各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：
我是中班xx的家长，在这个喜庆欢乐的日子里，我受幼儿园的委托，代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的xx幼儿园全体教职工，致以最诚挚的感谢！同时将教育孩子的几点体会与大家共享。教育孩子，一是充分重视孩子良好习惯的养成。当今三句流行的话，叫知识改变命运，习惯成就未来，细节决定成败。养成良好的习惯是孩子终身受用的，在某种程度上来说，比知识更重要。我认为孩子的习惯应该从小培养，严格要求，持之以恒。可能有不少家长为孩子吃饭着急，我的孩子不挑食，而且吃饭按时，速度也比较快，都是从小培养的。有些家长、特别是做爷爷奶奶的，可能经常对孩子百依百顺，摔倒了，对孩子说，找个锄头把地下挖了，这种方法对于三岁一下的孩子来说可以填补他们心中的不平衡，是迅速止哭的好办法，因为他们的自我心理正在形成，但对于三、四岁以上的孩子，我们应该主动引导他们分析，摔掉的原因，是谁的问题，让他自己承担责任，而不是推脱责任，当然孩子会接触些社会，当他们无意识的说出不健康的话，我们应该及时的阻止，千万不有有意识的去重复。
二是相信孩子的能力，让他在体验成功中快乐成长。孩子是非常有能力的，只不过我们做家长的担心孩子的安全，有很多他们能干的事情都不让他们去干。比如说两岁的孩子能帮你端盘子，你放心让他做了吗？当孩子帮你完成一件你看起来很小的事情的时候，不要吝啬你的表扬。人都是爱听好话，听表扬的，大人都是这样，何况孩子会唱新歌，会认了新字，会讲一点点小故事，能独立写的作业，作业写得漂亮，帮助干了什么家务活，我都及时的表扬孩子，还当着别人的面夸奖他；还建立了激励机制，分类（帮助做家务）发红花、认新字了（发五角星），（学英文）发红旗，特别大的进步发奖状，孩子的所有的奖帖在显眼的地方，（门上、柜子上、玻璃上）让他时刻能体会到成功的喜悦。这学期我共发了6多红花，80颗星，这些都是孩子进步的标志，有了鼓励，孩子干什么事情都越干越有劲。事实证明表扬能激发的各个方面的潜能，当你发现你的孩子在哪方面不够好的时候，请你关注他哪怕是一点点的进步，及时的表扬，也许你会收到意想不到的结果。我的孩子的80多颗星和一张奖状，让在两个月左右的时间会认读了400多汉字。
三善于蹲下来，科学的看童心世界，更好的理解孩子。陪孩子玩实际上是一件很有趣的事情。我们不能用成人的眼光看待孩子，用大孩子的要求去苛求孩子。要善意蹲下来，看他们的世界，陪孩子骑车、逛街、玩游戏、看动物世界好动画片是我最经常做的。有时候他们的话会让你吃惊不小。了解孩子，最重要的是了解他们身体、心理发展的特点是很重要的，两三岁的孩子自我意识刚刚形成，不愿意把自己的东西给别人玩，不要责怪他，这是他心理发展的一个必经阶段，三四岁的孩子，有点爱吹牛，说些离谱的话，正确的引导他，这是他们在这个年龄有“有爱超越范围的特点”，想表达自己的思想但是词汇不够造成的，多让他听听故事，补充语言；四五岁的孩子，凭借手指头算数学，不要骂他太笨；这是因为他们还没有发展到抽象思维的水平。大班的小朋友能够独立做许多事情，（帮助奶奶干农活）。
三岁的孩子能够自己穿夏天衣服，四岁的孩子学习自己刷牙，五岁的孩子自己洗澡等等。其实也有些家长会认为我的孩子上了三年幼儿园什么知识也没有学到，其实我认为，在孩子幼儿园生活的几年中，能够让我们的孩子做到以礼待人，热情活泼，健康快乐！还有一个良好的生活习惯，适应集体生活，与人愉快相处等等。做父母的就应该感谢老师，感谢幼儿园！
孩子是我们的希望，是祖国的未来，作为家长，我们希望自己的孩子有一个健康快乐的童年。在这里，我们的孩子得到了全面的启蒙教育，参与了多项活动，经过了许多历练，让我很快认准孩子的喜好，进而能有目的的`着力培养。同时生活上也得到了悉心的关怀和照顾。孩子从四岁成长到五岁，虽然仅仅只有一年的时间，但我们已经欣喜地看到了孩子的成长和进步。在此，请让我代表家长们向幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚的说一声，你们辛苦了！谢谢你们对孩子的关心和教育，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他们走上了热爱知识、发展能力，张扬个性道路，让孩子学会学习，学会生活，学会做事，学会做人，这些好习惯、好方法，必将给孩子的一生带来深远的影响。
今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。我们孩子是最棒的！
最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长；祝全体教师工作愉快，身体健康；祝各位家长幸福安康，家庭和睦；祝xx幼儿园越办越好，让孩子们在园的每一天都过得充实和玩的快乐！
尊敬的各位老师、家长，亲爱的小朋友们：
大家好！
我是一年级二班学生徐煜轩的妈妈。在这个欢乐的日子里，我能作为家长代表发言，感到无比的荣幸。
六月是一个美丽的季节，百花盛开，鸟语花香，六月更是令人开心，令人向往的季节。站在这里，我的心情久久不能平静，思绪又仿佛回到了童年，洁白的衬衫、鲜艳的红领巾、还有那长满一排排高高的大白杨的乡间小道，洒下了我们多少欢声笑语，那五彩斑斓的阳光，多少回在梦里浮现。如今，虽然红领巾已不在我的胸前飘荡，但那鲜红的颜色却一直激励着我不断前行。小朋友们，今天是属于你们的，你们是祖国的花朵，是未来的栋梁，在家里，你们有父母千般宠爱，在学校，你们有老师悉心教导，在课间，你们有伙伴尽情戏耍，你们是幸福的，你们是快乐的，在这个幸福而快乐的节日里，我要祝所有的小朋友们节日快乐，健康幸福！
参天大树离不开圆丁的精心培育，孩子们每一个点滴的进步都离不开老师的呵护和关爱。是你们，春风化雨，传授知识、启迪智慧；是你们，润物无声，陶冶情操，净化心灵。看着他们一天天变得健康、快乐、积极，我们从内心感到欣慰。在此，请允许我代表家长朋友们向一直耕耘讲台、挥洒汗水，奋斗在教育最前线的各位老师们表示诚挚的感谢！（向主席台鞠躬）
作为家长的我们也要不断学习和孩子一起成长：
首先，我们要树立正确的家庭教育观念。根据自己孩子的特点因人施教，充分调动孩子的学习积极性。用恰当的教育方式告诉孩子如何做人、如何学习、如何实践、如何创新。天下没有完全一样的成才之路，只要方向对了，条条道路通罗马。
其次，我们要不断提高自身素质给孩子做好榜样。父母才是最好的老师，我们的行为、价值观以及对生活的态度会在孩子的精神上和素质的发展上起到潜移默化的作用。家长自身要加强学习，不断提高自身综合素质。，做孩子的好朋友，每天抽出时间与孩子交流，倾听孩子在学校的见闻，与孩子一起讨论、学习，引导孩子学会思考，正确面对生活中遇到的各种问题。
最后，我们要加强和学校的沟通互动，积极配合老师搞好学校培养与教育，并虚心听取老师的意见和建议。发现问题，及时有效的和学校老师进行沟通，才能更好地加强教育合作，提高孩子的教育质量，共同促进学生的健康与全面发展。
亲爱的家长朋友们，希望我们能够携起手来与学校一起，为我们的孩子们营造一个平等、友爱、团结、互助的学习环境，让孩子们健康快乐的成长，让每一个孩子都成为有用的栋梁之材。谢谢大家！
尊敬的领导、老师，亲爱的家长朋友、孩子们：
大家上午好！
在这阳光明媚、绿草如茵的初夏，孩子们迎来了自己的节日——“六一”国际儿童节。我是x年x班xxx同学的家长，很荣幸作为校家委会代表发言。我代表家长们向全校孩子表示节日的祝贺，祝你们节日快乐、健康成长！
参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子的点滴进步离不开老师们的呵护和社会的关爱，请允许我诚挚地向所有关心呵护孩子成长的领导、来宾、老师们致以最衷心的感谢！
走进我们的校园，我倍感亲切。学校环境优雅大气，教学设备先进丰富，教师用心教育，学生努力学习一个个场面，无不让我铭记。孩子们在优越的教育环境下茁壮成长，家长们倍感欣慰。
借此机会，我想跟家长朋友说：为了孩子，我们除了要紧密配合老师的工作外，家长之间也应该多交流，多借鉴，取长补短。加强家校合作，才更能促进孩子的健康成长。
同学们，你们是父母的希望，是祖国的未来。你们的成长是老师和家长最大的幸福。作为家长，我们希望你们能有一个幸福健康的童年。今天你们在这个舞台展示你们的风采，我们为你们鼓掌！今天的阳光、今天的蓝天、今天的鲜花都是在为你们祝福！你们像一只只雏鹰快乐飞翔，就让你们的梦想从这里起航吧！
最后，祝领导嘉宾们身体健康、工作顺利！祝全体家长幸福安康，家庭和睦！祝同学们节日快乐，茁壮成长！。
谢谢大家！
各位家长：
大家下午好！
首先感谢大家几年来对我们工作的理解和支持，感谢大家百忙之中来到学校。再有三个月月，孩子们就要面临着小学毕业了。我不说估计家长朋友们也已经感受到孩子们面临的心理和学习的强大压力。今天请家长们来，我们将就以下几个方面和家长共同探讨。
一、半年来的学情介绍
我班现有学生43人。其中男生25人，女生18人。我想先就上学期学生学习暴露出来的问题和家长做简单汇报：
1、参考答案事件。暴露出男生普遍思想怠惰，又想考出好的成绩，自己又不想积极开动脑筋，有段时间班里出现这类问题，从上到下，从男生到女生，都隐瞒不报。直到学校组织同意抽检，才发现问题，但为时已晚。上学期，我班英语、语文成绩前进了一名，科学全年级第一，数学倒数第一。
2、少数学生学习习惯特别差（包括插班生），放学后不按时回家。作业拖沓。不按时完成作业，中间还有学生破环班级班风学风，无视校规，打架，上课捣乱，给科任老师留下极为恶劣的影响。上学期中我班已有3名学生自动离开。因为我很早就给孩子们说，坐在我班，要么好好学，要么你态度好，不调皮不捣乱，要么你从哪来，再回哪里去。以前我们接受了一些插班生，到了新的环境中，未能很好约束自己，认真学习，反而和男生纠结一起捣乱破坏，给六一班带来不良影响。我想说的是，无视校规班规的学生我们是不欢迎的，六一班也是不欢迎的，我们在座的家长们也会为孩子焦虑不安的。
本学期在科任老师的齐抓共管，通力协作下。我班的班风学风有了很大的转变。从早读、卫生、上课纪律、作业完成、思想以及科任老师的反映都看得出来。孩子们的心静下来了，有了班级荣誉感，多数学生心里装着集体，想着班级的荣誉。上个月我班被评为文明班级；刘元哲、唐心怡、邹雪闻的作文发表《十堰晚报》；黑板报评为二等奖；唐心怡、杨开、郑艳娇等手抄报比赛获校二、三等奖；上周组织的市“希望杯”奥数竞赛每个年级按得分高低取前十一名，我班有王新哲、雷钱善、王成林、饶翔宇、黄浩、余永辉六名学生进入决赛。
二、现在班里存在的问题：
1、少数学生仍没有改掉懒散、接嘴、疲沓、捣乱的不良习惯；其中有上学期刚转来的插班生，希望能引起家长的重视和配合。
2、学生这学期书写明显潦草，男生有胡乱应付作业。
3、不少学生包括家长在内都没有意识到小学毕业升学的压力和紧迫感。学生面上看着在学，其实学的不扎实，不牢固。我们中有家长甚至不在乎孩子的小学教育，不重视孩子将面临毕业，很少甚至忽略了孩子这段时间的思想和学习状态。
三、提出几点希望
1、多关心孩子学习。每天要抽半小时时间过问孩子的学习，问了还不算，还要检查书包，看看学具（数学、美术）是否准备齐全，一定要重视孩子学习习惯的培养，不抓不行了。提醒孩子作业前先检查订正错题；字迹工整；单元学习结束后我们都要组织月考，孩子有没有把成绩拿回家和家长一起分析学习中取得的成绩，存在哪些方面的不足，有没有和孩子一起，交心谈心、分析原因，接下来商量一下该怎样辅导？等等。这里提到学具，经常看到学生学具准备不够，比如三角板、直尺、量角器、圆规、铅笔、橡皮、草稿本等等，请家长这次家长会后及时给孩子备齐。
再者，要求学生回家后一定要预习、复习，孩子们抽时间按时做了吗？家长督促签字了吗？你给孩子提供让他安心学习的环境了吗？等等。都值得我们去思考、落实。
2、多和老师沟通。在关心孩子学习的同时，经常和学校保持联系，经常联系任课老师，教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况，和老师及时沟通自己的想法。特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。千万不要经常在孩子面前埋怨我们的老师或者学校，我不是有意偏袒我们的老师，而是因为你经常这样做的话，会让孩子反感老师，觉得自己的老师不行，从而不相信老师，变得对这门学科的学习失去兴趣。有的时候家长对老师的一些做法如果有意见或想法，直接跟他联系又有顾虑，那么你可以向班主任反映情况。其实很多情况是由于彼此之间缺乏联系，导致互相不理解而造成问题的。也希望家长朋友们多多理解学校和老师。
3、多关心孩子。一定要将你的关心、爱心落到生活的每一个细节里。有家长说，我怎么不关心孩子了，给他吃，给他穿，生日买蛋糕，买衣服，平日买这买那，有求必应还要外加零花钱，我想说这仅仅是关心他们生活这一方面，你们还要以实际行动更多的关心孩子的学习、思想。
平时多看看孩子的作业，了解孩子的作业完成质量。有空时在旁边看一看你的孩子是如何做作业的，孩子有什么困难要你帮助，有时对一些基础知识进行听写、抽背等等，孩子都需要你；我们很多老师都有一份家校联系，写着每天的作业内容，并要求家长签名的。但实际中发生的情况是“家长的大名赫然签着，但是孩子作业什么也没有完成”。家长们好糊涂啊，连起码的问一问、看一看也没有做到。说句实话，谁都会偷懒，大人如此，更何况他们还是孩子，所以我们以为必要的监督肯定是需要的。
平时注意与孩子的沟通，了解孩子在想什么。除了你孩子的生日之外，你还知道你的孩子最近在看什么书，上个礼拜天跟谁出去玩了，他玩了点什么，他的兴趣爱好什么，他空下来都在干什么？这些问题你回答不上，你就不是一个合格的家长。生活中就有这样的“三不管”家长，不管学习，不管生活，不管思想，只管给钱，有的甚至连钱也不给，生下之后完全把孩子推给了老人，等到孩子出事了，他像个爸爸像个妈妈来教训孩子了。那么我想问你，平时你都干啥去了？
孩子从五年级升上六年级，表面上看只是升了一级，但这一级不同于从一年级升入二年级，四年级升入五年级，它已经到达了小学的最高学习阶段。这个年龄阶段身体越来越高，交往范围越来越大，个性越来越强，“成人感”越来越足，甚至有点叛逆心理，他以为是大人了，自己什么都懂了；事实上他们身体是高了，但思想却还很单纯，社会容易诱惑他们，他们却缺乏判断力，喜欢模仿新事物，受身体和社会习惯的影响，男女生“界限”日益分明。有的同学在一起不是比学习，而是比吃、比穿，比玩，追求时尚，模仿成人的做派，甚至结交一些社会青年。有些同学，由于缺乏监管，沉迷网络游戏，影响学习和身体。接下来的两三年，我们觉得是一个危险的年龄。什么事都有可能发生，发生什么事也不奇怪。所以这个时候，家长及时和孩子谈心、及时和孩子沟通、及时了解孩子就显得尤其重要。你再不坐下来和孩子交流，就要有代沟了。
还要正确看待孩子的成绩，孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！”其实有的时候，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，可能我们的收获就来了。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学习成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实，不能过于强求了。
最后，我想说：孩子是你的，也是学校社会的，但最终是你的，不管你以前如何，我们衷心地希望今天是一个新的开始，你能更认真地、更耐心地、更虔诚地去关照她、引导他、要求他。哪怕你再忙也请你挤出时间来，因为他是你们家庭的唯一，不要以为陪着孩子成长很辛苦，其实孩子读不出书，最痛苦的是孩子自己。耽误的是孩子的一生。
谢谢大家。
尊敬的家长，亲爱的老师和同学们！
大家上午好！
今天的世纪星喜庆洋洋，人声鼎沸，红领巾在胸前迎风飞扬，微笑在幸福的脸上尽情绽放，我们迎来了“六一”儿童节和家校联谊活动。首先，请允许我代表学校，向全校小朋友、少先队员们致以节日的祝福，祝你们学习进步、节日愉快！同时真诚感谢一直关心、支持我校发展的广大家长！并对为我校少年儿童健康成长付出艰辛劳动、倾注无私爱心的全体教职工表示由衷的感谢和崇高的敬意！
在座的每个孩子都是我们家长最珍贵的宝贝。每个孩子都承载着一个家庭的殷切希望与美好憧憬。您们能把孩子交给我们，是对我们最大的信任，面对信任，我们唯有不遗余力教育好每个孩子。为了让孩子们全面发展，我们开展了体艺2+1活动，让孩子们学会2项体育技能，一项艺术技能，让他们能够健康的成长、快乐的生活；我们开展书香校园，让孩子们能够读好书、好读书；我们开展“读讲精炼高效课堂”，是让孩子们学会自己学习；我们开展校本课程，是让孩子们与众不同，个性得到了充分的发展；我们建立一流的师资队伍，是让孩子们能亲其师信其道。今天我们对将对在这个六个方面取得成绩的同学将举行隆重的颁奖典礼，以资鼓励！
相信在全体家长的全力支持下，在全体师生的共同努力下，我们一定能够实现安全第一、素质第一、质量第一、服务一流的办学目标！