红领巾广播是少先队组织的一个重要阵地。运用好这一队员们自己的宣传阵地，就能发挥出它所应有的自我教育、活跃课余生活的作用。红领巾广播站是学校和少先队的宣传阵地，是联系学校和学生的桥梁，是团结全体同学的纽带。广播站必须坚持为全体同学服务。
工作要求
1、广播站的工作人员要有认真、勤奋、创新、敏锐、持之以恒的品质，有自理、协调能力，善于团结和了解广大少先队员，力求使工作符合大家的需要、赢得大家的赞赏。
2、红领巾广播站播出的内容要求广泛丰富、不拘一格。例如，学校各部门的政策宣传、通知公告、时事教育;校园动态、学习娱乐、活动汇报;发生在学生学习、生活中的各种有趣、有意义的人和事等等，都是播报的好材料。
3、广播站的播出时间一般是每周一中午13：40—14：00。
4、广播员应科学使用和切实保护各种仪器;做好资料的整理、收集、存放(收藏)工作。
5、每天值日的广播员打扫卫生。
广播室人员组成及分工
(1)播音员：负责每次校园广播的播音工作。要求：普通话准，语音清晰，口齿伶俐，应变能力强，有一定的写作能力。
(2)小：负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。
(3)编辑：来稿的筛选和修改工作。
节目安排
红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。它们分别是：新闻袋袋裤、知识百宝箱、校园七彩树、小故事大道理、金点子信箱以及音乐时空。
新闻袋袋裤——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事，让你及时了解校园动态，弘扬真善美。在这里也许你们班或者是你也会成为新闻人物被描上一笔，当然我们希望是好人好事而不是坏人坏事哟!
本学期，我们高二物理备课组严格按照学校的要求开展工作，充分调动主观能动性。备课组充分发挥学习团体的作用，为组内教师创造良好的教研氛围，具体如下：
一、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的物理教学方法和自主化学习方式。促进物理教学质量的提高。我们将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实。
二、具体措施及要求：
1、认真组织教师钻研物理课程标准、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的教案，精选编制合理的练习。
2、坚持两周一次集体备课制度，对前两周教学工作进行总结和反思，统一后两周教学进度和内容，探讨后两周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位教师发表自己的见解和看法，发挥集体的智慧和力量，形成最佳的教学模式。每次集体备课后将备课活动及时上传校园网。
3、组织好听公开课，备课组老师之间的听课、评课，每节课后及时进行评课活动，研究教学中的长处与不足，探讨最佳的教学方法，互相学习，取长补短，努力提高每位教师的教学水平。
4、加强作业管理：
精心设计作业，针对学生差异分层设计。
书写工整，卷面整洁，批改规范。
作业设计既要注意到巩固作用，又要注意到前瞻性。
充分利用课代表进行作业检查和督促。
5、努力落实教研组“五个一” 活动，即每个教师必须在本学期完成：学习一本理论著作;上好一节优质课;写好一个优质教案或案例;出好一份试卷;写好一篇教学心得或教育教学论文。认真阅读《永嘉二中教研组考核评估指标与方法》，对照自己，做好各项工作。
6、注意资料的搜集编写工作，为我校的网站建设做出贡献。
一、指导思想：
以学校工作思想为指导，结合本年级的实际情况，全面树立以学生为本的教育教学思想，全面提高本年级教师的教育、教学水平。进一步加强团队意识，培养合作精神，发挥集体智慧进行教育和教学，全方位服务于学生。
二、 本组情况分析：
1、教师情况分析：
我们四年级组教师中有干练沉稳的优秀骨干教师，又有年轻有活力的青年教师，不断创新是年轻教师的追求，精益求精是优秀教师的目标。借此优势，我们可以互相帮助，团结协作，形成默契，形成我们组超强的凝聚力和战斗力。
2、学生情况分析：
我们四年级共有学生163人，分成4个班级，401、402班并列3楼，403、404班并列2楼。虽然本年级教师都率直团结，但中队之间交往较少，缺乏班际之间的活动，造成学生之间的隔阂。
在行为习惯上每个中队都有个别学生表现不够好，但最堪忧的还是学习。每班都有为数不少的差生，还有个别总是不按时完成作业。因此，各中队老师还得齐心协力做好帮差补差工作，形成一个良好的学习氛围。
三、工作目标：
1、认真及时的完成上级领导安排的工作，使全组教师之间相互支持、理解、信任、团结协作，努力形成一支稳定高效的队伍，为争创优秀年级组而努力。
2、要求班主任结合四年级学生的特点，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育，关注每个孩子的思想和情感动态，让每一个孩子走向成功。
3、加强各类节日教育：教师节、中秋节、国庆节等。开展丰富的班际活动，联络感情，增进友谊。
4、加强中队辅导员与任课教师之间的联系，及时反映学生的意见和要求，了解、分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；加强教师之间的联系，互相配合，共同关心学生的健康。
5、召开一次家长会，加强学校与家庭的沟通，家校共同努力，更好地为学生提供服务。配合学校做好家庭教育的指导工作，特别要将弱势群体的家访作为家访工作的重要组成部分。教给家长帮助孩子改正错误的方法，帮家长树立育子的信心。
6、加强年级段中学困生的辅导工作，安排适当的时间进行辅导，巩固课堂知识点。
7、加强班级的文化和卫生环境建设，落实教室黑板报和墙面的宣传功能，强化班级小环境的美育、德育、智育氛围，使班级的小环境和校园的大环境相映成辉。
四、具体安排：
第一周 1、报名注册，始业教育。
第二周 1、庆祝教师节。
2、排练少先队代表向共青团西周镇第十六次代表大会上的献词。
3、召开班主任、年级组长会议。
4、各班制定班队计划。
第三周 1、做好特殊生（德困生、留守学生、贫困生）的登记工作。
2、少先队代表献辞。
第四周 1、 班级文化建设。
2、 共同举行“文明礼仪在心中”主题队会。
3、刊出文明礼仪板报。
4、国庆安全教育。
第五周 1、国庆休假，开展共读一本书活动。
第六周 1、队史、党史教育。
第七周 1、“民族精神代代传”主题队会。
2、召开家长会。
第八周 1、文明礼仪知识竞赛。
2、结合敬老节，开展“为您做件事”雏鹰爱之行活动。
第九周 1、 期中考试，查漏补缺。
第十周 1、举办年级组读书交流活动。
第十一周 1、写给家长一封“节约也是一种文明”的信。
第十二周 1、“节约也是一种文明”主题队会。
第十三周 1、学生中华经典诗文朗诵比赛。
2、“传承文明，传播礼仪”趣味运动会。
第十四周 1、“书文明，绘礼仪”书画比赛。
2、开展《身边的故事》为主题的文明礼仪征文评比活动。
第十五周 1、积极准备参加语文、数学知识竞赛。
2、复习研讨，抓紧学困生辅导工作。
第十六周
1、语文知识竞赛。
2、第二期家长学校暨各班家长会。
3、法制安全主题队会。
第十六至二十二周 1、数学知识竞赛。2、年段教学质量测试。
相信我们，四年级组的每一位老师，教育岗位，我们乐于躬身耕耘。学校，给我们一个舞台；我们，还学校一份精彩！
在不断地发展中，我们学校也得到了很大的发展，这是我们一直以来不断的努力，不断进步的最好明证。学校一直在教学成绩上取得很大的'进步，我们学校的名气也逐渐的在周边地区扩大开来。虽然学校行政后勤部门不直接参与到学校教学中来，可是后勤部门自然有它存在的用处。我们行政后勤部门全体教职工已经准备好了。
工作计划新的一学期又开始了，我们这个学期的活动比较多吧，有很多节日，任务量比较好玩。但是我们还是要保质保量的把工作完成，因为出去实践不是为了别人，在实践中学习，不是给别人学的，学到了什么都是自己的，没有一个人可以把它强走。
所以我们下学期一定要把实践放在首位。我们现在的假期比较多，还是比较重要的，就是我们多一点出去实践。实践的时候都是要出去的;并不是去实践同学就不用认真学习。实践学到的，你学了什么在以后都是你的一笔财富。并且它还会在无形之中升值。
比如说，在生活中聊天的时候，用矛盾辩证法来驳倒对方，就是一种非常用力的方法。当然我这只是随便举例。再者就是要积累丰富的社会经验，为什么要积累社会经验呢？我是这么想的：如果你在平时不好好实践，那么到了社会的时候你肯定是不适应的。并且现在有部分同学的心理就是即便我现在不实践，到时候我靠别人。
这对于实践的同学是就是失去的某种技能或其他什么经历了。过了年要开个好头，各项工作都要抓好，把同学们的积极性一根弦的绷紧，并且要坚持住，坚持到最后。
指导思想
以党的教育方针为指导，在教学实践中落实新课程思想，努力提高课堂教学效率，促进学生的发展，班主任学期工作计划范文。研究新评价思想，科学组织复习，立足于班级水平力争在中考中让大多数学生满意。
教育教学
在班主任工作中，建设良好的学风班风，争取至少有一次能评为文明班级；在教学工作中，在前一阶段水平上力求稳中的升；努力实现学校给班级制定的中考目标。
个人发展
研究课堂教学与语文教学新思想，努力提高个人教学水平；在班主任管理中，探索学习先进的经验，提高班级管理水平；参加各项校本研修活动，及时物化研究成果，最少公开发表一篇质量较高的教学论文，工作计划《班主任学期工作计划范文》。
工作措施及方法
在班主任工作中：
1、进行最少一轮学生个别谈话，以解学生的思想动态，有针对性的做学生的思想工作；
2、注重班干部的培养与选拔，提高班干部的工作能力；
3、作好日常班级事务管理，在生活细节中发现问题并及时处理问题；
4、与家长密切配合，形成教育合力共同帮助学生健康成长。
在语文教学工作中：
1、研究近几年的中考试题，有针对性的组织学生复习；
2、在班级中形成结对帮辅，尽可能追求班级均衡发展；
3、针对学生实际调整课堂教学，让教学更有利于学生的发展；
4、精选训练作业，提高作业的实效
一、基本情况介绍
本届高三学生语文基础较为薄弱，从期末考试看来，学生对考纲规定的高考考点知识掌握得还不够牢靠。许多学生对高考考什么，怎么考，仅有一点模糊印象。另外，学生素质的参差不齐也为今年的高三语文复习工作增添了一定的难度。
我们高三语文备课组共有八位成员，有经验丰富的老教师，也有精力充沛、思维活跃和新教师，大家决定同舟共济、群策群力、齐心协力打好高考这场大硬仗。
二、复习指导思想
在围绕《大纲》的基础上，依据高考《考试说明》，结合本届学生实际情况，复习备考工作扎实有序地开展。既要对语文基础知识作系统的切块复习，又要重视提高学生运用基础知识解决具体问题的能力。复习时据不同阶段的特点，把专题复习和语文综合训练有机结合，教给学生相关考点的解题方法和解题技巧，注意培养学生良好的思维品质，对不同层次的学生进行分类指导，力求让每一个学生都能学有所得，学有所成。
三、复习阶段划分
根据我校高三复习工作的整体安排，结合我校语文教学工作的实际，本学期语文复习计划分为三个阶段。
2月 22日：
开会制定本学期语文备课组的工作计划，布置本学期第一次月考的出题工作，由连仕江老师于 2月 25日出好题，年级组成员做过试题并提出建议后确定。
2月 28日：
结束第一轮的复习，开始第二轮的备考复习。
3月 1日至 4月 20日：
对第一轮复习内容进行认真的反思、回顾，做好语文基础知识复习的查漏补缺工作，结合高考热点，进行重点强化训练。
加强学生的早读课的朗读的监控，培养学生的语言积累和词句的背诵能力。
综合训练（测试题由组里各个老师轮流出题）每周一次，可晚修或课堂时间测验，有各老师灵活安排，全改全批。
课堂上侧重于测验与讲解，采取当堂测下节课讲解的方法，解决学生专项中存在的问题。
3月 1日：本星期主要备考成语，侧重于成语类型易错题的归纳和测验，由 B1老师提供备考资料。
3月 4日：本学期第一次月考。
3月 8日上午开会集中讨论这次月考出现的问题，做好试题的分析与总结；本星期主要备考病句，侧重于病句类型易错题的归纳和测验，由 A1老师提供备考资料。
3月 15日开会备考语言运用题，侧重于对仿句的练习，由 B2老师提供备考资料。星期三晚修进行综合训练，测试题由 A2老师提供。
3月 22日开会布置本学期第二次月考的出题工作，由 B1老师于 3月 24日出好题，年级组成员做过试题并提出建议后确定。本星期的主要备考任务是实用类文本的测验与讲解。
3月 28日年级月考，由 B2老师出题，并做好试题的分析与总结。
4月 1日晚上开会集中讨论这次月考出现的问题，做好试题的分析与总结；下一星期主要备考古文言文，侧重于翻译题的方法归纳，由 C1老师提供备考资料。
4月 5日开会布置本学期第三次月考的出题工作，由 C2老师于 4月 7日出好题，年级组成员做过试题并提出建议后确定。
4月 14日年级月考。
年 4月 15日年级开会，并做好试题的分析与总结。本星期主要备考诗歌鉴赏，由王海珠老师提供备考资料。
这时间段还是以写作训练为主。
3月前，学生的作文素材已经印发； 20xx年 3月 1日至 3月 15日，侧重为作文的审题讲练（由 D1老师提供）； 3月 6日至 4月 1日，侧重于作文的构思和立意，主要是议论文
新的学期我们政治教研组紧紧围绕学校争创示范初中的工作，根据本组实际情况，结合校长室、教科室、市教研室的精神、要求，制定我们组新学期的工作计划。
教育理念与工作态度
一、以爱心的人文教育理念；
二、突出学科美的感染力和吸引力；
三、科学严谨的教学态度。
本学期目标：
一、扎实工作，提高本组教师基本教育教学能力；
二、力求创新，做好特色，争创优秀教研组。
本学期工作思路
新的一学期，我们组的总体思想是“抓住重点、做好特色、带动全局、扎实有效”。
一、 突出重点工作、特色工作，重点工作是：“政治学科资源库建设”、“开展政治教学研讨沙龙活动”、“课题研究”；
二、 由这些重点工作带动其它各方面的教研活动，把这些重点工作做实、做精，能既有特色，又有实效。
具体计划如下：
一、常规工作要求
1、备课：
① 钻研教材、教参、教学大纲、考试说明，明确教学三维目标。
② 备课中要科学严谨，理清知识点，把握知识点之间的内在联系，突出重点、难点。
③ 明确情感、态度、价值观目标，备课中挖掘教学本身的美，渗透思想品德教育，注重政治课的吸引力。
④ 备课格式，教案右边部分写出活动设计的目的、注意点、补充点、教学反思等。
2、讲课：
① 要精讲，上课语言要精炼、准确，举例不可太随意。
② 把握教学重点、难点，上课前要求都要做些试题，能联系知识点与试题。
③ 上课要有感染力，充分体现学科美，吸引学生。
3、听课：
每位老师每月听四节课，听过后到教研组长那里登记、签字，每月教研组能安排两节集体听课。
4、习题：
① 研究考试大纲，研究中考命题，中考方向。
② 教师要更多的自己命题，做题，提高教师的命题、做题能力，给学生做的试题要精选，不能随意出卷。
③ 教师自己做答案，答案组织要像理科一样的力求科学、严谨。
5、教研活动安排
① 时间：双周星期三第八节课；
② 地点：初步定为二楼会议室；
③ 活动要求：教研活动要签到，由教科室检查。
二、常州四中政治学科资源网建设
本学期要落实政治学科资源网的建设，通过资源网的建设，提高我们教育教学的水平与能力，带动其它教研活动，减轻教师的备课负担。
一、常规工作
1、加大检查力度，多开展活动使大家养成良好的习惯。
2、对物品摆放制定相关制度。例如：鞋子全部放于床下或阳台整齐摆放，桌子上的杯子之类的东西整齐摆放，或置于桌膛内部。
3、如果出现锁门现象，则将该寝室作为下次重点抽查对象。如果同一宿舍连续出现两次或两次以上锁门现象，则以不及格对待。把抽查成绩以展板的形式张贴出来，不合格宿舍将作为下次抽查的重点对象。
4、为了给广大同学们起到模范作用，还将对学生会干部的寝室进行不定期抽查。
5、施行不定期抽查的方式对各宿舍进行检查。卫生检查的时间定于下午4：30。
6、为了促进宿舍方面更快的进步，检查宿舍采取男生、女生配合一起来查各个宿舍（包括女生宿舍）
二、宿舍文化建设
1、为了提高同学们的积极性，提高同学们的思想意识，让同学们拥有一个舒适、温馨的宿舍生活，宿管部将举行宿舍设计大赛，宣传标语的征集等活动。
2、每月评出文明宿舍，授予流动红旗并通报表扬。
三、内部工作制度建设
1、在工作中绝对不搞歪风邪气，事实求是干好学院，系交给的任务。2、遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度，定期开展活动。
3、注意对干事的培养，认真完成对干事的考核，定期召开宿管部会议4、平时多联系同学，多发现问题，维护学生基本的利益，积极向系里反映学生提出的有关生活和学习方面的意见和建议。
5、宿管部成员平时也要严格要求自己，无论是学习、工作还是生活，都要树立形象，不发生有损系学生会及本部门名誉和形象的事件。
6、根据以前宿管部的工作情况进行工作总结，继续组织宿管部全体成员学习了解宿管部的职能与工作特点。
7、努力配合各部门展开各项活动，提高学生会的办事效率。
8、在实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。
在新的学期里，我们将以新的姿态，新的形象服务于同学，让宿管部成为名副其实的为同学们服务的部门。
本学期，初三语文备课组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。现将本学期工作做好如下安排：
一、教材分析
这个学期是中考前的最关键学期，也是决定教学质量的关键学期，今年这个级用的是苏教版，初一初二古文安排比较少，初三安排了大量的古文名篇长篇，这给初三教学增加了很大难度，时间非常紧张，要想按质按量完成教学任务，每一个老师肩上责任重大。
目前，学生由于在初一初二语文学习感觉比较轻松，大部分学生有学习兴趣，书写比较端正，有一定的语文素养。但是初二两极分化比较严重，也有一部分学生什么都学不进去，在初三学科较多，压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以很多学生不很适应，有部分学生跟不上教学进度，面对此种情况。
二、教学任务和要求
完成九年级上册所有内容以及九年级下册前四个单元的教学，附录;计划性关联回顾相关语文知识、文言赏识;增加“主题学习”相应单元的阅读材料继续补充课外优秀诗、文诵读。名著推荐以阅读《格利佛游记》、《朝花夕拾》、四大名著为主，计划性开展名著推荐与阅读。
三、教学措施
(1)加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。
组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初三语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。要求老师们多走进图书馆，查阅语文最新刊物，及时了解语文教学动态和语文教改及考试趋向，开拓视野，同时结合自己的教学实践，吸收并消化他人先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求。 研究教学方法，钻研教材，撰写论文。
(2)充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。
每两周集体说课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一大小考试;发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初三语文教学的整体水平。同组老师互相间经常听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。要求本组每位老师都能参与学校组织的 “优质课”评比，开课之前组里统一备课说课，认真充分地准备，课后积极评课，使研究课真正落到实处。规范课堂教学，提高课堂效率。
(3)优化课堂教学结构。
课堂教学要求目标明确，思路清晰;以学生为主体，合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长，鼓励学生，促使其语文能力的提高。
(4)结合新教材，积极开展各类语文活动。
调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生开辟阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野开阔，素养全面。
(5)继续开展“四个一”的语文活动。
写一手规范端正的汉字，说一口正确流利的普通话，每天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文。
(6)落实教导处狠抓教学质量的要求。
规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。
坚持单元考试制度，做好单元的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。一方面要做好培优工作，挖掘优等生的潜力，最大限度地提高优秀生的学习成绩，增加优秀生的人数。另一方面，建立起困难生档案。分析困难生情况，找出问题所在，对症下药，平时要做好困难生的个别辅导工作。尽最大努力提高困难生的学习成绩。试卷由组内老师命题，经集体讨论后修改然后用于考试。
(7) 注重学习过程。
学生平时学习情况的评价，建立新的更科学的语文学习评价体系，修改、完善现有的评价方法，使其更具操作性和科学性。指导学生建立“语文学习成长袋”。“语文学习改错袋 ”
四、教学进度
第一周第五单元古文《陈涉世家》
第二周《桃花源记》《与朱元思书》
第三周《陈涉世家》《岳阳楼记》
第四周《醉翁亭记》
第五周第一单元
第六周第二单元
第七周第二单元
第八周第三单元
第九周第四单元
第十周复习期中考试
第十一周第六单元
第十二至十九学习九年级下册
20xx年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们要以“我爱创新教育事业”为指导思想，全面具体落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念，积极倡导“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。创新地开展工作。
一、工作目标
（一）幼儿发展目标
让孩子们愿意上幼儿园并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并
敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
（二）教师发展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验快乐。强化教师的目标管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化；加强教师岗位培训，让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。
（三）幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施
（一）重点工作
1、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。
2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式，让幼儿在快乐的活动中学习。
3、各班根据本班实际拟订班级教育计划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培养，主动，乐意 ，礼貌地与人交流，坚持在日常生活中说普通话
4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的格。
5、继续抓好班级特色课程的开展。
（二）常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作。完善安全管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录；加强班级安全管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生；加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录；按照一日流程做好一日活动各环节的保育工作。
3、加强教师队伍建设，坚持在日常工作中练好基本功；开展教师听评课活动；组织相关培训活动；积极参加学校组织的其他活动。
4、采用多种方式加强家园联系与沟通；多渠道、多形式开展家教宣传活动；开好每期一次的家长会。
5、充分利用学校资源，开展好幼小衔接工作。
6、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
7、我园一定更加尽心尽力的工作，努力改善自己的不足，争取成为各位家长心目中的放心校园。