三年级家长会的发言稿(精选五篇)

阿林

  三年级家长会的发言稿1

  一、总述学生特点

  1、学生总体上比较好动,课堂氛围比较活跃,但独立性相对较差,总爱相讨论,缺乏独立思考,做事也比较拖拉,从而影响学习效率的提高。

  2、两极分化比较大,成绩比较优秀的学生有相当一部分,但学困生也较多,整个班的两极分化比较大,给老师的教学工作带来很大的困难。

  3、学生从二年级升上三年级后,大部分开始适应中年级的学习生活,学习能力在逐步提高,但仍然有部分学生还没适应,学习处于下滑着状态,仍需要家长和老师的指导和帮助。

  二、优点与不足

  优点:

  1、文明礼仪与行为习惯方面有一定的进步。

  2、初步形成良好的学习习惯与自觉性。

  3、班级凝聚力逐步开始形成,学生自主管理能力有所提高。

  不足:

  1、学生过于以自我为中心,对同学欠缺包容之心。

  2、学生学习目标不明确,缺乏学习动力。

  三、给家长支招

  (一)孩子厌学怎么办?

  1、要找出主要原因,帮助孩子分析“厌学”的原因,可能是师生关系,可能是同学关系,也可能是学习上的障碍等等。

  2、家长给孩子过大的压力造成孩子的恐惧与反感。应该设置恰当的目标,压力要适中,提出的要求让孩子易于接受。

  3、让孩子明确每天的学习任务,有规律地学习,同时有助于养成“自觉”的良好习惯。

  4、家长应善于发现孩子学习上的点滴成就,并加大赞扬,树立孩子学习信心。

  (二)孩子“经常撒谎”怎么办?

  1、首先家长要了解孩子“说话不实”的原因,不要着急定性为“撒谎”。孩子“撒谎”往往是为了逃避责任或希望获得本不应该得到的东西。这时应该加强沟通,找出“撒谎”的原因。另外还要分清是善意的谎言还是恶意的谎言。

  2、家长本身应该做个诚实人,为孩子树立榜样,“身教”重于“言传”。

  (三)、孩子“偏激、倔强”怎么办?

  1、当孩子顶撞你的时候,请你不要马上顶撞回去。

  2、在有些情况下,给孩子选择的权力是很重要,培养孩子善于分析与选择的权利,是人权的重要组成部分。

  3、孩子“偏激”往往是因为孩子在认识上与大人有分歧,需要耐心的交流与引导。

  (四)孩子爱看电视怎么办?

  1、帮助孩子学会控制看电视的时间。

  2、规定孩子看电视的条件,例如时确地对孩子讲清楚,没做好功课不能看电视。

  3、指导孩子有计划地收看电视节目。

  4、对节目有所选择,即在有限的时间里选择最有意义的节目看。

  5、不要让孩子以看电视为借口,而不参加其他活动。

  三年级家长会的发言稿2

尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们:

  大家好!

  参加今天的家长座谈会我很高兴也很荣幸。有许多话想说,可是又不知道如何表达。就让我把自己想说却不曾说过的一些心理话,借今天的机会说出来吧:“孩子们我们爱你们,你们不是我们的一部分,而是我们的全部。虽然我们要你们像子仁饱满的核桃,不求华丽的外表,却有充实的大脑。要求你们要像马不停蹄的钟表,可以回到起点,却再也不是昨天,你们要学会争分夺秒的奔跑。但是你知道吗?我们最想的是你们努力并快乐着,甚至你只是努力过经历了,我们对你们的爱丝毫不会减少”。

  接下来我再说些自己的主观想法,不准确不对的地方希望大家指正。

  首先,我觉得三年级到了加油、加压的时候了,学校组织这次座谈会是适时之举。这无疑表明了学校、老师们的严阵态度和决心,同时也传达给我们做家长的和学生这样一个信息:家长要更加密切的关注孩子的方方面面,学生们要提高勇气、增强信心、转变态度、顽强拼搏。我相信抓住契机,加上全程的不懈努力,会有一个理想的结果。

  其次,我想说应该让每个孩子的责任感明确清晰起来。我不知道我们的孩子们对于人生、家庭和国家的那份责任感是否在无数次的感触沉淀中变的厚重起来。比如他们是否能注意到在和父母相处中的一些细节。从咿呀学语到顽皮的童年再到青春叛逆,他们长大了,父辈的呵斥变成了理论进而我们在很多时候成了一个倾听者。我在和他们说话已经变的不在那么随心所欲,往往要他们的脸色,而小心翼翼。他们已经是父辈争论中最重要的争取支持对象,他们的态度多少可以左右我们了。从另一个角度看,他们是一个家族中最大的消费者,对此我们没有任何的报怨,也许我们不奢望他们有多么的优秀,但是我们绝不愿看到他们有退步和落后。我知道这样一件事,我同事的孩子在去年的高考中没有取得很好的成绩,我的同事交了一万元送孩子去外地复读,大家说没有必要,我的同事说其实我知道,我只想给他一个压力,让他感觉到责任,一万元只换他更努力些。可怜天下父母心,同学们你们承载的是什么?是父母之爱、家之责任、国之未来。

  最后我说几句话,都不展开解释,给其他家长多留些时间。

  第一句是:课堂苦,课下苦,苦苦相酿,一生不苦;今轻闲,明轻闲,闲闲相生,一生痛苦。

  第二句是:“当搏则搏,把努力做出来,坚持下去。”

  第三句是:“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。其孰能讥之乎?”

  孩子们,就让老师们加上我们和你们共同奋斗吧。

  谢谢大家!

  三年级家长会的发言稿3

亲爱的家长朋友们:

  你们好。感谢您能来参加孩子的期中家长会,我是英语刘老师。今天我主要讲三点:

  一、班级学生状况

  我们班同学整体学习状况良好,通过一二年级攀登英语的学习,我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣,升到三年级后学习外研版教材,很多同学觉得有些知识是学过的,就放松了警惕,没有认真地投入到学习中去。之前的英语仅限于听说,但现在不仅要会听说,还要会认读。也就是看到单词或句子要认识,会读并知道是什么意思。三年级刚开始不久,我发现有很多同学还没有认读的意识。对话没问题,但就是见到句子不会读。另外,由于一二年级英语不作为考试科目,有些学生认为英语不重要。到了三年级,很多孩子还没有转变这个观念,课上听听说说玩玩就过了,课后不积极主动也不认真完成作业,导致考试成绩不理想。

  二、两次考试成绩分析

  第一次月考只考三个模块,内容也相对简单,很多都是一二年级学过的知识,我们班有十多名学生考了一百分,多数九十分以上,只有一个不及格。期中考试不仅增加了听力,笔试容量也增大,最后的阅读题难度较大,以致此次满分人数寥寥无几。翻阅试卷,错误率最高的是基础知识题。

  三、需要家长的配合

  1、为您的孩子制订一份近期学习计划,如每周,每月学到多少知识,每次考试达到多少分或进步多少。千万不要打击孩子,十句批评不抵一句鼓励。

  2、为孩子创造一个良好的学习英语的环境,包括教辅书,习题书,点读笔等。

  3、家长不懂英语或工作繁忙没关系,请家长每天抽出一定时间关心孩子。

  4、督促孩子按时完成老师布置的作业,包括:笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。我也会把每天的作业发到家长群里,方便家长及时了解。如果家长方便,在孩子作业上签名,对孩子也是个很好的鼓励方式。住校生,如果是朗读背诵作业,我安排了小老师来督促。成绩在80分以下的学生,我都安排了小老师帮助他,我也会抽查“一帮一”的效果。

  5、学习外语要持之以恒,英语作为第二语言,没有母语接触得多,所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音,读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读,让孩子尽量模仿录音的语音语调,以养成良好的说英语的`习惯。

  6、教会孩子整理自己的书包。以免孩子会弄丢发的试卷,或是将作业落在家里。

  7、有空常与任课老师联系,了解孩子近况。我也会及时反馈孩子在校的表现情况。

  总之,要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课,就可以一劳永逸,任何一种知识,尤其语言,必须通过反复的练习,融入自己的血液,才能变成自己的东西,而一旦成为自己的语言也就永远不会忘记了。

  三年级家长会的发言稿4

各位家长:

  大家下午好!

  我姓裘,我是这个班的语文老师。想跟大家交流一下关于语文方面的情况,小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点,为什么这样说呢?因为进入三年级以后,有好多地方不同于一、二年级了。

  一、写字方面

  进入三年级,语文就开始学习用钢笔写字了,并逐步用钢笔来完成各项语文作业,从现在开始到以后的学习工作中,多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的情况来看,大部分同学的钢笔字是写得挺好的,只有少数几个同学作业不够认真,有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本,看看字写得怎么样。

  二、听课方面

  上课时,不能像二年级的时候那样只听不记了,上课时,老师写在黑板上的知识点是非常重要的,可用来对付考试,因此每个同学必需有一本专用笔记本,就目前情况来看,还有一部分同学没有养成记录的习惯,连一本象样的记录本也没有,由于上课时没有记录,因此,好多作业就不能及时完成,同学的笔记本上的知识,如同各位家长口袋里的钱一样,越多越好,大家都知道,钱虽然不是万能的,但没有钱是万万不能的,同样,学生记录的知识点越多越好,这些知识可以用来对付考试,从而得到分数,因此,建议各位家长用二、三元钱买一本笔记本给您的孩子,这对他的语文学习会有很大的帮助。

  三、写作方面

  进入三年级以后,开始写300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的,单靠一本语文书是不可能的事。因此,建议各位家长为孩子多买一些课外书,让他们读读,让孩子们开拓视野,增长知识。这样也许能使您的孩子写出一篇好来。语文考试要得到高分,首先作文必须得到高分,假如作文被扣了10分以上,那语文成绩很难在90分以上了。

  四、试卷方面

  三年级的语文试卷,内容灵活多样,除了作文以外,还有短文分析,修改病句等内容,这些一般占试卷的一半分数,而这些内容语文书上是没有的,修改病句的方法只能靠平时的记录,因为老师结合一些作业,会介绍一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平时的积累,要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。因此,从这些情况来看,学生在上课时进行记录,是非常重要的一个环节。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少,比如,我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等。

  各位家长您的孩子进入三年级以后,语文成绩保持在90分以上,说明您的孩子学习非常的努力。也有一定的写作能力。如果能得到80多分,说明您的孩子也是一个聪明的孩子,在写做方面再要努力些。

  各位家长你们今天的到来,表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的成绩,让他们健康成长,这是我的心愿,也是你们的心愿。

  谢谢各位家长对我教学工作的支持!

  三年级家长会的发言稿5

敬爱的老师,亲爱的叔叔、阿姨们:

  大家下午好!

  我叫王柯涵,是三四班的一名普通学生,感谢班主任张老师给我这次发言的机会,借此机会,我想给叔叔、阿姨们说说我的学习。

  这次期中考试已经结束,成绩也出来了,我的语文考了92分,数学考了94分,英语考了98分,虽然没有排在班级前几名,但也进步了很多,最主要的是我对考试已经不紧张不害怕了,有时候还挺喜欢考试的。你们不知道我最害怕考试了,一二年级的时候,语文学习慢,数学思考慢,从听说要举行考试的那一刻起我就担心害怕的不得了,害怕考试不会做,害怕成绩差,害怕同学们笑话我,害怕的有时候都想哭,而如今的我已经发生了翻天覆地的变化,因为我有了学习的妙招和高招,现在给大家汇报一下吧:

  1、课堂学习妙招:

  我把课堂听讲当作在老师的引导下寻找宝藏,每学会一个词语,每做对一道题,每记住一个单词,我都当是得到宝藏,暗暗给自己加油、鼓劲,每当这时候我都会告诉自己,原来我不笨,原来我也挺聪明的,慢慢的我不再害怕学习了。

  我还有个最值得炫耀的妙招:就是课前预习。下一节老师要讲的内容,能看懂的快速过一遍,看不懂的就用笔标出来,上课时看老师怎么讲,我还经常模仿老师说话,有时是重复学习,有时是复习巩固,越这样,我听课就越轻松,知识就记得越牢。

  当然除了这些,上课还要坐端正,专心听老师讲,认真听学生发言,思路跟着老师走,勤思多问;眼要看、耳要听、手要写、嘴要说、脑要想,我总是这样想:凡是学习成绩好的,课堂表现一定是最棒的。我也一直在努力。

  2、家庭作业妙招:

  喜欢学习就会喜欢作业,我是这样想也是这样做的。放学以后第一件事就是写作业,我给自己定时间,有时候打开计时器和时间赛跑,背书时我经常手抱头,埋头大声读背,分句分段读背,第一段背会后背第二段,第二段背会后,紧跟着把一、二段合起来背,要是没忘就说明我真的背会了。书写的作业更是马虎不得,为了评上优秀家庭作业,我都认真书写,要是出错太多,我就惩罚自己撕了重写。

  碰到不会做的题,以前我都是先问爸妈,老妈总是狠狠地说,家庭作业都是课堂知识的复习,课堂学了什么,老师讲了什么,从课本中好好找找,基本上就能思考出来,慢慢的我也养成了独立思考的习惯。过程虽然艰辛,但我也收获不小。

  我学习上的进步,成绩的进步,离不开老师的辛勤培育,离不开爸妈的辛苦养育,也离不开伙伴们的友好陪伴,感谢各位老师的辛勤培育,感谢家长们的细心呵护,在此,我向所有在场的老师、老爸、老妈们说一声:“您们辛苦了!”

  我的这点妙招让我的学习进步了,如果您喜欢也可以要求您的孩子这样做,我还想继续进步,所以我还会继续总结更多更好的学习妙招,也会向比我优秀的同学学习。

  最后,衷心祝愿所有的老师和家长:身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢!