关于语文课代表发言稿

秦风学

关于语文课代表发言稿

  篇一:语文课代表发言稿

尊敬的老师、辛勤的各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨:

  大家晚上好!

  我叫李昂宇,是109班的语文课代表。我很高兴能作为学生代表在此发言。首先,我代表全体同学感谢你们能从百忙中,抽出时间来参加家长会。感谢你们对我们的关心和鼓励。

  在这里,我将给各位家长汇报我们在校表现情况及作业完成情况。我们班语文整水平很高,有许多同学的成绩都十分优秀。上学期期末,在岳阳楼区统一考试中,我们73人参考,及格率100%,优良72人,只有一人及格,优良率98.6%。位列五年级第二。这次期中考试也十分好,参考的人数有73人,考优良的69人,考一般的4人,不及格1人。这和老师的辛勤劳动是分不开的。

  老师经常让我们读课外书,读名人名言、和背古诗。学完一个单元老师就会让我们默写生字,古诗及名人名言过关,并且学一个单元考试一个单元。让我们找出自己的不足,更好的完善自己,要背的课文老师都会让我们背诵,并由课代表检查盖章,预习的老师也让我们预习了。这里我要强调,我们做在书上的预习规则。第一是读课文五遍,会写字组二个词语写上拼音;第二是会认字组一个词,找出成语,写出成语的意思和造句;第三就是多音字。

  下面就是要表扬的同学:

  1. 作业书写美观、工整及质量很高的同学有:龙颖康、龙永康、蒯思科、徐俊康、刘烨、曹松嵩、吴少白、阮淞阳、陈婷、刘崇灏、杨家喜、陈家乐、胡涵、彭京、彭恒澍、张寒雪、姜家

  曦、陈雨昂、陈彩驰、刘旭东、魏润鹏、杨玥、周博杰、周婧妍、余源、袁欢、万乐怡、游湘龙、夏郁青、喻启群、刘文琪、李昂宇、王思雨、任颖、陈璐、彭文韬。

  2. 上课积极思维的同学有:喻启群、陈彩驰、黄睿智、龙智豪、汤喆、吴俊熹、周泰宇、陈璐、刘泊言、毛雨晔、聂路夷、李钦涵、万芳廷、魏润鹏、徐雨黎、梁钧杰等。

  3. 进步快的同学有:刘福生、万雨棠、苏吴昊、张子力等。

  4. 作业完成质量有待提高的同学:张芳阳、刘友、周游、吴纪英、李沛豪、吴嘉豪、王鑫、刘楚雄、龚瀚祥、蒋才奕。有的是书写不够工整、美观,有的是作业没有及时更正,有的是作业没按要求做好,丢三落四。

  最后感谢爸爸,妈妈,你们的辛勤付出,感谢老师无私的传道授业。我们一定会以最好学习态度,优异的学习成绩来回报你们的厚爱。

  谢谢大家!

  篇二:语文课代表发言稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我想竞选的是语文课代表,虽然我的成绩不是最好的,但我相信我一定能做好语文课代表。

  我的缺点有很多,但我一定会改正。虽然我不是最优秀的,但我一直在努力做到最优秀的。我一定把老师教给我的任务做好。

  我竞选这个岗位是因为我非常喜欢上语文课,非常喜欢看课外书,所以作文写得也比较好,因此我决定要竞选语文课代表。

  如果我竞选上了语文课代表,我一定每次都按时把班里的作业交到办公室,积极配合老师的工作。全心全意为同学服务,争取做到最好。 快把你手中那宝贵的一票投给我吧!

  大家好,我叫***,这学期很荣幸担任了本班的语文科代表,首先在这里衷心感谢各位家长的到来。

  为了更好让大家理解本班语文科的学习情况,接下来我会将会对前半学期的语文学习情况作一个简单的总结。

  从整体上来说,同学们学习语文的态度还是很好的。

  在上课方面,同学们认真听课,适时做笔记,发言也颇为积极,遇到不懂得问题课后也会去请教老师,并敢于提出不同的意见。(善于举例子)

  在交作业方面,大家都能够准时上交以便老师批改,很少有拖欠的情况出现,而且大部分同学都会很认真而自主的完成作业,遇到不懂得问题也懂得问同学或和同学共同讨论,这大大的促进了同学们的学习效率,更增添了学习语文的范围。

  在考试方面,由于同学们的努力,本班的语文成绩整体来说还是不错的,有了明显的提高,比如在(写作,阅读等等,视情况而定)方面进步了很多,另外**同学,**同学更是在期中试中取得了很好的成绩(这里就列出几个排名靠前的同学)。(这里要列举数据,较有说服力)

  尽管取得了进步,但还有些方面是做得不过好的,比如有些同学上课开小差,回答问题不积极踊跃,这些都是需要改进的,有缺点不要紧,重要的是要懂得改正缺点,这样才能取得更大的成绩。为了使得本班有更好的学习语文的范围,我正在准备(这里要看你自己又什么计划来改进),希望都能得到同学和家长的配合,为我们班出一份微薄之力。

  我的工作总结到此结束,如果还有什么问题的话,欢迎在家长会结束后河我一起交流,谢谢。

  (这种稿子的话,我认为还是比较正式的,毕竟是上台的,所以无论言辞没有必要那么优美,做到诚恳和真实,外加礼貌,给人大度的感觉就是好的了,如果太多华丽的辞藻,反而显得累赘。当然,我上面写的还是比较条条框框的,主要是看你们班的情况,增加一点细节性的'东西那么就会给人真实的感觉,上台做总结还是比较考验一个人的能力的,加油吧!!!!)

  篇三:竞选语文课代表发言稿

亲爱的同学们:

  大家好!

  拿破仑说过:“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天,我站在你们面前就是想竞选上一位元帅——语文课代表。

  首先,作为语文课代表候选人,我认为我有许多优势。第一,我很喜欢作文,每次作文成绩在班中是数一数二的。其次,我语文成绩也不错,在班级前五名之中,并且我乐于助人,非常乐意为同学们解答疑难问题,在班级中人缘很好,容易让同学们服众。

  假如我能有幸当上语文课代表,我一定会尽心竭力地为同学们服务,我首先会为老师收、批作业,做一些能够帮助到老师的事情。我还会为学习成绩差的同学辅导功课。让热爱语文的人与成绩不好的人一对一地进行帮助,既不让班级的成绩掉下去,还会让班级体的每一个人互帮互助。针对同学们不爱学语文,不想学语文的情况,我会举办适量的语文小游戏,让同学们更加了解语文,让他们知道语文并不是枯燥、无味,任人摆布的文字,而是生动,活泼有无限动力的奇妙宠物,从而爱上语文。

  也许我在众多竞选者中并不是最好的,但一定是最认真的,我一定会付出一百二十分的用心去对待每一次的任务,如果我没选上,我不会伤心,毕竟我还只是个“黄毛丫头”,比不过别人也正常。同学们,请相信我的真心实意,请投上你们神圣的一票,我会用行动证明,你们的选择没有错,也永远不会错! 谢谢大家!

  篇四:竞选语文课代表发言稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我走上讲台,为的是竞选语文课代表。这个职位,光荣而神圣,不是一般人的人能做得好的。

  竞选这个职位,是因为我有丰富的工作经验,三、四年级时我曾担任过语文课代表。我每天第一节课课前把收好的作业送到老师办公室;第二节课下课后我去老师办公室拿作业并下发给同学们。而且我觉得我有不错的管理能力,如果我的组员在午读时间讲话或没有抄作业,我会立刻提醒(他),起到监督的作用。

  如果我成功地担任了语文课代表这个职位,我一定会做到以下八点:一、每天提醒小组长收作业;二、每天主动把作业送到老师办公室去;三、每天主动到老师办公室拿作业,并发给同学们;四、每天主动询问语文作业并写在黑板上;五、如果有同学没做完(甚至没做)或没带的情况,我首先会记下他们的名字,并在第一时间通报给语文老师;六、老师一叫,不管我是在玩游戏、看书或写作业,必须随叫随到;七、帮同学们排忧解难。相反,如果我没被选上,我会认真地反省自己的问题,找出“名落孙山”的原因,并尽力改正,取得同学们的信任,争取在下一届评选活动中选上。

  希望大家能投我一票!谢谢大家!

  篇五:竞选语文课代表发言稿 2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫 ,今年 岁 ,锐利的宝剑少了打磨,成功的人缺不 了竞争,今天,我怀着自信走上讲台,目的不是别的,就是为了竞选“语文课代表”。

  我之所以竞选语文课代表,是因为我有很多优势,我的课外知识特别丰富。家里90%放的都是我喜欢的书,想什么《汤姆·索亚历险记》、《小读者》、《海底两万里》、《红楼梦》、《十万个为什么》等。

  因为我喜欢读书,所以我的语文成绩特别好。我的作文也多次获得老师好评,并且还有《我的小伙伴》、《童年趣事》等作文在小学生报上发表。

  如果我当上了“语文课代表”,我会让咱们班的学习板栏里永远是“A”,我还会往板栏里加上一些优美的词句,精彩段落。丰富大家语文知识,提高大家写作水平。同时,让大家养成积累的好习惯。

  如果我当上了语文课代表,我会当好老师的小助手,帮老师减轻压力,我也会做好同学们的榜样,不摆干部架子。不打人、不骂人,一心为班级做贡献,让流动红旗“住”在我们班级。我还会让一名好学生帮助一名差学生。让我们班语文成绩大大提高,争做学校最好的班级。

  既然是花,就要开放。既然是树,就要长成栋梁。既然是石头,就要铺成大路。既然是语文课代表,就要做好语文学习的领航。

  流星的光辉来自天体摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力!

  请大家提出宝贵的一票,谢谢大家!