您好！
我们有一个共同的家园——安顺西秀。建设社会经济与生态环境协调发展、人与自然和谐共处的生态安顺西秀是我们共同的期盼。作为西秀的市民，我们既是城市环保的创造者，更是城市环保的受益者和践行者。我们有责任以饱满的热情投入到“生态绿色生活、生态文明行动”活动中，人人参与、各尽所能，为创建生态文明的安顺西秀作出应有的贡献。在此，我们向您和全体家庭成员发出如下倡议：
一、树立环保新风尚。充分认识保护环境是我们每个公民义不容辞的责任，积极学习环保知识，牢固树立绿色环保意识，把环保理念渗透到工作、学习、生活的方方面面，营造“保护环境，人人有责”的良好社会风尚。
二、养成环保好习惯。珍惜资源，爱护环境，自觉做到“三节”（节水、节电、节粮）、绿色低碳、文明健康生活，力戒奢侈浪费和不合理消费；拒绝食用受国家保护的野生动物；尽量使用环保建材和使用公共交通工具、自行车及步行，不用一次性制品；不向河沟乱排放污水，不乱扔垃圾，确保一滴清水给自己。
三、共建环保新家园。期望广大家长朋友积极参与“小手牵大手，共创环保安顺城”活动，用我手牵你手，小手牵大手，以自己的模范作用影响和带动家人、邻居、朋友及更多的群众参与到活动中来，倡导科学、文明、健康的生活方式，共建碧水蓝天、生态环保的美好家园。
四、争做孩子好表率。新修订的《环境保护法》规定，公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。家长是孩子的第一任老师，希望家长朋友们从绿色消费、绿色生活、绿色休闲等方面入手来积极践行生态绿色、文明健康的生活方式，给孩子做好表率，教育引导孩子积极投入到环境保护活动中来。
从善如流，上善若水。因为您的一份努力，都会让安顺离文明更近；您的每一份辛劳，都会为安顺添光增彩；您的'每一份付出，都会为安顺点缀亮色；您的每一份热情，都会激起更多人的文明情操；您的每一份贡献，都会凝聚更多人的责任意识……家长们，让我们携起手来，从现在做起，从身边小事做起，以自觉的意识、饱满的热情、昂扬的斗志、负责的精神，为创造让天更蓝、水更清、花更红、叶更绿、空气更清新、家园更宁静的安顺做出应有的贡献。
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xx年x月x日
亲爱的家长朋友：
您好！
当明媚的阳光普照大地的时候，当小班二十五张小脸张开笑颜的时候，当您们把心爱的宝贝送到我们班上的时候，我倾听到了那吱吱喳喳的“特殊音乐”。我们每天早早地守候在班级的门口等待着班里小主人的到来。当看到孩子们来到了我们身边，我们真的感到无比的荣幸与喜悦！最想要说的话，就是感谢，感谢您长期以来对我们工作的支持和理解，更感谢您对我们教育幼儿园的信任，对我们小班老师的信任。
一直以来，我们就像合作伙伴，非常愉快地配合着，一起为我们的孩子成长而努力。如今，孩子们己经适应了幼儿园的集体生活，每个孩子在不同方面都有了很大的进步。如：每天高高兴兴上幼儿园，见到老师主动问好，逐渐了解幼儿园的一日常规活动；吃饭时能按老师的要求吃得干干净净，不再像以往不吃菜挑食了；能独立入厕，穿脱鞋子，自理能力明显增强；还养成了自觉遵守纪律的好习惯，课堂上认真听讲，积极回答问题，善于动脑思考......所有这些成绩的取得离不开孩子们自身的努力，更离不开各位家长的支持和配合，在这里我代表小班全体教师向您们说声：“谢谢！”
本学期，为了使孩子们更好地发展，我们丰富并加深了教育教学方面的内容。除了每周的五大领域（音乐、数学、语言、美术、科学、健康）教学，还有《洪恩识字》、英语、蒙氏教育、舞蹈兴趣班、“逻辑狗”思维训练、手指算等。这里，我向大家介绍一下“逻辑狗”思维训练和手指算的内容。“逻辑狗”是一套集手脑于一体的非常优质的学具。其特点就是通过让孩子们利用学具动手练习，培养孩子们的观察、理解、分析、判断、推理等方面的能力。手指算也是手脑并用的一个计算方法。预计到大班时，孩子们能快速、准确地计算二百以内的加、减法。我们小班的孩子由于手指不够灵活，所以为了打好基础，我们本学期只学一些认识手指名称和简单的手指歌谣、手指律动等。也希望家长在家时和孩子一起做做手指运动，以便孩子的小手发展的更灵活。
为了老师和家长互相之间沟通得更好，我们每月都要给家长返一次《家园联系手册》。以往的日子里，很多家长都能认真填写，把孩子在家的一些趣事和表现情况如实反映，也有的家长写了一些希望老师帮助的话语，我们也努力地做着。以后的日子里，希望每位家长都能认真填写手册，使我们的家园立交桥更坚固，更起效。
我们清楚的知道，孩子是您的心灵寄托，是您生命的延续，是您的希望之光。您的关心、支持与信任就是我们的巨大动力。所以，我们不会懈怠，只会信心百倍地努力工作，把您的孩子当成祖国的花朵，用心血去浇灌、去呵护，把您的孩子培养教育得更加优秀，不辜负您对我们的希望和重托。
请相信我们吧，当孩子快乐时，我们的笑容也格外的甜；当孩子身体不适时，我们也会与您一样担忧。虽然，我现在还没有自己的孩子，还不是母亲，但是我拥有一颗真爱孩子的心。透过您的眼神，我能深刻的体会到那种孩子就是一切的心情。您只有一个孩子，而我们也只有一次教育您孩子的机会，让我们共同努力，使孩子们笑得更加灿烂，更加快乐，越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……愿我们的付出能使您们更加满意、放心，也祝愿我们的幼儿园陪同我们的孩子和家长一同走过人生最美好的岁月！
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xx年x月x日
您好！首先感谢您对我们小太阳的信任，当您把孩子交给我们的时候，我们深知您对我们的信赖，我们将不辜负您寄予的厚望，时时牢记着自己肩负的职责，处处提醒着自己要用快乐去迎接每一天，要用真情去爱每一个孩子，要用宽容去接纳他们每一次成长。
我们班小班、小小班配备了四位老师负责宝宝的日常教育教学工作、班级卫生和宝宝的生活起居，我们一定会同心协力，全心全意地对待每一位宝宝。
入园，是宝宝从家庭走向社会的第一步，对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，可能会出现以下的现象：
1、在不同程度上产生抵触情绪，还可能在情绪和身体上产生不适，如出现不安，情绪波动、哭闹等现象。
2、在饮食方面，孩子入园后会出现食量减少，便秘，消化不良等现象。
3、行为方面，入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩、胆小、沉默不语，反抗性增强等。）
其实，上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，作为家长也不必太过惊慌。家长最初一段时间不必对孩子详细盘查在幼儿园的情况，以免孩子产生压力。希望家长对此要有足够的理解和心理准备。家长在这一阶段也应密切注意幼儿身体与情绪的变化，但一般情况下不要随便给孩子请假，在孩子面前要表现出要求他（她）去幼儿园的态度。正常情况下，幼儿会在二周左右适应幼儿园的生活。在这个时期，家长的态度是十分关键的。
家长可能会表现出的现象有：
1、态度不坚决。一旦看到孩子情绪反应较大，哭求不停，立即答应孩子停几天去，这样反反复复会使适应期加长。
2、依依不舍。家长过分依恋孩子也容易使孩子哭闹，有的家长送孩子到园后并不立即将孩子交给老师，而是抱在手中久久不放，其场面甚有难舍难分之感，有的家长虽然交给了老师，但中途多次窥视，孩子一旦发现，又引起哭喊等等。我们知道，家长很担心宝宝，比如：宝宝一直哭怎么办？不吃饭怎么办？睡不好觉怎么办？很多家长会留在门口观望。大家的心情我们可以理解，但是家长越是观望，宝宝就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于他们适应幼儿园的环境。入园后，希望大家能配合我们，早上来园时，不要和宝宝依依不舍，而要放下幼儿尽快离开幼儿园，请您相信，我们会照顾好宝宝的。
3、消极的语言暗示。家长因特别关心孩子在园情况而导致消极语言暗示，如：小朋友有没有欺负你？老师对你好不好？挨批评了吗？这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。
4、威胁式语言。“不听话把你送到幼儿园，让老师管你”，“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩罚的环境，加重孩子对幼儿园的恐惧。
（二）家长需要注意的：
宝宝的鞋要轻便防滑，不要系鞋带的，便于穿脱，不要穿背带裤，衣着少带或最好不带垂挂的装饰物。如绳、带及细碎缀物、珠子、小扣等，以免孩子在孤寂或发泄中误入口鼻。不要带零食及尖锐的小东西来园，宝宝的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤别人，如有特殊情况，要提前打招呼。
入园的适应问题是过程而不是结果，为了帮助孩子早日适应，不管孩子的哭闹起因为何，父母与教师的沟通、配合及相互信赖是绝对需要，而且是不容忽视的。
时间在推移，岁月在轮转，我们会让你的孩子尽快适应幼儿园生活，在充满宽容友善的环境下成长，使孩子很快成为幼儿园快乐的一员，出现在我们面前的将是一张张活泼可爱、天真烂漫的笑脸。
相信我们吧，亲爱的家长朋友们！
同时希望家长们多提宝贵意见、督促指导。如有意见和建议，请当面和老师交流，以免造成误解。有什么事请及时与我们联系。我们会尽己所能，努力改善和吸收！
为了宝贝们健康、快乐的成长，愿我们携手并肩，共同托起明天的太阳。我们会把我们的爱撒向每位孩子，愿我们孜孜不倦地奉献，让宝宝生活得更健壮，更快乐！
最后祝：
宝宝开心来园，愿家长安心工作！
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xx年x月x日