一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以更新教育观念为先导，以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力，培养一批专业型、创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、培训目标
通过开展本次校本培训，促使广大教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，以适应基础教育改革与发展的需要，为提高学校教育质量奠定基础。同时，使我校教师在专业知识、学识能力、教育教学能力和教育科研能力等方面的综合素质有较明显提高，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、培训和考核对象
全校五十岁（含）以下的专任教师必须参加，并鼓励五十岁以上的专任教师也参加。
四、培训内容和要求
1、培训内容（本学期主要以复习为主）
（1）excel的基本操作与应用
（2）powerpoint的基本操作与教学应用
（3）远教资源的学习与使用
2、培训要求
（1）学校统一集中组织开展此次校本培训。
（2）全体参培教师必须按时自觉参加此次统一集中培训学习活动，不得缺席、迟到或早退；如无故缺席、迟到或早退，按学校教学常规相应违纪处理。
（3）此次培训活动由学校教务处主办、政教处承办，凡统一集中培训时间内由教务处严格考勤。
（4）全体教师要自觉认真学习计算机基础知识和基本操作，进一步学会windowsxp、word和excel的常用操作与应用；重点学会internet应用操作、powerpoint等利用远程教育资源所必须的系列实际应用程序的应用操作；初步学会浏览、获取多媒体教学素材及其教工处理、制作教学课件；使用远程教育办公室接收下载的远程教育教学资源及上传的本校教师制作的优秀教学课件的操作技能，并将其应用于教学实践。
五、培训形式
校本培训应结合实际，采取讲授、实践、比赛等多种形式，充分利用现代教学手段，做到理论与实践相结合，集中与分散相结合，教师自学面授相结合。
六、培训安排
培训内容安排
本次培训自本学期第2周开始，集中培训分三次进行，此外，自培训开始后计算机网络教室每晚均向全体教师开放，为教师自主学习提供场所，相应主讲教师必须到场指导。
七、培训管理
加强培训管理是开展教师继续教育校本培训的基本保证。
1、组织管理
要求：
①规范、严肃、有序、有效。
②符合学校实际情况，具有可操作性。
2、管理机制
（1）参加培训是教师的权利，也是教师的义务，每位教师必须参加培训。
（2）实行统一点名制度，做到严格、严肃、准确。
（3）教师参加培训时，要认真记录，并做到及时消化，应用于教学研究，努力提高培训者素质。
（4）校本教师培训将培训、考试、考核相结合，以考促学，以学、考促用。
八、培训考核办法与考核程序
1、考核内容与方法：
本次校本培训考核分闭卷考试、过程考核（主要反映在平时培训的参与率和作业上）和实践考核两块。每位教师应达到每一块内容培训合格才合格。
2、培训考核程序：
学校根据校本培训内容和考核办法，对教师进行考核，审核登记成绩。
一、指导思想
以区教育局及学校工作意见为指导，以规范应用、提高使用效率，以资源建设和队伍建设为重点，紧紧围绕“信息技术与学科课程整合”和省现代教育技术研究“十一五”规划课题为主线积极开展活动，提高我校师生的信息素养与应用能力，使我校的现代教育技术工作再上一个新台阶。
二、工作目标
1，继续完善学校教学资源库建设，规范应用。
2，发挥好校园网、小星星电视台的功用。
3，继续完善与强化“校校通”管理应用平台的信息输入与应用。
4，认真做好信息技术竞赛工作。
5，规范视频会议系统的建设、管理和使用。
6，强化信息化管理，提高信息化设备的使用效率。
三、工作措施
（一）加强资源配置，优化信息环境。
1，继续创建并使用好“电子图书馆”并发挥其正常功用。
2，选拔好学校电视台的通讯员，注重平时教育教学素材的积累，为学校电视台的正常播放提供保证。
3，根据教育教学需要，合理使用好电教代办费，添置各类教育教学软件。
4，根据省现代教育技术实验学校确认要求，认真自查，并按要求添置相关的教育教学设备。
（二）加强师生培训，提高信息素养。
1，组织好教师“信息化培训”的报名、培训工作。
2，继续组织教师利用业务学习进行“校校通”平台的使用培训，完善各项信息的输入，强化使用效果。
3，鼓励、引导教师充分利用网络资源，掌握相关技术利用网站、论坛、博客、电子信箱、QQ等现代通讯媒体进行教育教学研究与交流，更好地为教育教学服务。
4，积极组织电教骨干教师参加各类培训，进一步规范管理我校的网络，使我校的信息技术教学水平迈上新台阶。
5，继续开展好学生信息学奥林匹克的培训，为参加各级信息技术比赛做好准备，结合青少年活动中心组织的课外活动，组织学生进行电脑应用培训。
6，组织教师积极参加市、区开展的现代教育技术各项活动。
（三）加强常规管理，提高信息化教育实效。
1，认真执行多媒体教室、网络教室及教师办公室等计算机使用制度及物品借还制度。
2，认真做好学生计算机的教学工作，着力提高学生计算机的操作水平。
（1）按计划对学生开放网络教室，认真做到按计划教学，并及时对学生做好检测和调控，把教学工作落到实处。
（2）教师进网络教室上课要预先做好课件与学件的准备工作，并对课件学件进行测试，做好上机的辅导工作。
（3）期末，教导处组织人员对学生信息技术学习情况进行抽测。
3，加强对村校信息技术教学的指导，组织电教组人员到村校听课、交流。
4，加强网站建设，及时、定期地增添、更新我校的主页内容（每周更新一次），为学校的发展作好宣传报道，为教师的教学提供方便，使学校网站发挥应有的作用。
5，强化信息化设施的应用管理，明确使用目的，提高使用效率，规范使用记载，完善考核评价，进一步提高利用教育技术装备的整体水平。
6，积极做好电教教材的征订和发放工作，鼓励、指导教师充分发挥网络作用，合理利用网上的教学软件、自制教学软件，积极创建好学校资源库，实现资源共享。
7，加强各专用室的使用管理。使用前作预约登记，使用后作使用记载。
8，更新升级“校校通”管理应用平台到新版本，进一步完善、应用“校校通”管理应用平台，充分发挥其在教育教学中的便利作用。
9，继续发挥好小星星电视台的功能，专人负责，有计划地开展好各类活动。
10，进一步规范视频会议系统的建设、管理、使用，并扩大应用范围，发挥学校与学校之间交流合作作用。
（四）加强信息化教学科研，深化学科整合。
积极参与教育部“信息技术在教学中的应用”与省“十一五”实验课题研究，并加强研究信息技术环境下的课堂教学，积极探索和掌握信息技术环境下的教学规律。研究网络时代学生信息素养的培养，在研究的同时及时收集、记录过程性材料，并不断总结经验，将成功课例向外推出参评。
1，结合各学科开展电教研讨活动，青年教师在本学期至少要上1节多媒体研讨课，探索信息技术与课程整合的规律与方法。
2，电教骨干教师利用网络教室开展研讨活动，探索网络教学的新模式。
3，鼓励教师积极撰写教学案例或教学论文，并积极参加市、区级电教论文评比。
4，组织好青年教师（史利云）参加区信息技术优质课展示活动，相互学习，相互交流，共同提高。
四、主要工作安排
三月份：
1，制订学校现代教育技术工作计划。
2，电教设备检修、发放。
3，组织好区信息技术比赛一辅导及报名工作。（3月9日前上交作品）
4，更新升级“校校通”管理应用平台到最新版本。
5，“校校通”平台的强化使用培训（组长级）。
四月份：
1、规范、完善、添置相关电教设施。
2、“校校通”平台的强化使用培训（班主任与相关教师）。
3，信息技术竞赛三摄影作品上交（4月5日）。
4、信息技术奥林匹克竞赛二绘图作品上交（4月10日）。
5、19日前青年教师业务达标材料鉴定。
五月份：
1，完善与强化“校校通”平台的使用情况反馈。
2，规范、完善相关电教设施的管理与记载。
3，5月中旬信息技术评优课一等奖获得者示范课活动（史利云）。
4，村校信息技术课堂教学教研活动。
5，规范、完善相关电教设施。
六月份：
1，完成电教教材征订工作。
2，学生信息技术学习情况抽测。
3，电教设备整理归放。
4，电教资料汇总、归档。
一、指导思想：
以市、区教育局现代教育技术工作计划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。
二、工作目标：
1、争取湖南省现代教育技术实验学校复查验收顺利通过；
2、在岳塘区组织的现代教育技术展示活动中取得好成绩；
3、在近三年内争创全国现代教育技术实验学校。
三、主要工作：
1、转变观念，提高认识，用教育信息化带动教育现代化
进一步转变观念，高度重视教育信息化工作。要把现代教育技术的应用、教育信息化建设工作融入到学校各项工作中，和学校教育教学、学校管理工作、学校特色工作、学校文化建设相结合，使提高现代教育技术水平和提升学校的办学品位相得益彰，进一步加强教育信息化队伍建设，为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持。
2、加强现代教育技术研究工作。
（1）在全校40周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。40岁以下的教师及市骨干教师要会熟练地操作电脑，要会自己制作课件；会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用wPs或woRD进行打字，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，上年度，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，现有87名教师获得了省计算机高级证书，这学期要巩固这一成果加强实际操作能力的培训，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。
（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动,交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的湘潭市、岳塘区的课件课比赛中获得好成绩。
（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与市、区专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。
（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。40周岁下的青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。
（5）加强信息技术课的研究工作。信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。
3、加强学校现代教育技术的管理工作
（1）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。
（3）继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行《岳塘区电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科学科覆盖率１００％，课时率达４０％，教师覆盖率100%，实验演示率100%，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。
（4）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向区教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。
4、继续做好学校网页的开发
随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。
４、认真开展各种兴趣小组活动
(1)计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页，争取在各级各类比赛中获奖。
(2)在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，拟在四年级进行计算机绘画比赛，五年级进行计算机汉字输入比赛，六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。
四、工作安排：
三月份
1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。
2、参加区电教工作会议；召开学校现代教育技术研究小组成员会议，布置工作。
3、发放教师电教使用记录和班级电教使用登记。
4、各课题组制定学期活动方案。
5、迎接省现代教育技术实验学校的复查验收，
6、做好对区的现代教育技术展示活动。
四月份
1、继续对学校行政领导办公现代化的培训。
2、电教使用讲座。
3、网络环境下的教学探讨活动
4、五年级学生计算机汉字输入比赛。
五月份
1、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。2、
2、四年级学生进行计算机绘画比赛。
3、六年级学生利用P2owerPoint制作小报的比赛。
4、多媒体课件制作培训。
六月份
1、组织教师参加省、市、区的信息技术教学论文评比。
2、现代教育技术使用讲座。
3、教师运用现代教育技术的考核工作。
4、检查各班级，各年级的电教使用记载。
5、电教设备的期末维护、保养工作。
6、期末总结。
20xx—20xx学年度现代教育技术中心和科学馆工作计划 在新学年里，现代教育技术中心和科学馆将围绕学校的工作部署和计划，紧紧抓住创建全国示范高中的契机，坚持以发展为主题，以教育信息化为工作核心，加强管理和学习，狠抓落实，切实把学校重大决策落实到日常工作中去，将重点开展如下工作：
一、群策群力，努力做好创建全国示范高中的各项工作
创建全国示范高中是一项系统工程，我们要按上级的要求和学校的工作部署和计划，扎实做好各项工作，迎接全国示范高中小组的检查评估。
1、积极开展“抓学习、抓评议、抓管理”的活动，加强现代教育技术中心和科学馆的管理及队伍建设，完善软硬件建设，推动各项工作向前发展。
2、按照全国示范高中的标准，做好教学仪器和电教设备的配备，实验室和电教功能室设施建设，各项规章制度的建立与完善工作。
二、努力开展教育信息化工作
努力开展教育信息化工作，以信息化带动教育现代化，以期实现我校教育的跨越式发展，创立具有教育信息化特色的全国示范高中，勇闯我校教育新优势。
1、重在应用，与教学相结合，拟在专题知识展示、专题性资源、网上学习工具、网上自我评价等四个方面开展专题网站建设与评比活动。
2、举行网络应用为主题的教学课件评比活动。
3、加强学校资源库建设与推广应用。
4、加强信息管理平台的推广应用工作，重点是抓好校务公开、处室文件、校园信息、会议通知等功能模块的应用，制定学校处室文件和信息的发布制度及要求。
5、电脑室继续面向全部学科开放的，实施网上公开申请使用，积极引导教师开展网络环境下的信息技术与学科整合的教学试验，以期能探索出网络环境下进行信息技术与学科整合的教学模式。
6、举办培训班，做好教师教育技术的培训工作。
7、为新教师开办信息管理平台、电子邮箱的账号。
8、做好网站ICP证申请、信息安全和数据备份工作。
9、按网站的有关规定，对各科组的论坛进行整改，落实论坛负责人和责任制。
10、制定《电化教学奖教金条例》，完善电化教学奖的申报、评定、奖励的制度，激励教师积极参加电化教学活动。
三、做好教学仪器设备配备与管理工作
1、做好高二级教室多媒体设备的招标和安装调试工作，计划在第一周投入使用。
2、加强各班电教器材、多媒体设备的管理与使用情况检查。建议学校将学生助理电教员纳入班委，参与班级管理，为教学服务，将电教器材、多媒体设备的管理与使用情况纳入学生每周纪检范围，作为评选先进班的条件之一。
3、做好校园网的防火墙、网络防病毒软件配备，减少因网络骇客攻击和病毒造成网络故障，提高校园网的安全性和稳定性。
4、检查和完善校园网系统、控制中心、配线间的防雷设施。
5、做好教职工办公电脑的配备。
6、新建二个化学成套实验室，计划开学初试用验收。
7、按新教材、新课改的要求，做好新教学仪器的订购。
四、要按新课程标准，积极开展实验教学
1、实验员要加强新教材和新课程标准的学习和钻研，积极参与科组活动，深入了解新课程改革和教学情况，保证演示实验、学生分组实验按质、按量、按时开出。
2、实验员要按新教材和新课程标准的要求，尽快熟悉新教学仪器的性能和使用操作方法，保证有良好的实验效果。
3、第二课堂活动是课堂教学的延伸，按要求做好课外兴趣小组的实验准备工作。
4、积极开展自制教具，改进实验方法，提高实验效果的活动。
五、其它工作
1、积极支持学生电视台工作，完善学生电视台管理、节目制作、节目播出机制，培养好学生电视台的采编和节目制作队伍，提高节目制作质量。
2、清点、移交初中部适用的教学仪器设备。
3、按财产管理制度，做好部分教学仪器设备报废工作。
4、在日常工作中，抓管理，抓落实，坚持不懈做好安全工作，保障师生生命和学校财产的安全。
5、为加强学习与交流，学习兄弟学校的经验，提高业务水平，现代教育技术中心和科学馆人员计划外出参观学习与交流。
在市教育局、市实验学校校级领导班子的正确引导下，我中心将团结一致，继续围绕以“书香校园，阳光校园，成功校园”的办学理念，踏实工作，认真做事，不断进取，下面就对本期的工作做个简单的计划：
对20xx年在督导评估中存在的问题，一一找出，及时整改，争取在今年的督导评估中不再出现去年的问题。
继续协助相关领导做好学校宣传工作，以及视频、图片拍摄存档工作。
随时监控、审查、管理好我校校园网站和我校百度贴吧，让这两个平台成为我校宣传正能量的阵地。
管理维护好我校96台教学交互式LED一体机，保证它们时刻处于可用状态，让每一位教师用的放心，看着舒心，随时经得起上级部门的检查。
对于校园网络使用过程中可能出现的故障，有问题及时处理，保证办公和教学网络的正常使用。
协助艺术部、教务做好四川省第十届中小学生艺术人才大赛数据的收集、整理、报名和比赛工作。
团结本组人员搞好教学，认真完成教学任务，让在校的每一位学生在信息技术知识掌握上学有所值，学有所用。管理和维护好我们的四个微机室，积极配合市教科所完成一期一次的期末阅卷工作。
认真办好领导批示下来的文件，要按时按量保质的完成。
对学校部分教师办公旧电脑进行更换，以适用够用的原则，保证他们在信息化环境下能轻松教学。
现代教育技术中心
一、指导思想：
以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。
二、主要工作：
１、加强现代教育技术研究工作。
（1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了具体要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会熟练的操作电脑，要会自己制作课件；30—40岁的教师要会熟练的操作电脑，会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WPS或WORD进行打，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果，挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。
（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动，交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。
（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。
（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下的青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。
（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。
２、加强学校现代教育技术的管理工作
（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，做到上课学生人手一台计算机，同时重新配备一个50座的多媒体机房，集计算机教学、xx网络环境下教学和语音教学为一体。
（2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。
（3）继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行《厉庄小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。
（4）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向县教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。
３、继续做好学校网页的开发
随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。
４、认真开展各种兴趣小组活动
（1）计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页，争取在各级各类比赛中获奖。
（2）在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，拟在四年级进行计算机绘画比赛，五年级进行计算机汉输入比赛，六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。
三、工作安排：
九月份：
1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。
2、发放教师电教使用记录。
3、各课题组制定学期活动方案
十月份：
1、五年级进行计算机汉输入比赛。
2、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。
3、组织信息技术课教师参加市信息技术教学设计论文评比。
十一月份：
1、四年级进行计算机绘画比赛。
2、参加连云港市课件制作评选。
十二月份：
1、聘请电教专家来我校进行现代教育技术论文讲座。
2、六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛。
一月份：
1、回收各类电教仪器和电教软件。
2、学校电教工作总结，电教实验课题阶段性总结
现代教育技术中心是服务于全校教学、科研和管理工作的技术管理部门。根据铜陵学院20xx年工作的指导思想和工作要点，为全面推进示范应用型本科高校和“八百工程”建设，迎接教育部本科教学工作合格评估，重点开展以下工作。
一、加强学习，强化服务意识
现代教育技术中心将按照学院的年度工作要求，认真组织好本部门的理论学习，紧密联系我院省级示范应用型本科高校建设和迎评工作实际，突出理论武装，提高思想认识，坚定发展要义，强化内涵建设，全面落实深入开展学习实践科学发展观活动的成果。通过学习，进一步强化服务意识，树立服务育人的思想，一切为了教学，充分发挥主观能动性，为铜陵学院的科学发展做出贡献。
二、加强教育技术工作，推进教学改革
1、跟踪教育信息技术的发展，广泛调研教师应用需求，开展教育技术在教学中的应用研究，和教师合作开发网络多媒体课件，对教师的教育技术实践提供技术支持与服务，组织教师应用教育技术教学经验研讨会，加快教育技术在教学中的推广和使用。
2、开展教师优秀教学软件和其它教育技术成果评奖活动和学生信息技术技能比赛活动，积极组织教师参加省部级的教育技术技能大赛。通过竞赛和评优活动，逐渐提高教师的教育技术应用水平，力求树立一批信息化应用的教师和学生典型，实现树立一个、带动一批、普及一片的目标。
3、建设较高档次的录播系统，满足精品课程、精彩一课等的录制，更好地为学院教育教学服务。
4、启动学校教学资源库共享平台的建设，逐步将现有的音视频教学资料信息转化成网上学习的数字资源，同时将收集的资源进行整理分类上载，实现资源的共享与传播，形成开放高效的教学模式。
三、加强网络及信息系统工作，积极推进校园信息化建设
1、进一步加强校园网的系统维护和安全检查制度的落实，加强网络信息安全管理，加强对用户网络知识技术的培训和教育工作。
2、推进学生管理系统、校园安防工程等项目的建设，充分利用网络信息技术，为我校教学、科研和管理提供优质的网络服务
3、积极推进我院校园数字化建设，建立一个数字化网络环境，数字化的教学资源，数字化的教学与学习环境，数字化的管理手段和工作环境，实现数字化学习、数字化教学、数字化科研和数字化管理，创建数字化的生活空间。
四、推进“八百工程”和示范应用型高校建设，迎接教学工作合格评估
继续配合有关部门完成“八百工程”和省级示范应用型本科高校建设的任务，继续做好“打造百家名师讲坛、推出百堂精彩一课”的录像工作。
加强对评估政策、评估指标体系内涵、评建方法等学习，按照评估工作要求，针对每项指标，材料规范存档，将各项工作切实落到实处，保证评估工作不拖学校后腿。
五、加强综合治理工作，做好网络监控工作
进一步深化综合治理工作，我中心将按照综治工作责任制强化措施认真落实，开展经常性的检查和排查工作，要把安防工作，贯彻到整个工作中去，力争综治工作取得较好的成绩。
作为学院网络的主管部门，我们将加强对网络的监管，一方面强化技术手段，另一方面也要强化制度，实行包包责任制，在敏感时期实行24小时监控，发现问题及时报告和处理，同时加强对育秀论坛（BBS）的管理，严格执行实名制和审贴制。
我校在上级教育主管部门的指导下，现代教育工作开展顺利，通过几年来的实践证明，现代教育使学校教育取得了很大的成绩。教师通过现代教育教学资源，大幅度地提高了课堂教学效果，有利地促进了教育教学的现代化，使学生眼界更开，认识更广。现代教育已经是学校教育教学工作中的一个重点，是教育教学质量提高的保证。为使我校现代教育工作开展得更好，现将我校本年度现代教育工作计划如下：
一、现代教育设施设备的管理与维护
现代教育各类设施设备的维护是顺利开展远程教育的保证。本学年，我校将加强对现代教育设施设备的管理和维护，尤其是对于常常由于教师的误操作造现代程教育主机系统损坏问题，将从根本上得以治理。具体管理如下：
1.加强对教师现代教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作现代教育设施设备，尤其是计算机、投影仪、DVD播放机，必须要求教师能够正确操作使用，减少对设备的损坏。
2.管理人员要做好接收机房卫生，保持好仪器设备的清洁。设备一星期拭擦一次，在设备不使用的情况下，要用台布盖好。
3.管理员要作好使用记录，登记好设备运行情况，遇到设备损坏情况，及时做出维修处理。要定期做好对现代教育设施设备的维护工作，对于由于软件问题造成的使用障碍，要及时做好维护。
二、现代教育教学资源的接收、整合
现代教育管理工作人员要及时做好对教育教学资源的接收与整合工作，并做好登记。
对于接收到的零碎的教育教学资源，管理人员要做好整理工作，对于有长期使用价值的教育教学资源，要进行光盘刻录，登记造册。
三、现代教育教学资源的使用
现代教育管理人员检查维护好设备，安装好各种设备，并检查现代教育线路，梳理网络连接线，维修好桌椅。做好硬件准备。
鼓励教师利用电教媒体召开班会，主题中队会，对学生进行形式多样的教育，力争人人使用，使全部学生能接受到现代教育，使学生能接受到全面的现代教育。
四、教师培训
本学年，将继续坚持开展教师培训活动，主要就计算机基础知识，信息技术基础知识；Windows的基本操作；Word的基本操作与应用；Excel的基本操作与应用；PowerPoint的基本操作与教学应用。通过培训使用全校教师都能熟练使用现代教育设施设备上好电教课。每周要求教师自学一次，对于学校安排的培训活动积极参加，保证学校教师熟练操作远教设备。
20xx年4月
一、指导思想：在区教文体局和教仪站的领导下，以学校和教导处工作计划为指针，紧密围绕改革、发展、服务开展工作，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为突破口，以网络和其他信息化基础设施建设为基础，以普及信息技术教育、加快信息技术与学科整合为着手点，以电教科研、教育资源建设、人才队伍培养为重点，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用，以学校教育教学质量的提高为根本”，争取学校现代教育技术工作有新的发展、新的跨越。
二、主要工作：
1、大力加强现代教育技术常规管理工作。
（1）完善资料入库登记、借还制度，电教资料由专人负责管理，实现网络管理。
（2）注重现代教育技术设施设备的管理和维护，确保网络畅通，设备正常运行使用。
（3）确保学校现代教育技术上课率和多媒体上课率。
2、大力加强学校网络化建设工作。充分利用好学校网络办公系统，提高学校工作的效率，努力实现无纸化办公。
3、大力加强教学研究工作，努力抓好信息技术学科的教育教学。
（1）开展信息技术与学科整合的研究工作。
第一，要努力提高信息技术课的质量，真正有效合理的使用现代教育技术手段，发挥其应有的作用
第二，要努力撰写现代教育技术论文，每个教研组学期末要上交一篇较高质量的现代教育技术论文，择优推选出去参加各级各类的现代教育技术论文评比活动
第三，要继续进行网络环境下的课堂教学尝试，争取有所突破
第四，加强远程教育资源的接收和应用工作，首先要对老师分年龄段提出要求，定时进行培训；其次，在老师们基本掌握操作技能的基础上，对接收与应用提出要求；最后，是学期末是对每位老师进行考核，对将远程教育资源充分应用于学科教学的教师进行表彰奖励。
第五，现代教育技术课题的研究工作要正常开展，努力做好研究课、课件、论文案例等资料的积累，争取出成果。
（2）狠抓信息技术课的教学质量。
第一、在每一堂信息技术课上都要加强学生基本能力的训练，切实提高学生信息化素养。
第二、开展好计算机课外兴趣小组，做到有计划、有目的、有内容、有考核。认真组织好学生涪城区第八届中小学生电脑作品竞赛活动，并争取优异成绩。继续加强现代教育技术校本培训工作。按照传统固定培训时间对全校教师进行现代教育技术校本培训20xx年XX月行事。
三月
1、制定学校现代教育技术工作计划、现代教育技术教研工作计划、各教研组制定现代教育技术与学科整合计划、远程教育资源的接收与应用计划。
2、对全校的软硬件进行一次全面的维护和维修，使得硬件的完好率达98％以上，保证校园网络的畅通。
3、积极组织计算机特长学生参加涪城区第八届中小学生电脑作品竞赛。
四月
1、远程教育资源应用于学科教学，对学带教师、骨干教师进行检查评估。
2、对校园网络终端的完好情况及可使用度进行评估，并拿出改造的初步方案。
3、检查功能用房的使用情况。
五月
1、全面检查教师对远程教育的接收和应用情况。
2、积极推动现代教育技术手段应用于学科教学，学带、骨干教师上示范课。
3、落实校园网络改造的的一些技术问题和资金问题。
4、着手准备现代教育技术市级课题，积极争取市电教馆的支持。
5、进行信息技术学科的教学六认真检查。
六月
1、现代教育技术兴趣小组的学生，每人完成一件电子作品。
2、中青年教师撰写一篇现代教育技术论文或一件教学课件。
3、准备现代教育技术市级课题的立项工作。
4、检查校园网络的更新情况。
5、评比总结现代教育技术兴趣小组的学生电子作品。
6、评比总结教师的现代教育技术作品。
7、检查总结远程教育的接收和应用情况。
8、检查总结现代教育技术手段应用于学科教学的情况。
9、迎接市、区两级对学校的现代教育技术工作的评估检查。
在校长室、党总支领导和肖副校长分管指导下，本学期现教中心将继续牢记“服务”宗旨，明确目标——利用现代教育技术促进教学和管理工作，参照我校“八年办学规划”及市教育局相关业务部门（电教馆、装备站等）的布置要求，努力做好以下工作。
1.加强内部管理，明确分工
（1）主任：z，负责人，全面负责各项工作。
（2）副主任：z，协助主任做好工作，分管校园网网站、录播教室使用管理等工作。
（3）z，学校网络管理员，负责校园网络硬件的建设管理和技术维护，包括学校所有有线网络和无线网络软硬件，高考监控系统，协调“”“第二教育网”“金太阳网”、“中华资源库”等协议资源网技术问题，兼做与电教馆联络对接等其他行政工作。
（4）z，学生机房管理员，网上阅卷总管理员，现教设备（电脑、打印机等）采购及管理维护，兼做与装备站联络对接等其他行政工作。另：各年级网管名单：初一和初二张风云、初三朱荣鑫、高一王剑鸣、高二刘久亮、高三刘凯。
（5）z，多媒体及广播系统管理员，负责校园内广播系统硬件维护和听力播放管理工作，负责全校所有一百余套多媒体设备管理维护，协助做一些临时性的行政工作。
（6）z、z在教学满量的同时，兼做少量行政工作：负责电教活动组织、英语磁带发放和录音机管理等相关工作。
2.做好现教硬件建设和维护管理工作
（1）录播教室启用与管理。
本学期录播教室正式启用，一系列管理制度要出台并严格执行。确保设备正常运行，在秩序、卫生、安全等方面不出问题。
（2）网络建设与管理维护。
做好学校内部无线和有线网络设备管理维护工作。有线网络要尽快完成新办公楼（教育局已交办公楼）网络布线工作。研究并适时启动中心机房更新完善工作。做好与电信无线网络的对接，协助老师们解决笔记本电脑或手机上网故障及电信手机使用中的问题。
（3）学生机房管理维护。
确保三个机房正常运行，保障信息技术课和网上阅卷等其他相关活动正常进行。
（4）老旧多媒体投影机维护更新。
现有多数班的多媒体很多已经使用达4年以上（早已过保修期），对灯泡老化不亮的投影机将及时更换，改善性能，节约资金。同时研究并适时启动批量（例如初中部分年级）升级更新为白板一体机（与信息化试点对接）等问题。
（5）校园广播系统管理维护。
在确保广播听力系统在英语高考中万无一失的情况下，尽量发挥其在日常教学（主要是英语听力考试或训练）中的作用。
（6）现教设备（电脑、打印机等）采购、验收与管理维护工作。
落实各年级、各处室新学期电脑等现教设备的政府采购相关工作（每学期初统一报批，开学第一周下班前交书面报告，要求有相关部门公章或负责人签字），做好设备验收、管理和售后服务等技术支持工作。对复杂问题及时与专业服务机构协调，尽快解除设备故障。对多年前采购已过保修期的设备将考虑服务外包，提高专业话管理维护的水平。
（7）验收并提供文同讲坛多媒体音响系统技术支持。
（8）完善相关制度（录播教室、网上阅卷、广播系统播放、铃声系统等硬件管理及使用制度），做好与其他处室的协调工作。
3.继续做好信息化服务工作
（1）“信息化试点”项目是现教中心本学期最重要的一件大事。建议学校把这项工作也作为全校的重点工程之一。我们将“主动出击”，不等不靠，认真调研，“走出去、请进来”，积极构想合理化方案，为校领导提供建设性意见，做好硬件摸底和更新计划、外出考察学习、组织校本培训、开展教改活动等一系列工作。同时建议校领导（最好是胡校长亲自出马）主动向局长甚至向分管市长汇报，推进项目建设。力争暑假前后有重大实质性的进展！
（2）学校网站（平台）管理、维护、更新、充实。优化浏览效果，及时更新重要信息和链接等。
（3）提供教育教学科研（特别是“两三”）需要的网上资源。解决老师们使用过程中的技术问题。
（4）促进自主命题试卷质量提高，宣传文同，宣传和鼓励骨干教师。具体做法是通过与“中华资源库”网站签订“试卷换资源”协议，在老师自愿的原则基础上，上传我校各次大考自主命题试卷，同时免费获取对方网站所有资源。学校给试卷命题人和审题人（以试卷上署名为准）发放一定的津贴（命题人20元，审题人10元）。
（5）给学校各项工作提供信息化应用支持和建议。
（6）完成党政领导交办的各项临时性工作，尽力满足各处室、各年级提出的信息化应用要求。
4.维护并使用好网上阅卷系统
网上阅卷系统已被普遍认可，广大教师应用的意愿及实际使用率越来越高，在新近更新一台高速扫描仪基础上，下学期将进一步做好设备维护工作，保障大考阅卷工作不出事故。与此同时，探索网上阅卷系统的进一步应用，分析利弊，尽量拓展应用领域。
本学期将有两项重要的网上阅卷任务。一是承接九江市二模考试全市统一网上阅卷工作，二是盟校联考网上阅卷工作。将会面临不少新问题，涉及到一些新技术，我们将攻坚克难，尽力保障圆满完成任务。
5.积极动员、鼓励和组织全校师生参与上级（电教馆和装备站）组织的电教活动，通过各项现代教育技术应用活动提高教育教学效益
（1）启动我校“一师一课”活动。此项工作拟分阶段实施，首先在青年教师中开展，要求每个老师利用录播教室录制一节课，作为学校数字化师资资源档案的重要组成部分。对完成好的老师报请校长室考虑进行适当奖励。
（2）非毕业班学生电脑制作活动。请各班主任支持，各信息技术课老师具体落实本班学生作品辅导和收集登记上交工作，开学第一周前上交参赛作品给刘昱老师。
（3）高中英语听力提升活动（竞赛）。此项活动虽跟英语教研组密切相关，但属省电教馆组织的，学校指派现教中心牵头落实。我们将与英语组和部分年级组协调做好这项工作。
（4）教师“优秀教育资源评比活动”（即原“三优”评比活动，一般在4月份，含电教论文、课件、教学设计等评比）。
（5）装备站组织的自制教具评比等“装备系列”活动。
（6）电教课题研究活动。本学期拟结合“信息化试点”项目，力争申报省级以上相关课题，以信息技术促进教学工作为主题，多种途径开展研究，争取立项。
6.现代教育技术应用培训与帮扶工作
我校作为省级“现代教育技术示范校”，要求帮扶5所非“示范校”，要求“骨干教师”每个人都要完成“送教下乡”任务。在省督导考评和每年的目标考评中都有这方面的打分要求。
这方面，我们将协助学校办公室和教务处做好帮扶薄弱学校工作，尽力达到目标要求。
培训方面，我们将注重实效，灵活应用多种方式开展培训工作，规模可大可小，大到面向全校师生，小到面对每一个需要技术支持的老师，让老师们更好地应用现代教育技术服务工作、学习和生活。
上学期开始，现教中心承接了上级“信息化能力提升工程”培训的组织、落实工作。我们将继续协助老师们完成好这项工作。
考虑到老师们时间比较紧，我们采取措施激励老师们参与自主培训。例如：我校为鼓励老师们互帮互学，提高网上资源获取能力，同时完成省市上级部门的工作要求，对每年在“江西省基础”上下载10个以上资源的教职员工发放50元津贴。这种做法起到了积极作用。我们将进一步创新思路，完成好现代教育技术培训工作。
现教中心的工作技术性强，专业性强，工作效果影响大，高考听力播放等工作责任重大，辛苦劳累，经常要利用节假日加班加点，且总是做“幕后英雄”，但我们将继续任劳任怨，力争我校现教中心各项工作走在全省前列。
指导思想：
为深入贯彻《*国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，大力发展现代教育技术和素质教育，必须充分重视现代教育技术，抓住机遇，更新观念，努力推进现代化教育工程。以科研为先导，电教为抓手，优化教育教学过程，提高教育教学质量。
一、更新观念，增强电教意识
早在20多年前，邓小平同志就在改革开放以后的第一次全国教育工作会议上指出：“教育部和各地教育行政部门要切实采取措施，加快电视、广播等现代化教育手段的发展。”1993年，国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“要积极发展广播电视教育和学校电化教育，推广运用现代化教学手段。”现代电子和信息技术的飞速发展，引发了经济活动和社会生活方式的深刻变革，也使我们切身感受到了教育思想观念、教学模式、课程教材等面临的挑战。为此，我校领导自觉适应形势的变化，认真学习，积极转变教育观念，充分认识电化教育在教育教学乃至整个教育发展过程中的地位和作用，把电教工作列入教育事业的`规划，认真研究、制订政策措施，切实加以推进。学校专门成立电教领导小组，配备电教专职人员，制订专门的电教工作计划。定期召开专题会议和举行电教专题活动，建立健全的投入、责任、教师培训和教育实施机制，使学校电教工作步入制度化、规范化的轨道。
在此基础上，我校全体教师要做好学校的九五课题结题工作，筹划十五课题开题工作。在教学中充分运用现代教育技术，充分调动学生思维积极性，发展学生形象思维，让学生主动参与教学过程，培养学生获取信息的能力，培养学生的开拓精神和创造能力。
二、装备电教技术，充实电教资源
教育现代化工程的实施，给电教技术装备带来了强大动力。我校领导有强烈的教育现代化意识，本学期，学校将抓住机遇，趁势而上，进一步加大投入的力度，加快教育技术手段的现代化。一方面配齐配足常规电教媒体，另一方面本着积极务实的态度、效益优先的原则，装备计算机房、多媒体语音室、电子阅览室、校园网网络系统等现代教育媒体，并不断充实电教软件资源，逐步提高电教软件的配置比例。本学期设想高三教室配置投影机、实物投影、计算机等设备；重新新建校园网，节点联接到各教室，总投资50万元。
三、规范管理，发挥最佳效能
几年来，我们一直把电教教育工作列入学校工作的一个重要内容，力争管理上水平，效益呈一流。本学期重点抓好以下几个工作：
1、抓好资料管理，及时向教师呈现教育资源。学校建立能够直接用于教学、科研、管理的资源库是现代教育技术能否在教育教学中充分发挥作用的核心问题。本学期，我们将不断积累多媒体课件资料、教师科研资料、题库、视听资料等，以形成我校的教育教学资源，让每一位教师每一位学生随时随地都可以上网查阅资料、点播多媒体课件、视频节目等。
2、加快学校校园网数据库建设，更新学校网页
我们的学校网页在质量上存在很大的问题。网页内容不丰富，更新不及时，网页制作技术较落后。这学期学校主页中要求每一门学科有相应的内容。教研组长要以本网页建设为契机，组织好本学科的教研活动。要及时充实学校数据库，完善校园网建设。
3、进行电教培训，努力提高师生的现代信息素养。科学技术日新月异。能不能培养适应这个时代的学生，关键是我们教师是否适应这个时代。信息爆炸、知识爆炸的时代，我们闭塞守旧，必将成为朝代的落伍者。但是对信息也有一个取舍的问题。引导师生正确地使用电脑是我们的义务和责任。组织好高二信息技术考试，做好区电教中心的各项任务和工作。
用好电教设备，将大大提高教学效率。随着校园网建设的加快。今后，多媒体课将很频繁，逐步成为常规课。通过常规电教媒体的制作培训、自制投影片等活动，在青年教师中普及电教常识，使全体教师掌握常规电教媒体的操作技能，人人做到“四会”。继续做好现代教育技术培训的组织工作，分期分批进行集中培训。教师计算机知识和技能的培训和计算机骨干教师的培训，校园网络的培训，努力调动广大教师参与电教实践与研究的积极性，提高他们从事电教和应用现代信息技术的能力。
去年，我们已逐步建立了课件制作小群体，今年的工作重点将是扩大制作群体，要使全校教师人人会使用课件，熟悉课件制作过程，并积极参与。
4、推进办公现代化，逐步试行电子政务，走无纸化办公之路
通知、通报、工作安排等，都要逐步在校园网上发布。办公现代化能降低教育成本，提高工作效率。
4、建立电教设备使用台帐。
5、定期检查、维修电教设备。
四、加强现代教育技术课题研究，做好电教课题的开题工作
现代教育技术在教育教学中的应用实践要求我们加强现代教育技术课题研究。作为常州市现代教育技术实验学校，要用科研来指导电教工作，防止走“人灌”到“电灌”之路。为了实验研究成功，我们一方面请专家来指导，并与兄弟学校相互学习，交流收获；另一方面指导教师在教学实践中充分运用信息技术与课程整合，充分提高学生学习能力，减轻学生课业负担。
本学期我校要以建设数字化校园、实现数字化学习为整体目标，挖掘、创造、整合、利用资源是新课程的重要内容，有了丰富的人才、学习、文化、信息、管理、社会资源等，学校各项工作才能顺利开展。在新的教育形势下依据新课程的理念，以数字化校园建设为龙头，进一步加强资源建设，促进学校发展，以此全面支持课程改革，全面提高教育质量。
一、硬件方面
1、针对区中心的新的IP地址，早日做完学校的调整工作，确保正常工作的开展。
2、年级组等部门的激光打印机总体到位，与总务处配合做好打印机墨盒调配，确保学校打印工作的正常开展。
3、完成东大楼二楼电子阅览室的所有硬件配置和调试，并对对学生开放。
4、现教中心组成员认真做好办公室的计算机等电教设备的检修，维护，确保设备工作正常。
5、南大楼底楼的新机房已经安装完毕，确保本学期应用工作。
6、加强各个教室、图书馆、南大楼学生机房、西大楼办公室等场所的终端配置，满足教育、教学、办公的需求。
7、教师所借的手提电脑因所发年代不同，有些已经不能满足现在的教学要求，本学期申请是否能加配内存条，以提高使用效率。
二、软件方面
1、校园腾讯通的应用
腾讯通是以校园网为基础，构建的校园内部管理平台和信息平台。包括办公自动化、学校的教务管理、学生学籍管理、成绩管理、教工管理、校园资产管理、校长办公等，以解决学校内的日常办公与教学及其他业务的管理问题。它提供具有开放性、灵活性，面向学校应用服务的多媒体教学、信息化管理平台和信息交流平台，是实现学校教学手段现代化，教学管理科学化，教学资源的必要前提和基本途径，是学校培养面向21世纪信息化社会高素质人才的重要手段。
腾讯通现在已是是全校的实时网络在线系统。该系统包含了在线聊天、在线传输文件、在线语音和在线视频等功能，提供相关网络服务，满足资源的存储、交流、共享与发布，使教师们形成“存贮用共享文件夹，交流用邮件、发布用校内网站”的行为习惯，启用后定能给数字化校园建设带来重大变化。
计划在本学期中的校本培训中继续安排几次的关于腾讯通的专题的全校培训讲座。
2、校园网的管理
1）统一笔记本电脑和所有台式机的IP地址
本学期开学时将重新核对已下发办公室台式机IP地址，笔记本电脑IP地址由教师个人负责设置，办公室台式机IP地址由现教中心组成员负责设置，为我校校园网信息的管理做好了基础性的工作。
2）校园网主页的工作
学校的校园网主页做到专人维护，定期更新，使之成为学校宣传的虚拟窗口，学校管理的有效帮手和师生学习资源的园地。在本学期中，监督和管理校园网主页的文件的更新，时事的发布和各方面的留言和图片，并能及时在校园网主页发布学校的新信息。
3）督促教师管理好本人的密码，及时改变初始密码，以确保校园网上本人帐号、腾讯通的安全使用。
3、浙大平台的管理
1）由于区中心改了新的IP地址，给浙大平台的正常使用带来了困难，因此在开学初时尽快解决这个问题，为正常的教学活动提供条件。
2）管理应用浙大平台的数据录入工作，完成每次月考，期中考试和期末考试的年级统计。
3）随时更新浙大平台的课程表管理系统，给学校的开课、听课等常规活动提供便利。
4、学生使用网络的管理
1）认真做好学生计算机的教学工作及网上学习的辅导工作，提高学生计算机的操作水平。
2）按计划对学生开放网络教室，及时对学生做好检测和调控，把网络管理落到实处。
3）继续做好百度贴吧的引导和管理工作，现教中心组、德育室密切配合，坚持正确导向。
5、促进信息技术与课程整合，探索新型教学模式。
1）积极开展网络环境下的教与学的探索。
通过举办现教中心组讨论活动，进一步研究网络环境下的教与学的模式，继续完善基于工具的科学探究模式和基于资源的社会探究模式，举办校网络教学评比活动，推动更多的教师参与到此项研究中来。
2）加强学科教学中的信息运用研究。
在新的课程改革中，各学科都有出现了许多与信息技术密切相关的教学内容，如数学中的算法、物理化学中的数字实验室、仿真虚拟实验室、地理中的地理信息系统、信息技术学科中网络、人工智能等，研究这些可以直接整合的领域，加强信息技术的应用建设。
一，指导思想
以教育技术中心的工作精神为指导，以教育信息化为主线，紧紧抓住我市教育信息化大发展的契机，坚持以发展为主题，以创新精神，创新机制为动力，坚持"以教育科研为先导，以现代化教学媒体为手段，以服务质量求生存，求发展"的工作思路，努力完成本学期现代教育技术工作计划。
二，工作目标
（一）抓好教师培训，提高教师素养。
1，组织教师利用业务学习时间进行电教理论知识，操作技巧讲座。
2，组织青年教师进行有关网页制作的培训，鼓励教师制作个人或班级，学科的主页，并尽量向外发布个人网页。
3，积极组织电教骨干教师参加市组织的各类培训，进一步规范管理我校的多媒体网络，使我校的网络教学水平迈上新台阶。
4，抓住信息学奥林匹克竞赛活动，组织学生培训，参赛。
（二）注重常规管理，提高教学效益。
1，做好传统电教媒体（三机一幕）和多媒体电脑的配套使用，在课堂上一定要充分发挥好每种电教设备，讲究实效，真正显示各种电教媒体的优势，并规范操作，及时做好有关使用记载。
2，认真执行多媒体教室，网络教室，教师办公室等计算机使用制度及物品借还制度。
3，逐步实施办公现代化，教学管理网络化，办公备课电脑化。
4，认真做好学生计算机的教学工作及学生网上学习的辅导工作，着力提高学生计算机的操作水平。
（1）按计划对学生开放网络教室，各电教教师认真做到按计划进行教学，及时对学生做好检测和调控，不随意变换更改教学计划，把教学工作落到实处。
（2）计算机教学人员要按年级备好课，上好课，做好上机操作的辅导工作。
5，积极做好电教教材的征订和发放工作，鼓励，指导教师下载教学软件，自制教学软件，积极创建好学校资源库，实现资源共享。
6，电教组认真做好电教设备的检修，维护，确保设备完好率达95%以上。
7，加强专用室和专用设备管理。微机室，电教室，办公室的计算机等电教设备责任到人，确保电教设备工作正常，对相关人员作好考核。
8，学校的校园网主页做到专人维护，定期更新，使之成为学校宣传的虚拟窗口，学校管理的有效帮手和师生学习资源的园地。
9，电教软件实施电脑管理，有助于教师快捷，方便地查找素材，更好地提高电教软件的使用率。
10，做好"浙大管理软件"管理，应用平台的数据录入工作，并尝试应用。
11，发挥好学校"笋芽儿电视台"的功能，有计划地开展好各类活动。
（三）加强教育科研，深化学科整合。
积极开展网络环境下的课堂教学，积极探索和掌握网络环境下的教学规律。
（1）结合各学科开展电教研讨活动，一学期中各学科至少要开设1节多媒体课，探索信息技术与课程整合的规律和方法。
（2）利用网络教学开设2节研讨课，探索网络教学的新模式。
（3）探究各年级学生的计算机教学。
（4）鼓励教师积极编写教学案例或教学论文，并参加区电教论文
评比。
（5）注重与综合实践活动的整合，利用电教设备将活动过程，活动资料进行归档
一、围绕新课改，做好创建全国示范高中的各项工作
新课改给整个教育带来新的面貌，同时也是新机遇，全国示范高中是学校未来发展的一个契机，本部门将以主人翁的精神从软件和硬件上为完成这一任务做好工作：
1、加强部门人员为教育教学服务的思想教育，各学科人员不断学习本学科的新知识新思维，快速适应新课改的教育教学方法。
2、围绕学校的近期和远期目标，不断改进各实验室和部门的工作作风和工作效率，力争成为一个团结有战斗力的小集体，为莞中这个大集体的未来发展添光添彩。
3、提高部门的管理水平，落实好各项工作，做到各司其职，责任到人，每个岗位有专人负责。
二、合理配置，维护好多媒体教学系统，加强教学仪器和多媒体设备的配备
1、系统地利用好现有的仪器设备，合理调配，确保日常教育教学工作的正常运行。
2、利用有限的资金，加强教学仪器设备的采购，确保重点学科实验所需设备，同时调动各实验室人员的积极性，提高各种设备的利用率，减少浪费。
3、改造一至两个电脑室和物理实验室，确保相关的高考口语和物理实验的顺利进行。
4、维护好校园双向多媒体系统，为日常教学更好的服务。
5、合理规划和配备好新电教楼的教学仪器，组织好新电教楼的设备进驻和施工，物理实验室的搬迁。
三、提高全校的信息化教学水平，推进校园信息化进程
1、继续进行校园信息平台的培训，推进日常事务无纸化办公的进程。
2、开展两到三次教师信息技术培训，进一步增强教师信息化教学的整体水平。
3、抓好校主网站和各站的资源建设，定期进行检查和评比，扩大教学资源的利用率。
4、加强校园计算机网络的管理和维护，为提高全校的信息化教学水平提供一个稳定的硬件基础。
5、抓好校园监控工程的施工，做好设备的调试保护。
四、抓好安全工作，确保教育教学的顺利进行
1、加强各部门的安全教育，防止安全事故的发生。
2、建立安全工作岗位制，定期检查实验药品和实验电器，保障师生日常教学的安全。
3、做好计算机病毒的防护，督促进行计算机数据的保密和备份，改进计算机网络和多媒体教学网络的防雷设施。
五、实行请进来，走出去的策略，加强交流，改进自身
1、加强与兄弟学校的交流，请校外相关专家进行指导，提高各种网络设备的稳定性。
2、不定期跟外校进行交流，吸取别人的成功做法，更好的为教学服务。
3、改进自身，挖掘潜力，提高本部门的整体水平。
总之，科学馆和技术中心在新的学年里将更新思维，提高效率，为莞中未来的目标奉献自己的力量。
指导思想：
以现代教育思想和理论为指导，以教育教学和管理模式的改革为关键，以教育信息化工程建设为契机，以教育信息资源的建设为中心，以教师培训和人才培养为抓手，以信息技术在教育教学和管理过程中的应用，以学校教学质量的提高为根本，为我校教育创新、教育现代化的推进服务。
具体工作：
（一）转变观念，提高认识，用教育信息化带动教育现代化
进一步转变观念，高度重视教育信息化工作。要把现代教育技术的应用、教育信息化建设工作融入到学校各项工作中，和学校教育教学、学校管理工作、学校特色工作、学校文化建设相结合，使提高现代教育技术水平和提升学校的办学品位相得益彰，进一步加强教育信息化队伍建设，为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持。
（二）以资源建设为中心，构建教育资源建设平台
提高认识，初步构建教育资源建设平台。
1、逐步完善学校网站，增强服务功能，尤其是资源整合和资源服务的功能。
2、资源建设和管理平台的开发和完善。
3、学生成长电子记录袋在学校的推广应用。
（三）加强培训，提高教师的信息技术应用能力和管理水平
坚持学用结合，注重实效，统一规划、有计划的组织不同层次、不同形式、不同内容的学习、培训。新一轮“中小学教师进行信息技术与课程整合培训活动”本学期将在普通教师开始启动；立足于培养具有创新精神和实践能力的新型中小学师资，全面提高我校教师队伍的信息素养为目标，使全体教师能够通过培训把信息技术与学科课程教学有机地结合起来，将信息技术从应用层面转向整合阶段。
（四）加强信息技术与课程的整合，不断提高研究水平
结合新课程，积极探索信息技术与学科整合研究。开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索网络条件下课堂教学的新规律。加强信息技术学科教学研究，抓好信息技术教师教研活动。
工作行事历
二月份：
1、制订现代教育技术工作计划；
2、参加信息技术学科教师教材培训（PHOTOSHOP）；
3、组织20xx年江苏省青少年信息技术应用竞赛活动（省级）；
4、少儿NIT报名工作结束。
三月份：
1、参加区现代教育技术工作年会；
2、推广使用“天禾”学生成长电子记录袋；
3、参加小学信息技术学科教学研讨。
四月份：
1、英语学科多媒体辅助教学评优课活动；
2、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）。
五月份：
1、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）；
2、参加信息技术学科教学评优活动。
六月份：
1、准备学生成长电子记录袋的推广使用情况检查；
2、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）；
3、信息技术学科学期结束考核；
4、参加学生电脑小报制作评比。
5、对学校电教工作进行全面总结。
七、八月份：
1、电教论文、教学反思和信息技术学科论文评比活动；
2、参加第三轮现代教育技术培训的教师考核；
3、组织骨干教师暑期信息技术技能培训。