幼稚园小班十月份工作计划
全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展规律，在安全意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。下面是幼稚园小班十月份工作计划，欢迎参考阅读！
教育目标
健康社会男孩女孩、五个好朋友、爬爬爬、自己来。
语言自己走、水果屋、小小运动会。
数学小兔采蘑菇、草地上、找车库、好朋友。
艺术小鱼水里游、美食屋、穿一穿。
科学落叶飘飘、水果怎么吃、摘苹果。
常规培养
1、秋季到，天气逐渐转凉，让幼儿懂得随天气冷热而及时增减衣物。
2、让幼儿养成良好喝水习惯。
3、鼓励幼儿能独立进餐，并保持衣物和桌面清洁。
4、培养幼儿养成饭前、便后、手脏时能有序地排队洗手。
5、请家长帮忙收集有关秋天花卉及图片，利用周末及长假时间带孩子到户外感受大自然变化
家长工作
1、带孩子到户外去感受、发现季节变化。
2、做面食时，让孩子参与，他一定会很高兴。
3、和孩子一起玩手影游戏，让他说出影子像什么，说得越多越好。
4、让孩子在家中找其他物品好朋友，提高他观察力和理解能力。
5、让孩子做力所能及事，给他自己发展机会。
6、带孩子去感受秋天丰收景象，他会有很多发现。
7和孩子一起玩玩做动作说动词游戏。
健康领域：
1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。
2、学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、会插接、拼搭简单造型。
4、会听音乐做模仿操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。
社会性领域：
1、在游戏活动中，学习、遵守简单游戏规则。
2、愿意接触周围人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。
科学领域：
1、认识生活中常见花儿,知道其名称、外形特征、颜色、等。
2、能愉快地参加游戏及操作活动，能按物体某一特征归类。
语言领域：
1、理解故事主要内容，学习简单儿歌。
2、用普通话说出班上用具、玩具、和同伴姓名。
3、喜欢和老师一起看图书。
艺术领域：
1、愿意学唱新歌，能知道歌曲名称，进行简单表演。
2、会在底图上添画简单线、形，学会简单定位粘贴。
3、对泥工活动感兴趣，学会团圆技能。
〈一〉保教工作
1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规管理，根据本班孩子特点，用竞赛方式促进幼儿自理能力提高。
2、鼓励幼儿结合自己国庆期间见闻，大胆讲述。
3、两位教师共同配合，使幼儿尽快形成遵守规则及使用礼貌用语。
4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。
5、在每天分区活动中，均提供水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀、各种图案等工具材料，鼓励幼儿自由地画、捏、剪、撕、贴。
〈二〉家长工作
1、举行亲子活动。
2、完善“接送卡”使用制度。
〈三〉教研工作
1、实施课题方案，积累研究中过程性资料。
2、参加青年教师优质课评选活动（说课——开课）；
3、组织幼儿参加早操展示活动；
4、进行主题墙布置；
5、围绕自己课题上好园内公开课。
幼儿已经适应幼儿园生活，孩子生活自理能力较弱，在这方面我们花费大量时间和精力来培养幼儿一日生活常规，如：手把手教给孩子穿、脱衣服方法，手把手带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐，学习户外锻炼和操节等。同时在常规培养上，老师仔细观察，坚持统一原则和一贯要求原则，使孩子慢慢形成一种较自觉行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面体现在老师对自己教育观念进行不断调整和更新，另一方面，我们也仔细观察孩子与我们互动情况，有时孩子对我们活动会有些启发。用孩子们眼光去看，用孩子们心去体会，把视线放得低一些。让孩子到幼儿园除能感受到一分亲情外，更让他们能慢慢养成良好习惯。