幼儿园工作人员行为规范

王明刚

  幼儿园工作人员行为规范

  一、热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,树立“一切为了孩子”的观念,建立平等和谐的师生关系。

  二、努力贯彻《幼儿园工作规程》,创设适宜幼儿发展的教育环境,为幼儿提供活动与表现的机会和条件。

  三、树立服务意识,作到微笑服务、周到服务,正确使用老师用语,对家长热心,对孩子爱心,使家长对幼儿园放心,让孩子在幼儿园开心。

  四、服从分配,坚守岗位,尽职尽责,努力完成本职工作。

  五、团结同志,相互配合,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,有意见通过正当渠道提出,开展批评与自我批评。

  六、为人师表、仪表端庄,举止文明,谈吐文雅,穿着符合教育工作者的身份,在园内严禁浓妆,上班时不梳披肩发。

  七、遵守社会公德,遵守园内纪律,上班不迟到早退,不串班,不干私活,不擅自离岗和接待来访者。

  八、主动接待家长,积极争取家长的配合,接受家长批评和建议;不私自接受家长的馈赠,与家长谈话注意方法,注意老师身份。

  九、保护儿童健康和利益,不使用幼儿的物品,不让幼儿干力不能及的劳动,保证幼儿安全。

  十、积极参加政治及业务学习,努力提高思想业务素质,树立以园为家的思想,爱护公共财物,勤俭节约。

  业务园长工作细则

  一、教育教学

  1、负责教育教学的全面管理与指导,根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作计划。

  2、带领各年级组长制定每学期教育教学计划,幼儿发展目标,并指导实施与总结。

  3、认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况,设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实验的基础上组织实施,形成特色,有所突破与提高。

  4、指导教师创设适宜的教育环境,发挥环境的教育作用。负责指导活动区、游戏角、家园联系栏、自然角的材料投放。

  5、负责审定教师用书、杂志、音像各种教具以及玩具幼儿图书等。

  二、教育科研

  1、负责组织与领导各种级的教育科研活动。认真分析幼儿园教改中的不足与难点。选择科研课题,制定研究方案,配合课题负责人保证课题正常顺利地开展。

  2、组织参与课题研究的人员进行学习与培训,负责搜集研究资料与研究过程的管理。

  3、每两周参加一次课题组活动。组织教学观摩活动。针对问题进行研讨,体现教科研成果和观念。

  4、每年帮助参加教科研的教师制定课题计划、撰写论文,并负责各课题专项档案的整理,做好各课题的中期汇报,结题评定工作。

  5、负责课题成果的再利用与推广工作(现场会、讲座、教材、读物等)。

  三、观摩接待

  1、负责省、市、区、旗各级现场会及验收评比的接待工作。

  2、负责外省市教师的教学观摩接待与组织工作,指导幼师学生的见习、实习工作。

  3、每次的教学观摩要与开课教师一起选择课题、备课、试教、说课,体现最新的教育科研成果和观念,为青年教师提供脱颖而出的机会。

  四、教师培训

  1、每年制定说细的培训计划,利用课题组活动和业务学习时间,对青年教师、骨干教师进行分层培训,让教师在参与式的培训中不断提高。

  2、每学期为教师提供去外园观摩、学习的机会。

  3、请幼教专家来园讲课,提高全园教师的`素质。

  五、日常工作

  1、指导各班幼儿一日生活常规的培养,并组织各年级进行评价。

  2、组织安排好“六一”儿童节庆祝活动和幼儿运动会。

  3、每周组织一次业务学习(有课题的以课题研究的形式),传达学习教育新信息、新观念、新方法。

  4、每两周检查一次教师的备课本、计划本、观察记录本、教育教学笔记本,并根据情况及时反馈意见。

  5、每学期听课50节以上,了解教师的教学水平及幼儿发展情况,并及时评价。

  6、每学期对全园1/3幼儿抽查测评,并将分析结果和指导性建议时与教师交流。

  7、组织教师进行幼儿发展水平的评价与分析。

  保育员工工作职责

  1.负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

  2.接受保健人员的指导,严格执行儿保卫生消毒制度,熟练掌握消毒卫生技能与方法。

  3.在保健人员的指导下,严格执行各项安全制度,平时细心观察,消除各种事故隐患。

  4.随时开窗换气,保持室内空气清新,光线充足。

  5.负责进餐时的清洁与收拾:餐前用消毒水擦干净桌子,准备餐具、漱口水,根据幼儿饭量随时添加饭菜,进餐时不催促幼儿,尽可能满足每个孩子的需求,餐后打扫等,保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全,不让幼儿抬送餐具。

  6.创设安静、整洁的睡眠环境,根据季节注意保暖与通风。收拾床铺,仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

  7.根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水,并提醒幼儿饮水。

  8.为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作,锻炼前检查幼儿的服装、鞋子,备好干毛巾,供幼儿擦汗,对体弱幼儿进行个别照顾。

  9.帮助幼儿整理衣着,根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

  10.检查幼儿大小便后整理服装的情况,幼儿便溺后及时处理,清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等,帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

  11.在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理。