高级中学章程范本
第一章 总则
第一条 为适应教育改革与建设需要，全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，保障学校依法自主管理，规范办学行为，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规和上级教育主管部门的各项政策，制定本章程。
第二条 本校全称xx市xx高级中学，校址为xx市xx路690号，邮政编码为xxxxxx，电话为xxxxxxxxxxx(总机)，网址为。
第三条 本校由xx市xx区教育局举办，经xx市xx区事业单位登记管理局登记，属公益1类事业单位。本校为实施3年制(高中)教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条 学校面向全区招生，招生对象为符合招生政策的初三毕业生。学校根据《中华人民共和国教育法》规定，实施高中阶段三年的基础教育。
第二章 办学理念与学校文化
第五条 学校的办学理念：以蔡元培先生的校训“忠、信、勤、勇”为基石，以为了每一个学生的终身发展为出发点和落脚点，让我们成为未来的社会中坚。
第六条 学校发展目标：建成“办学理念正确、管理机制规范、课程建设有效、教师专业成长、学生健康发展”的现代化学校。
第七条 学校的培养目标：帮助学生学会做人，引导学生关注社会、关注国家，把学生培养成思想道德素质、科学文化素质和健康素质得到全面发展的新一代高中生，使之成为高素质、重能力的社会劳动者。同时重视和促进每一个教师的专业发展，使他们在教书育人的同时，也能勇于探索，改革教育教学方式、创新教育实践，不断提高培养创新人才的能力，建设一支德才兼备、富有创新意识和实践能力的教师队伍。
第八条 校训： 忠——忠于义：忠诚事业，矢志不移;信——信于实：信奉真理，格物致知;勤——勤于思：勤于反思，止于至善;勇——勇于行：勇于实践，敢为人先。
校风： 团结、勤奋、进取、求实
教风:：敬业、爱生、探索、求真
第九条学 校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，定期制订发展规划，并形成和健全自评机制，促进学校可持续发展。
第三章 学校的权利和义务
第十条 学校享有下列权利：
(一)依法按照学校章程自主管理。
(二)组织实施教育教学活动。
(三)招收学生，对学生进行学籍管理，实施奖励或处分。
(四)给学生颁发相应的学业证书、证明。
(五)聘任教师及职工，实施奖励或处罚。
(六)管理、使用本校的设施和经费。
(七)拒绝任何组织或个人对教育教学的非法干涉，依法维护学校的合法权益不受侵犯。
(八)法律、法规规定的其他权利。
第十一条 学校应当履行下列义务：
(一)遵守法律、法规、法令和政策。
(二)遵守学校章程。按规定建立健全各项规章制度，实施依法治校，严格执行规章制度。
(三)贯彻国家的教育方针，执行国家规定的教育教学标准，保证教育教学质量。
(四)维护学生、教师以及其他职工的合法权益。
(五)以适当的方式为学生及其监护人了解学生的成长情况提供便利。
(六)学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门确定的项目和标准收费，公开收费项目。
(七)依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督。
第四章 学校的组织机构与运行机制
第十二条 学校实行校长负责、党组织保证监督、教职工民主管理的管理体制。学校工作贯彻民主集中制原则，实行民主管理，科学决策。
第十三条 校长的职责
(一)贯彻国家的教育方针、政策，遵守国家的法律和法规，坚持依法办校，全面主持学校各项工作。
(二)建立健全学校规章制度和各项管理措施，依照学校章程实施管理。
(三)拟定学校发展规划，提出学校改革和发展目标，经教代会通过，报教育行政部门审批后组织实施。
(四)规范学校管理，坚持民主集中制，定期向教代会报告学校工作，听取意见，接受评议，保障教职工的合法权益。
(五)负责师资队伍建设，制订师资队伍建设规划和培训计划，不断提高教师的职业道德水平、专业水平、创新素质和科研能力。
(六)树立为了每一个学生终身发展的理念，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的思想，以学生为主体，教师为主导，实施素质教育，把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育教学的各个环节中，促进学生全面发展。
(七)切实抓好平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园建设，关心师生发展，改善办学条件。
(八)积极支持党派、工会、共青团等组织工作，参与社区教育活动，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，形成良好的育人环境。
第十四条 校长的职权
(一)按校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。
(二)根据学校工作需要，在核定的编制内，拟定内部组织机构，设置中层干部职数，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调。
(三)根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合学校实际，制定学校内部劳动、人事管理和分配改革方案，按规定程序组织实施。
(四)按财务制度和教育行政部门的有关规定，管理、使用校舍设施和经费，维护学校合法权益。
(五)学校章程和校务会议授予的其他职权。
(六)按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。
第十五条 学校设副校长。副校长对校长负责，协助校长分管具体工作。
第十六条 学校建立由校长室、各职能部门、教研组、年级组等机构组成的管理网络，分别承担相应的.管理职能，确保政令畅通、分工合作、条块结合、各司其职。
第十七条 学校按规定建立中国共产党支部，充分发挥党组织的政治核心作用。党支部应加强学校教职工的队伍建设和师德教育，加强对各类群众组织的领导，保证和监督学校的各项工作的顺利进行。
第十八条 学校依照《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》建立工会组织，支持工会独立自主地开展工作，依法行使法律规定的权利和履行相关义务。
第十九条 学校通过民主程序设立教职工代表大会，作为学校民主管理的一个重要形式。学校工会作为教职工代表大会的工作机构，参与学校重大问题的决策，实施民主管理、民主监督，维护教职工的合法权益。学校建立团学联组织，保障学生的合法权益，调动学生主动参与、自主管理的积极性。学校建立退休教职工管理委员会，保障退休教职工的合法权益，为学校的发展提供建设性的意见和建议。
第二十条 学校建立校务会议制度，决定学校日常行政事务及办学中的各项重大问题。校务会议由校长主持。
第二十一条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项，应提交教职工(代表)大会审议。
第二十二条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。
第二十三条 学校依靠街道办事处或乡(镇)人民政府、社区、派出所共同开展校园及周边地区的综合治理工作。学校建立健全平安校园制度，制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。
第二十四条 学校建立校友会组织，发挥校友的宣传、桥梁、教育、助学、咨询等作用，促进学校发展。学校开展校际互动合作，不断扩大对外交流，拓展教育视野，提升办学水平。
第五章 教育教学管理
第二十五条 学校以德育，以教学为中心，依法建立健全各项规章制度，实施依法治校。
第二十六条 学校规范德育管理机制，建立由“分管校长、德育处、年级组长、班主任”组成的管理网络。德育处是主要负责德育工作职能部门。年级组长统筹年级的教育教学工作。班主任协调各科任老师，联系家长，落实各项教育计划。同时，建立“团学联，班委会”的学生自我管理网络。
第二十七条 学校坚持“人人都是教育工作者”的理念，倡导“师生发展、幸福共享”的价值观，加强德育队伍建设，开展各项关爱学生、研究学生、引领学生的活动。
第二十八条 学校密切联系家庭、社会，努力办好家长委员会。构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，发挥社区教育作用，增强教育合力。
第二十九条 学校加强教学管理。建立由“分管校长、教导处、教研组”组成的管理网络。设置“教研组长”组织教学研讨。教研组定期开展教研活动，落实教学、教研计划，完成教学、教研任务。
第三十条 学校使用全国通用的普通话和规范字，汉语言文字为学校的基本教学语言文字。
第三十一条 学校严格执行课程标准及课程计划，以课堂教学为工作核心，执行各科学习规范，积极提高课堂教学质量。
第三十二条 学校依据社会需求及学校自身发展现状，遵循课程改革的原则，立足传统和优势，逐步推进学校课程建设，以满足学生的学习需求和特长发展。
第三十三条 学校积极倡导“科研兴校”，营建学习型学校。以校本研修为载体，将科研与学校德育、教学、队伍建设结合起来，确保学校教育教学行为与管理行为的科学性、合理性，有效推动学校整体发展。
第三十四条 学校积极改革评价制度，形成以学论教的评价体系，充分运用自我评价、同行评价、学生评价等手段，通过考试、考察、实践等多种方式全面客观评价师生工作、学习行为。
第六章 学生的管理
第三十五条 学校按国家教育部颁布的规定管理学生学籍，健全学生档案管理制度。
第三十六条 学生享有法律法规规定的合法权益，同时也必须履行法律、法规规定的受教育者的义务。
第三十七条 学生应遵守法律法规，遵守《中学生守则》，遵守学校各项规章制度。学生应尊敬师长，友爱同学，养成良好的思想品德和行为规范。
第三十八条 学生应参加学校教育教学计划安排下的各项活动，使用学校提供的教育教学资源。
第三十九条 学校关注学生身心健康，培养学生良好的卫生习惯、健身习惯与基本的运动技能。学校建设心理辅导(咨询)室、医务室，建立学生心理健康档案、健康档案，配备专职教师开展工作。
第四十条 学校对学生的综合素质实施客观评定，促进学生全面发展。每学期的评价结果记入学生成长手册。学生完成规定学业后可获得相应的学业证书。
第四十一条 学校对取得优秀成绩的学生和在重大活动中表现突出的学生，根据学校学生奖励办法，予以表彰和鼓励。
第四十二条 对违反学生守则和学校规章制度的学生予以相应的教育、批评和处分。
第四十三条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供资助。
第四十四条 学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理。学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。 学生干部一般通过民主选举产生。
第七章 教职工的管理
第四十五条 学校执行国家教师资格制度，教师专业技术职务聘任制，实行教职工持证上岗。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，公开招聘，择优入选，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。教职工须履行聘约，服从分工。对于不能胜任现职工作的教职工，按相关法律、法规的规定，学校可以不聘或安排其他工作。
第四十六条 教师应享有«中华人民共和国教师法»及有关法律规定的权利，同时必须履行«中华人民共和国教师法»及有关法律规定的义务。学校依法维护教职工的合法权益，关注教师发展，保障教职工享有国家政策规定的待遇。
第四十七条 教职工必须遵守法律、法规、各项规章制度和职业道德，为人师表，自觉维护学校荣誉和利益。
第四十八条 教师应关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质、心理等方面健康发展。
第四十九条 教师是履行教育教学职责的专业人员，应爱岗敬业、刻苦钻研，积极参加教育教学科研，认真执行学校教育教学和各项工作计划，完成教育教学和各项工作任务。
第五十条 学校坚持“师德、业务为根本、发展为目标”的教师培养理念，建立学校建设和个人要求相结合的阶段式分层培养模式。学校支持、鼓励教职工参加各种方式的业务培训。
第五十一条 学校建立教职工档案。对教职工进行思想政治、业务水平、工作态度、工作成绩和职业道德考核。考核结果作为绩效奖惩、聘任、晋升的依据。
第五十二条 学校对有重大贡献的教职工，按程序报请上级有关部门给予表彰、奖励。对在工作中产生过失的教职工追究其责，予以相应处罚。
第八章 后勤管理
第五十三条 学校后勤部门坚持为教育教学服务、为师生服务原则，实行岗位责任制，规范工作流程，严肃工作纪律，强化服务意识，公开服务内容。
第五十四条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立账目，落实专人管理，定期清点，及时做好变更、增减手续。
第五十五条 学校指派专人负责校舍、财产的管理和维护，充分发挥各项设施、设备的作用，提高其使用效益。同时，积极创造条件，更新教学设备，协助学校整体规划，有计划、有步骤、合理进行基本建设及其维护管理。
第五十六条 学校遵守上级有关部门的各项财务制度，加强财务管理。学校配备具有专业资格的会计人员，依法进行会计核算，建立健全内部会计监督制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。
第五十七条 学校如发生因政府规划调整等不可抗力因素而需要迁校、并校或停办的，将及时制订善后处置的方案并提供学校财产清单，报xx区教育局审核批准。
第九章 学校办学的监督
第五十八条 学校党支部对办学实行组织监督。
第五十九条 学校实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校规划、教育教学改革方面的重大事项、学校领导干部任免、招生、基建、购物等重要事项，涉及教职工权益的重要事项，学校财务收支情况和教职工普遍关注的其他问题。
第六十条 学校教职工代表大会对办学实行民主监督。对学校主要领导成员的学习、廉
政、实绩等状况实行一年一次的民主评议和考核。
第六十一条 学校接受xx区人民政府教育督导室对学校办学的政府监督。
第六十二条 学校家长委员会和社区代表对办学实行社会监督。
第六十三条 学校接受审计机构的审计，接受上级主管部门的检查监督。
第十章 附则
第六十四条 学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。
第六十五条 本章程经学校教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，报xx区教育局核准后即生效。
第六十六条 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。
第六十七条 本章程具有下列情形之一时修订：
(1)章程依据的教育法律、法规及教育政策发生变化。
(2)学校管理体制、学校发展目标发生变化。
本章程的修改需由校务委员会或1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行，经教职工(代表)大会审议，校务委员会通过，报xx市xx区教育局核准后即生效。
第六十八条 本章程由校务委员会负责解释。