一、指导思想:
角色游戏是幼儿通过扮演角色,运用想象,创造性地反映个人生活印象的一种游戏,是幼儿对现实生活一种积极主动的再现活动,是幼儿依据自己对社会的种种印象对游戏的情节进行设计和安排,并按照自己的意愿、兴趣和能力来进行游戏的。游戏活动能极大地促进和培养幼儿各种能力的一个很好的场所。
二、情况分析:
本班幼儿对游戏活动较感兴趣,参与的积极性很高,不过在双方间的语言对话中还很缺乏,特别是在医院游戏中,医生不太会用语言询问病人病情,缺乏一定的处理事物的技能和技巧,还有同伴间不太会合作着玩游戏。本学期将对游戏中的薄弱之处重点练习训练,同时在掌握了一定的幼儿技能的基础上,逐步深化游戏的主题与目标,让游戏活动变得更加形象、生动、有趣。
三、具体要求:
1、按意愿自选角色,会进行角色分配,并能明确所扮演角色,了解其职责。
2、会运用简单的日常礼貌用语进行对话交流,掌握一定的技能、技巧。
3、积极参与游戏活动,会用语言表达自己的意见、想法,能创造性地运用形象,自由地开展游戏。
4、能遵守游戏规则,懂得爱惜、爱护游戏材料。
5、物品会按类摆放,并回自觉收拾整理。
6、同伴间友爱、谦让,合作与帮助,不争抢玩具。
7、同伴间会合作着完游戏,不单一地玩。各游戏会相连地玩。
8、会形象、逼真地进行模仿,会使用一些游戏道具。
四、具体措施:
1、在日常生活中,丰富幼儿的知识经验,开拓幼儿眼界。
2、平时利用散步、踏青等活动,带领幼儿观察周围的社会生活。
3、利用晨间谈话,一日活动,对幼儿进行礼貌教育,平时教育幼儿用礼貌用语。
4、游戏区提供一定数量、形象的玩具,能让幼儿充分发挥创造性地玩出一些花样。
5、提供一些半成品材料,让他们在玩的过程中,学会爱惜材料。
6、请家长配合多带领幼儿参观医院、超市等,进一步了解游戏规则物品摆放。
7、教师一角色身份参与游戏活动,帮助幼儿能更形象逼真地玩。
8、平时多玩游戏,对于每次存在的问题将作为重点来说,不仅及时指出、纠正,第二次游戏大家还讨论、学习。通过不断练习,相信幼儿的游戏水平会在上一个台阶。
回想过去的一个月里,我们工学院体育部的工作如火如荼地开展了下去,并收益良好,工作开展地还算顺利,我们这个体育部的工作人员也尽心尽责,努力工作,工作地顺利进行,当然也离不开各个部门的通力合作,但在工作顺利开展的同时,我们也暴露了一些问题,比如说:"有些工作准备的不是很充分,特别是一些小事没注意到。工作不是很到位,等等。
鉴于以上情况及以后工学院体育事业的发展,再根据历年来的一些工作经历和经验,我特制定以下几个计划,其内容如下:
1,抓好校运会运动员的训练工作。
在抓好校运会运动员的训练工作上,安排好后勤工作人员和值班人员,一般由学生会和团委成员 担,努力做到让每一位运动员来参加训练,坚持搞责任制,落实到位,采取措施,以防运动员的缺席,如搞签到制度等。
2,在抓好校运会的训练工作同时,组织校篮球联赛的报名工作及以后的训练,安排工作。
在其运动员训练期间,积极组织报名,动员全院所有同学积极通跃参加,在报名期间,举行各种形式的比赛,如:年级与年级之间比赛,各班与各班之间的比赛,等等。发现人才,挖掘人才,在组织报名工作上采取自愿报名和班级推荐的形式,其报名时间为10月x日到11月x日,报名方式是:到班上报名或直接报名,直接报名方式为:打电话到XXXXXXX找XX或XXXXXXXXXXX找XXX。在报名之后,进行选拔,确定名单,上交学校,尔后与其它各部门配合,搞好校篮球联赛的训练工作,其具体安排,另见详版。
3,在校篮球联赛前夕,做好一切准备工作,以崭新的面貌出现在同学们的视野中。
在比赛期间,工作落实到位,搞好后勤工作,及各方面的配合工作。
总结以往经验,吸取以往教训,力争把工作做得更好,在其之后,准备在院里面搞个大型活动,比如全院的篮球比赛,排球比赛,羽毛球比赛,之类的,或号召各班举行各式各样的体育活动,如:拔河比赛,踢键子,跳绳比赛等等,其目的就是丰富和愉悦大家的课余生活和体现我们学院的风采,再则就是加强各同学们的友谊,认识和了解更多的人,在工作上,加强与各兄弟院校的联系,多学别人长处,借鉴和吸收各兄弟院校的工作经验和教训,为后工作打下牢实基础,也可与他们搞一些活动等等。
以上只是我们体育部的一个初步工作计划,具体实施,另做详细安排,望各部门通力协做,搞好各方面工作。
一、制定岗位职责、完善业务操作规程、加强各项制度落实工作
1、制定信用社会计、出纳、储蓄操作规程
今年,我们财务科将按照新编财务制度和信用社日常会计、出纳工作实际,结合省联社下发的各项制度文件,制定出适用于我辖的会计、出纳、储蓄日常操作流程。在财务管理和支付结算上,优化会计、出纳操作的各个环节,使各项操作统一口径,统一标准,让信用社会计、出纳工作真正步入规范化的渠道,切实杜绝盲目操作和操作方式多样化这一现况。另外,我们还着重抓一个试范点,由我们财务科牵头,现场指导,及时解决信用社在运行过程中的实际问题,待规范化之后,再组织信用社会计、出纳人员进行学习和交流,从而,彻底统一会计、出纳操作流程,使信用社会计、出纳工作逐步向高效科学的方向发展。
2、建立信用社业务操作考核办法,完善奖罚制度
为进一步加强信用社措施落实力度,提高内勤员工业务操作能力,切实促进员工按操作规程办理业务,今年,我们财务科将全面建立、健全信用社业务操作考核办法,将日常业务和微机处理充分结合,加强内勤员工在制度落实上的考核力度,制定出详细的奖罚办法,以此来有效提高员工按规程进行业务操作意识,确保我辖各项业务的正常运转和全年业务操作安全无事故,促进我县年底各项财务管理制度的全面落实。
3、建立信用社内勤各岗位职责
为了使信用社财务管理工作更加规范、财会人员岗位职责更加明确,今年,我们财务科将依照市办精神,制定出《××县农村信用社内勤员工岗位职责》,职责中,对会计、储蓄、微机、出纳等内勤岗位制定出明确的权责范围,规定出各岗位的业务范围,同时在岗位职责中对各岗位的协同操作提出要求,以此,进一步规范了会计操作、统一了操作口径;提高员工的职责意识和思想觉悟,指导员工按权操作、按规定办理业务,提高了内勤员工的自律性。
时光飞逝,转眼己进入20xx年,时值公司蕴酿突破发展和走向规范化、制度化管理发展之际,面对新产品的不断出现、市场的变化,品管工作任重而道远。
过去的一年品管部人员越来越感受到公司对质量工作的重视度加强。品管部将继续按照公司制定的总目标,将品质工作向各部门深入的指示。提升品质人员素质,即时跟进新产品、新标准。做好20xx年的品质管理策划,严格质量控制,确保公司产品的质量能满足客户的需要。在质量控制上下大力气加强对产品检验手段、项目和方法的分析研究和策划,将工程质量机能展开将引入质量系统控制,加强质量目标的统计和品质异常的跟踪。现对20xx年工作计划如下:
一、确保质量体系有效的实施和运行
1。 品质控制机制虽然得以建立,但仍有许多地方需进一步完善,具体表现在以下几方面:
a。普遍人员对iso的相关条款及标准不了解,以致对体系的建立不能得到有效的运行。
b。很多人员面对生产紧张会无视程序规定
c。接口程序责任不清,部分人员“钻空子”,踢皮球
d。监督机制不健全,导致“违法”行为屡禁不止。
对于以上几点,今后我们将以20xx年iso9001:20xx外送培训或请顾问公司培训为契机,重新组建“内审员队伍”,全面开展质量体系工作。加强对各部门质量体系的监督检查,保证质量体系的有效性、适宜性和充分性。
a。总结20xx年质量目标达成情况,制定公司20xx年的质量目标与实施计划。
b。进一步完善公司组织架构,确定和区分每个职能部门的职责和权限,争取做到组织架构的科 学适用,确保体系顺畅有效的运行。
c。对各部门的体系文件重新检讨,真真正正做到说,做,写一致,并分阶层培训,普及iso知识,对新员工进行上岗培训,对在岗的员工每月进行定期培训,对管理者进行iso强制培训及考核等,并认真学习及执行各部门之相关文件。
d。组建内审团队,提高内审质量。
二、行业(企业)标准的收集、编写、审核、批准与推广实施
2。1行业的知识教材的编写,由品管部召集研发技术、业务、生产等人员,收集相关的基础知识,再查阅收集相关的国内外标准,把这些数据转化为本公司的内部档。
2。2对此内部文件进行讨论,请有关专业人士修订。经审核和批准后向公司内部及客户方推广与应用。
2。3为加强行业标准的应用,需在公司内支配相应的内部学习培训,并进行定期考核,将考核的结果作为员工晋升和加薪的依据,最终达到所有员工熟悉行业标准。
三、供货商管理
3。1进料检验是质量操纵的首要关口,只有把进料的质量操纵好,才能保证后续的正常生产,越早发现问题损失就越小,因此,加强供货商管理和供货商建立一种良好的合作关系特别重要。
3。2协助采购对供货商进行考核评估,对现有考核制度优化并完善;对供货商的质量要求予于文件化,形成质量协议,减少不必要的浪费和损失,达到共赢的目的。
四、建立质量考核制度
4。1质量考核制度是对员工在质量方面所做工作的评价,可以促进员工对质量改善的积极性。当经过自己手做出的产品,它的质量好坏与自己的收入联系上时,不自觉的就会对自己的工作负责,对自己的质量负责。
4。2质量考核制度的制定,制度的对象主要是基层员工,通过对工作质量、产品质量的考核,以激发基层员工的工作热情,提高自身技能,促进公司产品质量得以稳步提高,同时为基层员工工资的计算提供部分依据。制度引导员工关心产品的质量,达成质量目标,满足客户的需求。鼓励员工在工作中主动发现问题,并实施质量压力传递,增强员工质量意识,制度制定的原则是公平、公正、合理。
五、部门的例行工作
5。1在新的一年内,品管部将继续遵照质量方针将质量工作向各部门深入展开,提升人员素质,及时跟进新产品、新标准,做好质量策划,严格品质操纵,确保公司的产品和服务能满足市场发展和客户需要,在品质操纵上下大力气,加强对产品检验手段、方法、项目等的分析研究和策划。
5。2定期对各工序的检测资料汇总统计分析,定期召开质量改进会议,向各个部门通报质量状况,要求各个部门对质量改进项目进行跟踪处理。
六、监控检测设备的校准、使用与保护
6。1做好检测设备一年一度的校准、鉴定工作,确保检验标准化和系统化。
6。2完善公司监控检测仪器的说明书、操作书等,对新员工支配使用和保护方面的培训,检查仪器设备的保护和点检记录,使记录有效归档。
七、客户回馈情况处理
总结20xx年工作经验,对客户回馈的'异常现象及时立案,并召集相关部门进行原因分析及时制订整改措施、预防措施,协助客服人员在3天内回复给客户,品管部监督执行并追踪处理情况。
一、 20xx年ehs工作目标:安全生产:
1.不发生人身伤亡的一般及以上事故; 2.一般事故重伤人数不超过1人。
3.不发生直接经济损失10万元以上的一般火灾事故; 4.一般事故直接经济损失不超过30万元;
5.不发生对集团、上市公司、市场形象、社会形象造成重大负面影响的安全生产事件。
节能减排:
1.加强对节能减排的监督管理,采用新办法、新技术、新措施,降低施工成本、行政成本,建设资源节约型、环境友好型的建筑装饰公司,做好施工环节100%执行绿色施工标准。
2.对在建项目能耗挖掘节能潜力,20xx年万元营业收入可比价综合能耗和万元增加值可比价综合能耗均同比20xx年下降2%以上的节能减排工作目标。
二、 20xx年度 ehs工作重点
1.继续完善ehs管理体系的建设与健全在总部ehs管理体系通则的指导下,建立健全ehs业务管理体系文件,并推动下属各项在ehs业务管理体系的执行和落实工作,开展切实有效的安全管理行为,建立相关ehs管理档案资料。
公司安委会组织落实安全生产责任制及安全管理制度,积极组织 开展各种安全培训活动提高员工安全意识。编制应急预案并定期进行演练,完善事故调查、处理流程、并建立台帐。定期对公司安全生产目标、指标、规章制度、操作规程等进行评估并更新。 2.合规性评价工作组织开展ehs法律、法规及其它要求适用性评价工作,以保证公司《ehs法律、法规及其它要求清单》的适用性。在建工程施工前,应与施工队签订安全生产协议书,协议中明确管理条款和工作要求,推动安全生产责任的落实。建立公司合规性管理机制,确保不发生安全生产事故及社会负面报道的事件发生 3.重大危险源管理 所有的在建项目进行危险源辨识工作,根据评价等级确定出重大危险源,对每一个重大危险源进行了登记建档、检测、评估,明确监控责任人,有针对性的制定出安全管理方案。
以安全生产部为中心构建重大危险源动态监管及监控预警体系。 4.教育培训计划根据华润置地的ehs教育体系要求,结合年度业务特点和实际需求,编制年度ehs的培训及教育计划。开展多种形式的安全宣传和教育培训,建立健全安全生产的教育和培训制度,克服施工作业人员流动性大的困难,严格落实企业负责人、安全生产监督管理人员、特种作业人员的持证上岗制度和培训考核制度;基层单位应强化“三级安全”教育,对新员工安全教育培训情况进行建档,将特种作业人员的教育、培训、考核、领证作为工作重点,确保所有特种作业人员全部持证上岗。
5.监督检查
制定年度安全监督检查工作计划,加强项目消防管理工作,定期对在建项目开展安全检查,其中高空作业、施工用电、消防管理属于重点监控的内容,形成了正式的内部监控报告,并在汇总后上报置地安委会。加大对存在侥幸心理,麻痹大意少数施工队伍的管理,纠正上年工作不足,从源头上消除事故隐患,杜绝各类事故的发生,使优高雅各级组织的安全生产监督管理工作得到有效开展,确保各项安全生产工作落实到位,以完成安全生产管理目标使消防系统的稳定性和功能可靠性达95%,疏散系统完好率达100%。
6.应急管理
修订公司各层级的综合应急预案和专项应急预案及处置方案现场,明确分工、责任到人,切实提高应急指挥能力。根据各地区、各工程项目自身特点,以项目为单位建立应急救援组。并对修订后的应急预案进行评审发布;组织公司各层级进行应急预案桌面演练和实 战演练,加大对救援装备的配备及应急通讯的保障的投入,切实提高各类突发事故抢险救援能力。进一步提高应急救援指挥机构的应急指挥能力及应急救援工作小组的专业救援能力。同时督促在建项目部施工单位成立应急救援队伍和配备应急救援设备,定期监督检查应急救援队伍的培训及实战应变能力,切实提高各类突发事故抢险救援能力。
7.安全费用投入预
各班集体,难免会有一些学习基础较差的学生,因此,要提高学生的综合素质,做好转化学困生的工作显得十分迫切而又重要。我们不能选择适合教育的学生,只能选择适合学生的教育
一、确定学困生名单,寻求致后原因,是做好学困生转化工作的前提条件。
早在20xx多年以前,大教育家孔子就说过对学生要:视其所以,观其所由,察其所安。苏霍姆林斯基说过:没有对学生的了解,就没有学校,就没有教育,就没有真正的教师。这都说明了教师对学生了解的重要性,因此要真正地做好学困生的转化工作,就必须首先要了解学生的情况,分析致后的原因,做到胸中有数,对症下药。
二、坚持三心两信,做到理解尊重,是转化学困生工作的关键所在。
所谓三心就是爱心、信心、耐心;所谓两信就是信任、信用。这是教师开展学困生转化工作的总体要求。冰冻三尺,非一日之寒,转化学困生是一项艰苦而细致的系列工程,非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改,本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展变化的规律和法则,任何操之过急,速战速胜的想法和行为都会造成揠苗助长,适得其反的后果,学困生转化工作也不例外。转化学困生是一项长期的工作,它不同于种植业,也不同于工厂生产产品,企求短期见效。开展这项工作,首先需要教师有忍心、耐心,要打持久战,千万不可急躁粗暴。在转化学困生过程中,常常会出现这种情况,我们对学困生做了许多工作,花了许多时间和精力,但转变却很慢,收效甚微。这时如果缺乏耐心,就会心烦意乱、焦虑不安、容易泄气。每当遇到这种情况,作为教师必须要先稳住自己的情绪,要明确:事物都是由量变到质变的,量变是漫长的、曲折的,量变到了一定的程度才能引起质的飞跃。学困生的基础差、起步小、与优生的差距大,哪怕是点滴的成绩和进步都是来之不易的,我们都要及时加以肯定。事物都是一分为二的,尺有所短、寸有所长,每当学生有所好转,哪怕是微不足道的,我们都要善于捕捉、善于发现,让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展变化的,学困生都是可以转化的,只要功夫深,铁捧磨成针,精诚所至,金石为开。如果我们能够做到这样的话,那么即使是一座冰山,也能融化,何况是学生。所以我们说只有不会教的教师,没有教不好的学生。
三、家庭、学校、社会三位一体是转化学困生的三大法宝。
导致学困生的原因虽然是多种多样,但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好学困生的转化工作,学校、家庭、社会不仅要各负其责,而且还要形成合力,共同完成。
四、端正办学方向,改革教学方法,实行人类推进,因材施教,是转化学困生工作的枢纽核心。
学校明确提出,教学的各个环节必须优先考虑学困生,实行分类推进,因材施教。具体操作如下:
①教师备课要想到学困生,要备学困生的转化情况,要明确学困生理解教材的难点是什么,学困生容易出现的错误是什么?
②教师上课要想到学困生,一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题,让学困生也有回答的机会,而不是将他们放在被遗忘的角落里无人问津。二是操作时要想到学困生,要把比较简单直接的实验让学困生来完成,要鼓励学困生积极参与,贵在参与,不准再将他们搁置起来,置之不理。三是班主任和各科任教师对学困生实行课堂笔记检查批入的制度,指导和督促学困生们认真做好课堂笔记,运用这种方法可以解决三个问题,一是提高听说读写能力的问题,二是控制学困生课堂违纪的问题,三是可以解决入门和兴趣问题。
③布置作业时,要想到学困生,要让学困生吃小灶,一是从数量上照顾,只求准确度,不求数量多,他们的作业可减半,对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法;二是从难易程度上来照顾,学困生只需作基础题,对难度大的题目可以少做。
④教师辅导要把学困生放在优先发展的地位,学校强调教师要充分利用早晚自习时间,对学困生进行耐心辅导。
⑤批改作业时,要想到学困生,学困生的作业要优先批改,要当面批改,要精批细改,不能简单地打√或×了事,不但要在错误处打上记号,还要帮助学困生找出原因,加以改正。上评讲课时,要想到学困生,对于学困生哪怕是只有点滴进步,也要给予充分的肯定。在有些基础上,我们还充分发挥了群体效应的力量,开展一帮一的活动,帮助学困生尽快脱贫致富。
转化学困生是学校教育的一项重要工作,其根本目的是引起学生的思想转变,使学困生真正提高认识,提高觉悟,提高思想素质,变得有道德、有教养、有纪律,从而少犯错误。所以我们必须注意运用科学的批评教育的艺术和方法。
五、主要措施:
1、培优重在拔尖,辅差重在提高
2、课堂上有意识给他们制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。
3、课外辅导,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。
4、发挥优生的优势,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学习兴趣。
5、对于差生主要引导他们多学习,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。
6、优生要鼓励他们多做创新的事情,在阅读和写作方面多下功夫。
一、学校现况
目前我校语文比较好,英语在全镇为中等,数学较差,其原因是两极特别严重,高分有91分,而最低分只有5分。学生把大部分时间都花在了语文和英语上,在数学上用的时间比较少,也是一个最重要的原因。
二、工作目标
六年级三科总成绩在毕业考试时,力争达到230分,数学有大幅度地提高。录取上栗中学的人数力争突破零。
三、具体措施
1.认真做好教师的思想工作,开好毕业班老师会,集思广益,为复课备考献计献策。
2.结束了艺体课,开始上复习课。
3.增加五六年级辅导的时间,每天加一节辅导课。
4.多方筹集复习资料,做好复习工作。
5.加强学校教学的监管力度,实施教务会成员蹲点制度,由校长和教导主任负责五六年级,发现问题,及时整改。
6.做好学生的心理辅导工作,让学生有个轻松愉快的心情,缓解学习压力。
7.坚持每天站立晨读半小时,中午练习书法,放学后跑步的习惯,让学生劳逸结合。
8.切实做好后进生的辅导工作,老师,家长和学生一起找原因,齐心协力提高成绩。
9.开好毕业班家长会,引起家长的重视,形成合力,抓好复习。
冬防保温工作是保证设备在低温环境下安全运行的重要保障,为贯彻落实总公司冬防保温工作的部署,保障我厂20xx年冬季安全生产工作的顺利进行,我厂建立冬防工作领导小组和专项工作小组,本着“早计划、早准备、早组织、早动手、早落实”的工作思路,结合当前装置设备运行情况,针对冬防保温薄弱环节特制定本年度冬防保温工作计划
一、工作领导小组:
组 长:
副组长:
成 员:
二、时间安排:
20xx年10月16日~10月30日
三、冬防保温工作内容:
1、设备防腐保温
负责人:
采暖泵、循环水泵管线及泵体的除锈刷漆;氨压机/丙烷机、压缩机机体阀门的除锈刷漆;站内各常用阀门的除锈刷漆;
2、采暖设备检修
负责人:
采暖泵检查:泵体维修保养、检查叶轮、更换轴封、轴套;水套炉/采暖换热器检查:压力表、安全阀、更换液位计护板、检查燃气阀门、清理烟道;在入冬前要在负责人在场下进行采暖系统的试运行;水套炉维修,维修后维护保养(包隔热层、刷放热漆)
3、电伴热系统
负责人:
检查各路电热带的绝缘、控制元件和电器元件的完好性;在确保系统检查完好的情况下,由专业电工监督连续运行24小时;
4、暖气改造
负责人:
值班室暖气片全部更换
5、柴油发电机检查保养
负责人:
检查发电机有无损坏、渗漏,皮带是否松弛磨损;在确保发电机检查完好的情况下,由专业电工监督空载运行
6、冬季应急物资储备
负责人:
确保冬季应急物资(甲醇、柴油、胶管、毛毡、玻璃丝布等),确保应急物资储备量可连续使用5-7天
7、员工冬季劳保物品配发
负责人:
对职工个人的防寒劳保用品进行检查,及时补充缺失和坏损的防寒服,防寒帽、防寒手套、防寒鞋,确保寒冬季节职工安全完成工作
8、编写冬季生产运行方案和应急处置方案,加强冬防工作教育
负责人:
根据冬季生产特点,编写冬季生产运行方案,保障低温下各站安全稳定高效生产;加强员工冬防教育,对员工进行突发恶劣天气(如暴风雪)的应急处置培训,开展突发恶劣天气应急实际演练
四、工作要求:
1、各负责人根据厂冬防保温现场检查整改内容逐项落实完成本职工作内容;
2、本着安全第一的原则,严禁三违行为的发生;
3、采暖系统、伴热系统和柴油发电机的试运要求主要负责人亲自巡检,尤其是在试运初期应加密巡检。消除跑冒滴渗部位,循环不畅和温度不足之处应立即修理;
4、冬防教育职工培训工作要切实落实,应急演练要结合生产实际保证效果。
5、各项工作进程要有记录,完成后认真填写反馈表
XXXXX厂
20xx.10.16
一、教学目的要求
体育与健康课程模块教学为学生提供了更广泛的选择余地。本学期课堂教学力图以多样的教学方式,激发学生学习兴趣,达到运动参与的目的,提高学生科学锻炼的主动性、自觉性与积极性,通过太极拳模块、田径模块教学,使学生进一步掌握二十四式太极拳及田径运动的基本技术与技能,增强体能,同时在运动中培养学生坚忍不拔的意志品质和团队协作精神,学会自主、合作与探究学习,形成运动专长和技能,为终身体育打下坚实的基础,逐步形成健康的生活方式和良好的思想品德。
二、班级学生情况分析
高一新生具有初步发现问题、分析问题与解决问题的能力;在生理上,大部分学生进入了生长发育的高峰,身体素质有了明显地提高,为进一步学习提供了有力的条件;在心理上,高一学生刚刚从初中进来,心理还不成熟,控制情绪能力较弱,心理极不稳定;另外,她们虽然对高中体育具有极强的好奇心与新鲜感,但合作意识与团队观念较为薄弱。
三、教学具体措施:
1.利用室内理论课,运用多媒体教学技术,使学生掌握基本的理论知识、动作技能。
2.利用实践课,使学生进一步掌握运动技术要点,形成运动专长,培养终身体育意识。
3.采用分组教学法,培养体育骨干。
4.加强思想品德教育,在课堂教学中进行德育教育的渗透。
5.积极开展丰富多彩的课外体育活动,提高学生运动参与的积极性。
四、教学内容及课时安排:
项 | 单元教学目标 | 内 | 课 | |
体育 理论 | 了解课堂教学要求,对高中体育课堂开展有一个大概了解,对高中体育有一定兴趣,并渴望能够学习一计所长作为终身体育 | 体育课堂要求,介绍高中体育课开展模式并引导学生对高中体育产生兴趣,引导学生要学习一技之长,作为终身体育 | 1 | |
队列队形练习 | 让学生在练习队列队形的同时体会到军队的威严和神圣,为以后体育课堂快速调动队伍作准备 | 基本队形变化 | 2 | |
齐步走和跑步走队形练习 | 3 | |||
队形基本调动 | 4 | |||
队列队形变化 | 5 | |||
武术模块 | 二十四式简化太极拳 | 学会武术的太极拳(24式)套路动作发展学生的柔韧、力量等身体素质,在学习中体会武术的博大精深,促使他们喜爱武术运动。 | 太极拳1—4 | 6 |
太极拳5—8 | 7 | |||
太极拳9—12 | 8 | |||
太极拳13—16 | 9 | |||
太极拳17—20 | 10 | |||
太极拳21—24 | 11 | |||
配乐太极拳 | 12 | |||
配乐太极拳 | 13 | |||
考核 | 14 | |||
田径模块教学 | 跑 | 1、跑 ①了解跑的技术和练习方法,提高速度和反应时;培养自主、合作、探究学习的能力;提高心肺功能和有氧耐力;。 ②掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法;关注国内外的重大体育赛事。 ③培养学生克服困难、坚韧不拔的意志品质。 | 课堂常规、运动创伤的简易处理 | 15 |
起跑、加速跑 | 16 | |||
变速跑、定时跑 | 17 | |||
接力跑(1) | 18 | |||
接力跑(2) | 19 | |||
测试男800m女400m | 20 | |||
跳高 | 2、跳高 ①了解跳高的技术和练习方法;提高肌肉力量和耐力;培养自主、合作、探究学习的能力;提高跑的能力和兴趣。 ②在体育活动中表现出负责任的社会行为和良好的体育道德。 ③培养学生克服困难、坚韧的意志品质。 | 助跑与起跳、原地纵跳 | 21 | |
起跳与过竿、助跑摸高 | 22 | |||
起跳与过竿 | 23 | |||
跨越式跳高完整练习 | 24 | |||
跨越式跳高完整练习 | 25 | |||
测试(跨越式跳高) | 26 | |||
跳远 | 3、跳远 ①了解跳远的技术和练习方法,提高肌肉力量;培养自主、合作、探究学习的能力;提高跑的能力和兴趣。 ②认识个人参与社区体育与健康活动的权利与义务;在体育活动中表现出负责任的社会行为。 ③培养学生克服困难坚韧的意志品质。 | 单足跳 跨步跳 | 27 | |
助跑与踩点 立定跳 | 28 | |||
助跑与起跳 多级蛙跳 | 29 | |||
起跳与腾空 | 30 | |||
蹲距式跳远完整练习 | 31 | |||
测试(蹲距式跳远) | 32 | |||
备注:各体育教师根据计划和相应模块写好教案进入课堂教学 |