篇二：英语培优转差工作计划
“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的具体体现，这就要求我们广大教师既要做好培养优等生的工作，只有及时而细致地做好这一工作，才能使优生更优，差生不差，一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。以下是我对本学期培优扶差工作的总结：
（一）在培优方面：
1、发挥优生的优势
指名让优生带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。
2、想办法让他们学会学习
我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学习方法。大多都是在教师的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学习习惯的养成，不会学习是绝对不行的。成绩较好的学生面对升学的压力，都想考出好成绩。我在教学中想尽各种办法，让他们最大程度地提高学习效率。
3、着重培养优生的求知望和学习自觉性
告诉他们学习真本领对前途和*事业作贡献，有很重要的帮助，要使学生理解知识的重要性，从而让他们明白读好书的作用何在，调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神，使其在好的基础能更进一层。
（二）在辅差方面：
1、积极转化教学观念,争取得到家长的热心配合。
在工作过程中,教师的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对潜能生耐心不足,"恨铁不成钢",急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施,找出每个学生的优点,缺点,潜在的优点,缺点,新的生长点.用发展的眼光看自己,分析别人.积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,家长能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把潜能生的厌学情绪抑制在一个最低点上。
2、有意识加强课堂提问
课堂提问是老师了解学生学习情况，激发学生探求新知欲望的重要手段。在实际教学中，让优生“包场”，差生冷落一旁的现象常有发生。久而久之，差生听课的注意力就会分散，身在课堂、心在窗外。我认为教学过程中优先提问差生是使之得到转化的一个很好途径。由于他们的基础和能力都比较差，所以教师设计问题时要讲究层次性，让差生也能跟着老师的提问而积极思维，做到差生经过思考能回答的问题绝不让优生代劳。充分给予差生自我表现的机会，让他们在每年在每节课上都能体会到成功与收获的喜悦。这样因势利导，循序渐进，逐步达到大面积提高教学质量的目的。
3、对于基础很差的学生，通过完成少量任务，让他们有成就感，从而培养他们学习英语的兴趣
本学期中后期我们采用了分层教学，大多成绩较差的学生由老师进行专门指导，效果突出。为了让这部分学生产生学英语的兴趣，我认真筛选出每个单元的七、八个最重要的知识点，估计考试会出现的，专门给学生重新讲解一遍，要求他们划下这些知识点。并给他们强调我们要掌握的知识原来是如此少，所以一定要按时完成，否则真不知该让老师怎样评价他们了。结果不少学生主动找我，请我检查他们的掌握情况。我又对他们大力表扬一番，班里的英语学习现已出现良性势头。
4、对差生的每一点进步都给予肯定
对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。定时检查他们的作业，以使他们养成良好的学习习惯 一学期以来,我在"培优辅差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高。在这一学期里，虽然我已经很努力，但也存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。我相信只要我继续努力，用发展的'观点去看待差生，一步一个脚印地将差生转化工作做到实处。我的“培优辅差”工作一定能越做越好的。
一、指导思想 ：
始终遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心，做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。
二、工作目标：
(一)一如既往地做好各项常规管理工作;
(二)加强台帐资料建设，规范后勤各项工作;
(三)加强行政仓库管理和财务管理，落实上级相关精神要求。
三、工作举措：
(一)充分利用休息日对校产校舍作一次必要的修理与整理，积极做好校产校舍维护工作。
1、对各室桌凳作一次清理、修理，对各年级的课桌凳作更换处理。
2、对教学楼的门、窗作一次修理。
3、对各厕所进行修补，并对所有校舍屋面平台垃圾进行处理。
4、利用休息日期间维修学校的水、电、暖等设备，保证了开学初的用水、用电、供暖需求。
(二)抓好绿化管理工作。
1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。
2、对短缺花草进行补栽。
3、依据绿化管理网，注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。
(三)改进食堂管理，办好师生食堂
1、加强食堂人员的管理，改善运作办法，激发人员工作动力，提高人员工作效率。
2、树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。
3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。
4、依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督，并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序。
5、把握好食品采购关，积极做好疾病的预防工作。
6、创造条件，提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质，如组织学习烹饪知识。
7、坚持勤俭节约的原则，节粮、节水、节电，精打细算、降低成本，提高饭菜质量。
8、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”，逐步使学校食堂管理到位、精细，让学校食堂品位不断得到提升，服务质量不断得到提高。
(四)加强校舍、校产管理工作
1、进一步完善校产、校舍管理制度，尤其是强化赔偿制度。
2、应用管理软件、管好校产、用好校产，严格校产管理制度化。
3、加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。
4、严格执行请购、审批、验收、入库、领用制度。
5、倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木，杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。
(六)加强学习，更新观念，增强服务意识
1、要求全体后勤人员树立师生利益至上的服务观，把教师和学生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿，想师生所想、全心全意为全校师生服务。教育全体后勤人员向一线教师学习，学习他们无私的奉献和忘我的工作态度，摆正位置，树立为教学、为师生服务的思想。
2、规范后勤管理，与每位后勤员工签定责任书，充分发挥后勤人员的智慧和力量，改进服务方法，齐心协力，互相配合，提高服务质量。
3、加强自身素质的提高及业务能力的培养，更新知识
一、学情分析
从整体来看，学生身上良好的学习习惯(课堂听讲，记笔记，回答问题)正在逐步养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也在原来的基础上有了较大的提高，但也存在如下不足：
1、思维质量不高。
部分学生在学习过程中懒于动脑，很少或者根本没有预习、复习的习惯，上课是老师讲什么便学什么，被动接受老师提供的现成的答案，不积极主动的思考，更缺乏创新意识和创造精神，学习停留在机械记忆的水平状态。
2、注意力差
个别学生有时表现为注意力不能持久。学习态度、动机、意志及自我意识等方面存在较多障碍，能力更是被抑制。他们上课时或做小动作，或处于失神状态，或趴在桌子上睡觉，上课效率极低。
3、动机缺乏
家长的思想意识不正确是影响学生学习动机的一个重要因素，家长对这样的孩子要求不严、不高，认为学不学知识都无所谓，所以不能与老师达成一致的要求，使有些学生缺乏学习动机，学习目的不明确，没有合理的时间安排，没有主动学习的习惯，学习上得过且过。
二、教材分析
九年级在整个新课程教材体系中属于第五阶段，对提高学生的语文素养起着极其重要的作用，准确地说，是肩负着提高学生文学欣赏能力的重任。本册教材教学内容以文学作品——诗歌、小说为主，安排了一个单元的议论文，继续集中学习文言文。
本册教材仍按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。注重培养学生的自主意识、创造精神、合作意识与知识的整合能力。
全册内容分为六个版块，即：阅读、写作。口语交际。综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录，有的课文后还有补白。全册共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，共分为六个单元，每个单元一个主题。下面，分单元进行具体分析。
第一单元：“诗海徜佯”。本单元编选的五首诗歌内容丰富，手法多样，语言精美，是诗人用心灵弹奏出的自然的乐音。教学诗歌，不宜多讲，更不宜偏重理性分析，要重在引导学生通过想像和联想，感受知诗歌的形象和意象，理解诗歌。要让学生熟读诗歌，最好能背诵。在朗读中体会诗歌的语言美、情感美、意境美和韵律美。
第二单元：“思想风采”。本单元所选课文哲理性较强，注重从多方面给学生以人生的启示，并丰富他们的生活经验;注意引导学生树立正确的人生观、价值观;开阔学生的视野，提高学生思辩的能力;注意文体特点：演讲的口语性较强，书信书面色彩较浓厚。
第三单元：“少年生活”。注意小说的体裁特点，了解人物、情节、环境等要素，分析把握小说的主题;注意培养学生的想像能力的创造能力，阅读小说，既是接受的过程，也是再创造的过程，理解作者的写作意图的作品本身是首要的，但是得出自己的见解(可以和大家相同，也可以是独创的)也是很重要的;注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断积累，提高实际的语言运用能力。
第四单元：“求知与读书”。这是全套教材中惟一的议论文单元，要重视。要让学生了解一些议论文的知识(论点、论据、论证等)，在实践中把知识转化为能力;引导学生结合自己的生活经验、知识积累，阅读文章，形成具有个性的、自己的认识;注意读写结合，充分利用阅读的资源，指导学生的写作。
第五单元：古代白话小说。应注意人物性格、情节。中国古代白话小说一般通过丰富、曲折、完整的故事情节表现人物性格，体现了中国小说的特点。注意与历史结合起来，可以进行跨学科的学习;了解古人的生活，对古人要实事求是，理解不要偏颇，不要以现成的框架，求全责备;注意古代白话小说的语言。
第六单元：史传。了解历史，理解历史人物;紧密结合历史，可以进行跨学科的学习，以提高学生语文能力为主，搜集资料，筛选资料、讨论、评论、写报告等形式，进行语文能力的实践;辩证地认识古代社会和人物，认识历史的发展，不搞教条主义;注重文言文的教学，积累词语，理解句式，重视诵读。
课外古诗词背诵：共有10首，穿插在每周早读时间完成。
名著导读：学期初即布置阅读任务，鼓励并指导学生认真阅读，并做好读书笔记等，学期末进行交流。
三、教学目标
1、思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生*的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。
2、知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。
3、能力目标：能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
4、人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
四、提高教学质量的措施
1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。这部分内容主要体现在第二单元和第五单元中。因此，学习第二单元，在体会口语和书面语的差异的同时，一定要感受人类精英活跃的思维，以丰富自己的情感。在第五单元学习中，不但了解古人的生活，更要培养学生求实的精神。
2、在语文教学的过程中，要加强综合，简化头绪，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。因此，本学期在授课中主要做到提前备课，明确目标，精通过程。在学生方面，主要培养阅读一般的现代文能力，要求每分钟阅读不少于500字，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问。从而培养学生在把握自己观点的前提下，学会即席讲话和有准备的主题讲演。
3、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
4、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。计划在十一月份展示学习成果，即用文字、图表、图画、照片等来展示。掌握查找资料、引用资料的基本方法，做到分清原始资料与间接资料的主要差别。
5、作文教学，在原有作文教学的基础上，本学期主要突出针对贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题的形式，鼓励学生多写随笔和读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。本学期大作文计划写八次，学完每个单元后写一次，其他练笔不少于八千字，45分钟能完成不少于500字的习作。
五、本学期个人提高方面
1、业务提高计划
(1)定期参加听课活动以及教研组的各项活动，搜集优秀的课例进行研究。
本学期听课节数力争达到20节以上。听课除学校组织的听课活动外，组织好本组教师开展听课学习。
(2)写好教学反思(每单元一个教学反思)、教学体会(每月一个教学体会)并及时进行整理，升华为随笔和经验。
(3)上好每一节课，教师要精心设计、灵活操作，以适应大多数学生的实际。
2、计划阅读书目
《新课程下中小学教师备课技能指导》、《语文课程标准》、《吉林省义务教育常规》、《人文思想的足迹》、《成功教育》、《细节决定成败》等。
3、其他活动：学习电脑，撰写一篇质量较高的论文，争取在刊物上发表。
六、教研课题
本学期教研课题，拟在提高学生的写作兴趣上。从实际出发，认真分析学生厌写情绪，通过分析，寻找适合学生并能培养学生写作兴趣的方式和方法，力求达到学校规定的教学指标，努力提高自己的教学水准，勤奋上进，在教学中多研究多探索。拟设立教研课题为：《分析厌写情绪，提高作文兴趣》
研究的主要措施：
(一)、厌学情绪的产生
1、学生自身的原因：反应比较慢，接受能力较差，缺乏信心，随着教学进度的推进，进而产生了学习恐惧心理。
2、家庭原因：个别家长不关心孩子的受教育情况，不引导孩子解决学习上的困难，打击了孩子的学习积极性。
(二)、激发学生学习的兴趣
1、写作时，帮助他们分析题意，化解难点，树立自信。
2、培养他们与人交流的习惯，建立良好的人际关系。
3、努力拓展语文学习领域。即阅读方法要灵活，增加课文阅读量，作文训练形式多样化。
总之，在语文教学实践中，我会严格要求自己，不断反思，不断总结。做到有爱心，有耐心，有信心，时刻关注学生的成长，通过各种方式提高学生的语文素养和语文能力。
创先争优活动开展以来，我局紧紧围绕活动主题和目标，把握重点，精心策划，充分发挥各类宣传舆论阵地作用，对创先争优活动进行全面宣传报道，通过积极有效的舆论引导，营造了浓厚的活动氛围。今年6月27日，中央创先争优网刊登了我局名为打好‘攻坚战’，唱响‘创争曲的文章，在国资系统内产生了积极效果。截止目前，我局创先争优活动简报被市国资监管信息、省国资委网站分别采用了2篇，被县组工通讯第5期采用1篇，庆七一党员宣誓签字活动被县电视台以新闻形式播报。
一、领导重视，健全组织
局党委非常重视创先争优活动，在财力、物力、人力上对创先争优宣传工作给予了大力支持。局党委副书记、局长武启军担任创先争优活动领导小组组长，成立了活动宣传组，挑选政治素质好、业务素质高的同志担任宣传组成员，并专门召开新闻宣传工作会议，研究部署创先争优工作和局中心工作的结合，把创先争优活动作为宣传工作重点。在制定创先争优活动方案的基础上，专门制定了创先争优宣传工作方案，要求围绕固本强基筑堡垒、创先争优作表率、科学发展求突破、服务大局比奉献的活动主题和政治核心引领方向、堡垒先锋作用突出、国有资产保值增值、企业改革发展取得实效的活动目标，正确把握导向，科学统筹安排，加大宣传力度。
二、深入动员，广泛发动
局机关于20xx年7月1日召开了创先争优活动动员大会。会后，各基层支部迅速组织广大党员干部，进行再动员再发动。7月10日上午，根据局领导安排，金阳矿业集团专题召开了近300名党员干部大会，对开展创先争优活动的意义目的进行了宣传，并在大会后召开了各基层党支部书记会议，充分调动支部书记的积极性。7月20日，我局出台了《关于在国资系统基层党组织和党员中深入开展创先争优争做宁阳标兵活动、扎实推进党建强基工程的实施方案》(宁国资委“20xx”12号)文件，使各企业基层党组织开展创先争优活动有了指导性文件。
三、丰富载体，营造浓厚活动氛围
为确保创先争优活动扎实开展，我们在悬挂标语口号、开办活动专栏、编发简报、利用电子屏幕宣传等基础上，不断创新各种载体，开展了丰富多彩的活动，以活动深化认识，以活动营造氛围。
一是开展创先争优演讲活动。局党委以迎七一创先争优展风采为主题，分别在局机关、金阳矿业集团等党员干部中举办了系列演讲比赛。局党委挑选出了6名优秀选手在局机关七一表彰大会上做了汇报演讲。演讲活动为干部职工创造了展示形象、锻炼才智、相互学习的机会，营造了学习、干事、团结、进取的浓厚氛围。
二是创建学习型党组织深入推进创先争优活动。加强理论学习培训，发动党员认真学习活动的有关要求精神，各党委(支部)党员在规定的时间内及时学习掌握了规定的篇目文章，结合党员示范行动创建党员示范岗、党员示范科室、党员示范窗口等，保证目标看得见，工作能落实，党员好参与，活动显成效。扎实开展各个阶段活动，通过在征求意见上求广、开展谈心活动求诚、撰写党性分析材料求深、召开专题组织生活会求严、提出评议意见求准、反馈评议意见求实、通报评议情况求全等七个环节，来强力推动活动深入开展。
三是召开表彰大会激发活动热情。今年7月1日，召开了国资系统演讲暨表彰大会，对20xx年度在国资监管工作中做出突出贡献的4个先进基层党组织、17名优秀共产党员和4名优秀党务工作者进行了表彰，进一步彰显正气，鼓舞士气，使广大党员学有目标，对标找差，进一步激发了广大党员做好司法行政工作的责任感和工作热情。
四是培养树立先进典型。用身边的先进个人事迹教育身边的党员，挖掘和树立了一批干得好、叫得响、树得起、立得住、推得开的模范带头人，为基层党员干部开展创先争优活动树立了学习榜样，不断将创先争优活动引向深入，推向高潮。其中先后涌出了李栋、李二元、张睿、朱德强等县级优秀共产党员，尤其是金阳矿业集团董事长、总经理郝桂明同志在20xx年获得了泰山先锋荣誉称号，其先进事迹分别在大众日报、工人日报、中国煤炭工业等知名刊物刊登，在广大干部职工中起到了积极模范带头作用。
四、宣传带动，推动四项活动扎实开展
第一，深入开展党性教育活动。局机关通过严格执行三会一课制度、周六国资讲坛制度，邀请专家辅导、纪工委领导授课、机关干部上台交流等多种形式，认真抓好了党员干部政治理论、专业知识的学习。组织到红色教育基地接受革命传统教育，进行开展新党员入党宣誓、老党员重温誓词活动。组织党员进行党性分析，党员对党员、群众对党员进行了评议。举办了基层党务干部培训班，对10个基层党务工作者进行了党的基本知识、基层党组织生活制度、发展党员的基本程序等党务知识的学习培训。
第二，广泛开展岗位奉献活动。大力开展创先争优、岗位奉献为主题的教育活动，进一步提高工作效率，建成一流队伍，形成一流作风，创建一流业绩，树立国资监管队伍的良好形象。由局党委牵头，各监管企业参与，将40名优秀党员划分为技术帮扶、政策宣传、安全监督等6个服务类别，并对每个服务类别分别提出年度工作要求，其中技术服务组的要求为全年每名党员技术员开展技术服务不少于3次，开展技术培训不少于2次。 第三，重点开展服务群众活动。局党委坚持以民思我想、民需我为、民困我帮、民求我应为志愿服务的宗旨，组织开展了一系列便民服务活动。如以各监管企业为依托，成立安全生产知识服务志愿者分队，定期为企业职工宣传安全生产知识，经常走访困难职工，并及时解决困难职工群众的生活问题。积极开展助学助困活动，并作为加强精神文明建设，促进良好风尚的举措来落实。根据就近原则，志愿者服务队成员以一助一、多助一形式，对分属片区内的特困职工、特困学生进行结对帮扶，解决他们的日常生活需要。深入所包保村居，与村两委成员及党员群众进行座谈，了解掌握村里基本情况，在此基础上通过多方面争取，共为所包保的三个村居筹集资金7万余元，并切实解决了一些实际问题。
第四，认真开展“树标杆、议发展”活动。以提升工作能力、工作标准、工作效率为目标，以创先争优活动为主线，明思路、定目标、细分解、求实效，确保对标定位工作扎实有效开展。紧紧围绕双带动发展战略和强基工程的实施，认真开展承诺比境界、践诺比能力、评诺比实绩的三诺三比活动，各监管企业结合实际，明确了四大目标：即围绕企业发展战略目标创先争优、围绕企业生产经营管理创先争优、围绕企业稳定社会和谐创先争优、围绕应对突发事件创先争优等，根据这四个目标，理清了发展思路，推进了国有企业健康持续发展。
五、下一步工作安排
一是继续创新载体，举办活动，保持广大党员参与创先争优活动的热情;二是重点选树一批有分量的基层先进典型，加大典型的宣传力度;三是结合局重点工作开展宣传，为完成全年工作目标提供舆论支持和组织保证。
物流协会成立初始，还存在着不足之处。协会力争在新的一年里，围新物流发展规划的实施以及会员急需解决的问题，为会员企业提供更多的优质服务，推动企业在新的政策环境下做大做强，从而带动整个余姚物流业健康、规范的发展。为此，现将《余姚市物流协会工作计划（草案）》制定如下，请大家多提宝贵意见，共同促进协会工作顺利、有效开展。
工作目标如下：
（一）加强协会自身建设，进一步发展会员，壮大队伍，真正代表余姚物流行业水平。计划到年底，发展会员数量达60家，涉及运输、配送、仓储、第三方物流以及生产型企业等，基本上代表余姚整个物流产业的主体。
（二）开展物流行业调查研究。为进一步了解我市物流企业的综合状况，从企业的实际情况出发，计划开展"余姚市物流行业统计工作"，了解余姚物流业的现状，摸清各企业所处的状态，以便有针对性的开展服务工作。
（三）协会将全面协助企业做好招商引资工作，广泛了解国内外知名物流企业信息，加强对外交流工作，充分发挥协会职能。
（四）加强物流人才培养。为弥补余姚物流行业专业人才短缺状况，加快物流人才培养速度，根据会员企业的实际需求，协会将适时开办各种业务培训。进一步加强与宁波、杭州各大高校的合作，为余姚物流业储备物流人才。
（五）扩大物流市场供给。推动我市制造企业物流社会化，加大社会物流总量供给。
（六）加大协会的宣传力度，扩大社会影响力。通过网络宣传，促进余姚物流信息化建设，为会员共享资源搭建网络平台。努力为余姚市物流企业招聘人才以及物流从业人员求职搭建专业平台。同时进一步加强与物流相关媒体建立合作关系，将会员企业尽可能向外界推广宣传。
（七）根据企业及市场变动因素、经营场地如油价变动等，力争政策扶持，促进物流企业更快更好地发展。
（八）将进一步促进企业物流信息化建设，提高会员企业生产质量与效率，适时邀请相关专家、学者为会员提供企业物流信息化专业知识讲解，适时举办"物流企业信息化研讨会"。
（九）加强协会间合作。加强与其他物流协会、联合会的联系，构筑合作联盟，寻求与较发达城市物流人才、物流信息化等多方面的交流，为会员提供更多学习合作机会。
（十）协会将创建简报——"余姚物流"，将最新的物流信息、政策法规、专业知识等定期向会员传播，使会员及时掌握行业动态、前沿信息。
具体工作安排如下：
1、组织物流人才培训：参加物流师考试培训
2、组织外出考察
3、开展调查研究
同志们，在新的一年里，我们将放眼世界，展望未来，全力以赴协助会员企业做大做强，共同推动余姚现代物流业跃上新台阶。
树正气一心为民 讲纪律令行禁止 真抓实干办实事 制度落实是关键 规范执法讲程序 夯实基础重细节 转变作风履岗责 防患未然保稳定 立足岗位争先进 履职尽责创佳绩 排查整治防漏洞 全力以赴保平安 政治强作风硬 纪律严业务精
依法行使职权 文明公正执法
规范刑罚执行 加强执法管理
知律法于心 知法律于行
拓宽帮教渠道 提高改造质量
深化亲情感召 开启心灵之窗
加强监区文化建设 创建现代化文明监狱 事事处处营造和谐 点点滴滴展示文明 用心传承文明 用行成就未来
传承国学经典知识 建设特色文化监狱 弘扬中华传统文化 营造书香和谐狱园 传承古贤经略 文化润泽心灵
加强法制建设 实行依法治监
弘扬法治精神 打造平安监狱
忠于职守 秉公执法 爱岗敬业 务实创新 为警一任 教育有责 稳定一方 责无旁贷