春季工作计划六篇

刘莉莉

春季工作计划 篇1

  “新学期,新理念,新起点,新气象。学知识,长本领,养习惯,促发展”,今早,走进校园,在校门外就能看见,挂在围栏上这迎接师生们的明显的条幅。今天是开学的第一天,从今天开始,又开始了繁忙的教育教学工作。

  本学期的工作相当繁重,有以下重点工作:

  一、迎难而上,圆满完成省督导评估工作

  迎接省督导评估工作,是这个学期,教体局、中心校、各中小学工作重中之重。时间短,任务中、资金不足,对我们新建校来讲,困难更大,一切都从零开始。楼道文化建设,专用教室建设等还是空白,需要投入大量的人力,物力,财力。迎检工作,干好了是应该的,干不好是责任问题,马虎不得,不能讲一点客观原因。

  二、实施扁平化管理,充分发挥每个领导的聪明才智

  实施扁平化管理,是我斟酌了很久很久的问题,xx年的这个学期,我就拿出了实施方案,只是为了稳妥起见,没敢擅自实施。因为,像我们这么大规模的小学,还没有一个学校实施扁平化管理,再说。小学实施扁平化管理,也没有现成的经验。针对这学期学生超过4000人,教师队伍庞大,领导职数众多的实际,再进行宝塔式管理,弊病会越来越大。领导多,分工就不一样,发挥作用就不一样,就避免不了会出现,比、靠、攀的现象。学校越大,指令执行就越不到位,载体越多,信息量流失就越大。针对这些实际情况,促使我下决心,这学期尝试扁平化管理。基本模式是:四横、四纵、两条线、一个中心。四横指学前、低年级、中年级、高年级四个年级部;四纵指语、数、英、科四大科;两条线指德育、教学两条线;一个中心是以校委会为中心。各年级部有重分的自主权:有组织本部教育教学活动的权力,有考核本部教师的权力,有批假调课的权力,有组织本部教师、学生、家长会的权力……

  三、加强二课活动的开展,深化素质教育

  二课活动是我校上学期进行的一项重大改革,虽然好多年前都倡导而课活动,但没有一个学校真正拿出上课时间搞二课活动。我们也是顶着各种压力,下决心开展起来的。下午早放一节课,领导认可吗?家长认可吗?学生认可吗?但通过一个学期活动,有32个小组,1069人参加活动,通过展示评比,效果非常好。得到了领导及家长的认可。这学期还要增加象棋小组,围棋小组,戏曲小组。三楼大厅建象棋吧,四楼大厅建围棋吧,走廊也要摆放象棋桌、围棋桌,让学生随时活动。还要进一步动员学生参加二课活动,争取有一半学生参加二课活动。

  四、开展国学经典诵读,加强礼、义、廉、耻思维教育

  开展国学经典诵读两年来,已初见成效。我们有教材、有教师、有教研组,有研究课题。通过两次大型的展示活动,得到了县局领导、市局领导的高度评价。这学期还要进一步巩固加强,准备装修一个国学教育专用教室(孔子学堂),古桌、古凳、古案,穿长袍大褂上课,营造一个真正的国学教育氛围。

  五、加强学生行为习惯教育,培养学生良好行为习惯。

  六、开展读书活动,创建书香校园

  现在两个开放式图书阅览室已初步成型,二楼是现代性的,小动物、大树、彩虹、火箭,体现活泼、童趣,适合低年级学生阅读。三楼是古典式的,亭子、长城、古塔,体现古色古香,适合高年级学生阅读。二楼大厅还要建个开放性的书吧,走廊还有多个图书角,为学生随时看书学习提供方便。

春季工作计划 篇2

  一、工作宗旨

  以科学发展观为指导,在各级教育行政部门的领导、支持下开展工作。在两年的时间里,以工作室为成长平台、以课堂教学为主阵地、以校本研修和课题研究为抓手,坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则,开展教育教学研究活动,打造骨干团队,促进专业成长。

  二、工作目标

  长期目标:使工作室成为教师成长的共同体,教学改革的实验室,活力课堂的发源地,校本教研的俱乐部,骨干教师的培养地,教学成果的推广者,教育均衡发展的促进者。

  中期目标:带动工作室成员进行专题研修、校内外教学交流等活动,同时吸纳更多的中青年教师参与教科研活动,提高他们的专业素养以及教学能力;进行课题研究,并按时结题;开发、录制精品课程或微课;汇编相关的资料成果(教研论文、教学案例、教学反思等)。

  近期目标:遴选工作室成员,成立组织机构,明确成员职责,制定工作制度;创建工作室博客和工作室QQ群,借助网络开展交流研讨、实现资源共享;确定研究课题,完成课题的论证、申报工作。

  三、工作内容

  (一)20xx年2月~20xx年7月:

  1.做好工作室建立的前期准备工作。

  2.建立基于网络平台的工作室博客、QQ群。

  3.开展1~2次教学研讨活动。

  (二)20xx年7月~20xx年9月:

  1.正式组建工作室,确定工作室成员,制定工作室计划。

  2.每位成员制定个人成长计划,明确今后自己专业发展的目标。

  3.结合学科特点确定研究课题,完成课题的申报工作。

  (三)20xx年9月~20xx年8月:

  1.进一步扎实开展校内、外县区教学交流活动。

  2.开展专题教研活动,比如报告会、名师论坛、专题讲座、评课等。

  3.人人形成自己相对成熟的教学主张和特色,力争在主攻领域有所成就,形成自己的独特风格。发挥成员的带头作用,与其他教师共同进步。

  4.录制精品课或微课。

  5.撰写一定数量的教学反思,发表教学论文。

  6.积极参加省、市、区培训及教科研活动。

  7.完成省级课题研究工作。

  8.争取开展一期工作室的主题研究成果展示交流活动,推广研究成果,发挥工作室的辐射和带动作用。

  9.对二年来工作室的工作开展情况进行总结反思,完善资料,迎接上级组织的综合评定。

  四、工作措施

  1.基于课堂的教学观摩、研讨等行动研究,提升教学能力,开发精品课程。

  2.构建专业发展的平台,撰写发表教育随笔,拓广交流范围。

  3.站在学科前沿,发挥引领作用,开展校内、校际间的交流,让更多的一线教师参与本团队学习研修活动。

  4.重视课题研究,提升团队的教研素养。对于省级课题的'研究,学校给予经费、研究条件等方面的保障。

  5.定期对工作室成员进行考核,及时通报成员完成工作情况,并进行公布和交流。学校对在工作室建设中做出成绩的成员给予表彰奖励。

  五、工作要求

  1.积极参加在线互动式研讨,按计划和要求认真开展工作。

  2.订阅2~3种教学业务杂志或教育著作,并认真学习,提升理论水平,做好学习笔记。

  3.不断总结教学经验,撰写一定数量的教学反思,争取至少在市级以上刊物上发表论文一篇。

  4.积极参与课题研究,定期上报阶段性研究成果。

  5.每位成员每学期在校内外教学交流活动中进行1~2次教学展示或专题讲座。

  6.培养、指导青年教师,促使他们专业成长。

  7.开发、录制精品课程或微课。

春季工作计划 篇3

  学校班子成员要坚持“学、实、合、廉”工作原则。学:坚持学理论,学业务。提高决策水平和管理能力,努力成为教学管 理的行家里手。实:实实在在干事业,兢兢业业搞教育,坚持蹲好一个点,抓好一条线,上好一门课,管好一个组,始终站在教育教学第一线。合:团结协作,分工不分家,同舟共济,共同奋斗。廉:身先士卒,严以律己,作风民主正派,上班在教师前,下班在教师后。

  铸师魂,明历史责任;搭舞台,促教师成长;展才华,显教师特色。

  课程改革坚持“十个三”,即:

  课程指导建立“三”个小组:领导小组、指导小组、实施小组;

  课程试验坚持“三”个步骤:确立课题、实践论证、总结推广;

  资源建设开辟“三”个渠道:课本资源、教师资源、学生资源;

  师资培训通过“三”个途径:通识培训、教材培训、校本培训;

  教师发展实现“三”个目标:专业提升、团队协作、实践反思;

  课堂教学提出“三”个要求:倡导问题教学、构建生态课堂、提高教学有效性;

  学生培养提倡“三”个自主:自主计划、自主学习、自我超越;

  能力训练分解“三“个层面:选择性、探究性、合作性;

  师生评价构建“三“个结合:量性与质性、过程性与多元性、发展性与终结性;

  成果交流分设“三“种形式:片区示范、特色辐射、教学开放。

  把“备”的重点放在对学生的分析上;把“教”的重点放在对学生学习方法的指导上;把“导”的重点放在学生的心理上和思维上;把“改”的重点放在对学生的分类推进上;把“考”的重点放在学生的自学能力和创新能力的培养上。

  抓规范,环节零遗漏,四环节包括预习、上课、作业、复习。预习强调:读、查、思、问;上课强调:听、记、说、练;作业强调:温、纠、习、疑;复习强调:忆、理、联、研,每个字都应有具体详细的要求,让学生有章可循。

  做好培优扶中补差工作,基本工作思路:优秀生——努力引导,中等生——加强辅导,学困生——积极诱导,特殊生——坚持督导。辅导主要途径:导师制、兵教兵、互助组、知识加强班。辅导方式:激励鼓动、方法指导、考查把关、知识补强。

春季工作计划 篇4

  一、指导思想:

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕教育改革与发展的中心工作,大力弘扬民族精神,深入开展思想道德建设,加强德育创新的探索与实践研究,促进德育的课程化建设,不断开创德育工作新局面。

  二、工作思路:

  (一)加强班主任队伍建设

  1、每周一的班主任会议正常进行。有计划、有重点地指导班主任开展每周的德育工作。不定期对班主任进行一次业务培训。

  2、加强年青班主任的培养工作,通过开展“结对子”活动,真正发挥好老班主任的“传帮带”作用,使年青班主任尽快成长起来。

  (二)常规工作。

  加强德育常规工作的检查和管理,工作中要从小事入手,从点滴做起,严抓细抠,认真落实,努力培养学生的良好行为习惯和优秀道德品质。

  1、在完善管理机制的基础上继续设立“小黄帽”监督岗”,充分发挥学生的主体作用,让小黄帽监督员对纪律、仪表、文明行为、卫生、两操实行自主管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

  2、开展丰富的校园活动。本学期,小学部将开展“心存感恩,快乐人生”的感恩活动,并利用传统节假日开展各种趣味活动,在活动中增强学生们的班级凝聚力。

  3、大力开展安全教育。小学部将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用班队活动进行教育,规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝安全隐患。

  4、打牢养成教育基础。本学期,每月确立活动主题,并制定每月强化训练目标,严格要求,反复训练,注重学生良好道德行为习惯的养成教育。各班围绕每月活动主题认真出刊黑板报,班级板报每月一期,完成相应的期数,并及时记录好小样。

  5、开展心理健康教育活动。本学期小学部要设立“心理辅导室”,注重对有心理问题的学生的引导教育。

  6、本学期小学部还将结合中学部的教师“护校队”,教育学生养成节俭的生活习惯,不随便购买学校门口小摊上的“三无”食品,对屡禁不止的学生一经发现将扣除相应的班级分,通过这一系列措施最后有效地整顿校门口的环境与秩序。

  7、继续深入开展阳光体育活动,利用班会对学生进行奥运知识普及。

  三、具体安排:

  三月份:文明礼貌月

  (强化训练目标:见到老师文明问好,讲文明话。)

  1、班主任上交班主任、班级工作计划。

  2、将3月3日—3月9日定为“感恩”周,小学部开展“心存感恩,快乐人生”的感恩活动。

  3、各班围绕活动主题完成黑板报。

  4、根据学生实际情况确定每周的训练内容。

  5、月底总结。

  四月份:行为习惯养成月

  (强化训练目标:集会做到快、静、齐,不追逐打闹。)

  1、各班整顿学生的行为习惯,进行行为习惯的养成教育。

  2、各班围绕活动主题完成黑板报。

  3、月底小学部开展“队列比赛”活动。

  五月份:行为习惯加强月

  (强化训练目标:课前准备快、静,无安全事故发生。)

  1、召开安全教育大会。

  2、各班围绕活动主题完成黑板报。

  3、月底工作总结。

  六月份:学习竞赛月

  (强化训练目标:学生掌握学习方法,进入复习状态。)

  1、各班围绕活动主题完成黑板报。

  2、庆“六一”趣味游园活动。

  3、期末各班主任上交工作总结。

  4、各班评优、评先。

春季工作计划 篇5

  一、指导思想

  认真贯彻党和国家的教育方针,以学校德育工作计划为依据,以培养学生学习、纪律、卫生为目的,认真贯彻学校开展的让学生知道怎样“感恩”活动,充沛发挥“小标兵”的模范带头作用,让学习活动开展的更扎实有效。从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力建设良好的班风和学风,为幼儿顺利进入小学打好坚实地基础。

  二、基本情况

  本班共有学生51人,其中男生34人,女生17人,大多数都是上过学前班的小朋友,他们都具备基本的学习方法和生活习惯,能在老师的引导下认真开展各项活动,学前教育是维护和促进幼儿的身心发展,培养幼儿学习的兴趣、能力和良好的学习习惯.为幼儿发明一个平等的、轻松的、和谐的生活学习环境,发展幼儿的各种能力,并通过丰富多彩的教学方法,有目的、有计划的促进幼儿能力的全面发展。

  三、工作要点

  1、布置班级活动.根据学校德育工作布置,引导幼儿开展各项观摩活动。活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,让幼儿在活动中得到启迪。

  2、营造健康向上的班级氛围,根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

  (1)制定班级规章制度、形成良好班风。

  (2)安排适合学前班儿童特点的教室环境。

  (3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有胜利的机会和成绩感。培养学生的参与意识,提供显示学生才气的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。

  3、充沛利用班队会的时间学习有关规章制度,进行褒扬与批评。让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。合理利用升旗仪式、重大节日、晨会和夕会,加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、清明节、劳动节和六一儿童节等节日举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其感恩意识,通过“每周一句话”的系列教育活动,培养学生尊师长、敬长辈、有礼貌、守纪律、讲诚信、爱学习、爱劳动、爱集体、讲卫生等良好品质。

  4、充沛发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比方:可以利用班级卫生角和学校开展的评比以和其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。

  5、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。第一,协助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。

  6、通过多种途径,采取多种方法,对个别学生开展教育。

  通过观察、与幼儿谈心、听取各方意见,了解到每个小朋友的特长,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。对好动、制控力较差的小朋友,进行特殊教育。力争和任科老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充沛调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好小朋友。

  7、对幼儿进行“爱”的教育。

  为了让幼儿更好的理解爱学校、爱家乡、爱祖国的道理,我准备在班上开展爱妈妈、爱朋友、爱家人等活动。通过身边的事例让幼儿明白爱,理解爱,从而上升到更深沉地教育。

  四、工作措施

  1、教师认真制订好适合本学前班的班级工作计划,并认真组织实施.

  2、细致了解学前班学生在家生活情况,教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯.

  3、经常联系学生家庭,密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育.

  4、注重幼儿在校文化教育,密切各科任教师的关系,形成良好的教育体系。

春季工作计划 篇6

  20xx年下半年,在各干部、学长的带领下,秘书处各成员团结奋进,在大家的共同努力下,各项工作有条不紊地开展。

  在新的学年里,为了更好的完成秘书处的工作,提高工作效率,我对自己在20xx春季学期的工作作出如下计划:

  一、全面完善自我,融入院社团总会这个大家庭中。保持最初的热心和积极性,尽己所能,为社团服务;

  二、在紧张的学习之余,不忘社团工作,全面规划好学习与工作的时间;

  三、积极参加社团组织的活动,并积极地出谋献策;

  四、在工作过程中,耐心、细心,保持乐观态度;

  五、提高自身的责任心,认真完成每次任务,尽可能避免不必要问题的出现;

  六、加强集体主义精神,团结友善,与社团其他成员和睦相处,共同进步;

  七、加强社交能力和语言表达能力;

  八、加强与各协会的联系,积极配合协会的各项工作;

  九、在工作的过程中,不断找出自己的不足,谦虚接受指正,并学习他们的长处。

  以上是我新学期作出的个人工作计划,我将努力付诸于行动,为把社团总会的工作提升到新的台阶奉献力量