在全面实施素质教育的今天，在课改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改变，在这种理念下，制定上学期高一(3、班班级工作计划如下：
一、工作目标
班级现有41人，其中女生16人，男生23人。在未来的整个学期中，这41个人应是一个团结战斗、刻苦学习、力争上游的奋发向上的班集体。每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。有特长的学生能充分施展其才干。
二、指导思想
以人为本、以多元智能理论指导自己的教学实践，关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。
三、本学期班级管理要解决的问题
要达到预定的目标，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：1，学生行为习惯养成问题。2，良好的班级舆论如何形成问题。3、学生基础知识、基本能力悬殊，如何协调的问题；4、可能有部分学生学习目的不明确、学习动力不足的问题；5、可能有部分学生作风散漫、行为不轨的问题；6、可能有部分学生自卑、自信不强的问题；7、可能有部分学生以自我为中心、集体意识不强的问题；8、可能有部分学生学习方法不当、学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想
a、在开学后三天内建立一套切实可行、操作简便的班级日常事务管理制度，试行高一（3）班自我管理制度并加强检查落实，在一周内规范。
b、试行班干轮换制度，在开学后二天内明确班干职责，明确分工、职责到人，并加强检查监督落实。
c、加强每天的巡视，发现问题，及时解决。
d、在开学后二周内召开一次家长会，调查了解学生在家表现情况提出班级要求，与家长形成共识。
e、在开学一个月内与每位学生谈心一到二次，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。
f、强制要求学生确定奋斗目标、制定奋斗计划，并加强检查落实。
g、主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。
h、在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。
i、每天及时表彰有阶段性进步的学生，鼓励先进，引导后进。
j、充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。
k、用电访、走访、信访方式，加强与家长的联系。
l、加强与生管区的联系，经常检查学生在生活区的表现情况。
m、利用各种集体活动，纠正部分学生的散漫习性。
n、抓住每日早、中、晚几个关键时间点，严格要求、规范学生的行为，以中学生日常行为规范的要求规范学生每日的行为。
o、关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
p、关注学生出勤、出操、升旗、卫生、穿着举止、情绪、言谈等细微表现，发现问题，及时解决。
q、充分利用单元测验、月考、期中考、期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。
r、加强与任课老师的沟通联系，协同作战。
s、充分利用学生相互鼓励的巨大作用，利用好学生做后进生的思想工作，以好学生的行为思想引导后进生。
总体而言，今年高一（3）班的班级工作，应从大处着眼，小处入手，全程监控，深入灵魂，引导帮助，用纪律作约束，用制度为框架，用舆论为导向，以氛围为重心，以合力为关键。一个月初见成效，半年内大见成效，最终实现人人发展，人人成材的目标。
高一（9）班现有学生56人，其中男生56人，女生0人。属职高汽车驾驶与维修专业班，对于刚入校的新生，绝大部分学生能够遵守学校各项规章制度,具有良好的文明礼仪;班风,班纪良好,师生之间,同学之间关系融洽,家长也比较配合学校工作.因我班男生占全部,学生的性格总体上偏外向,好动,这使课堂纪律不好管理,但也使得课外活动和班级活动较活跃,同时,在学习上,学生学习态度较端正,大多说学生由于专业课的影响产生了偏科现象。面对本班学生的实际情况，本班以"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"为己任，一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校，社会，家庭，学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作计划如下：
一：总体计划：
培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步，领先，形成良好的班风，学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越，不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律，学习，处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓。
二：具体的计划：
(一)，开学准备工作：
1、布置教室，橱窗，以及教室后面的黑板报，班主任指导学生参与布置。
2、打扫教室，教室全面清理，整理桌凳，安排座位。发书，发本。
3、学前教育，非智力因素的培养：谈自律，谈理想，谈责任，谈意志，谈诚信。谈立志，提高认识，深入思考，写自我认识。
4、学校规章制度的学习，让学生知道到学校的规章，传统，校风，校训，培养爱校意识。
5、行为规范，一日常规学习，培养集体主义意识。
6、酝酿，物色班级管理人员，组建临时班级两委会。制定值日生表。
(二)。 班主任工作的分类：
第一类：每天必做的事情
1、值日情况日记，值日生档案，班级常规日记(由值勤班委分工负责)。
2、中午的休息的合理安排，课前安排，课间巡视，了解学生需求，解决疑难和矛盾。
3、自习课的管理，要养成学生自觉自习的习惯。
4、放学以前的工作小结，一日常规情况，作业情况，突发事件的处理。
5、晨读督促，晚自习常规要求的提醒，值日工作的小结和提醒。
6、班级卫生、纪律以及自行车排放的检查与督促。
第二类：每周必做的事情。
1、每周根据学校计划重点布置一，二件主要工作，明确要求，加强核查。
2、每周配合学科老师做好学习小结，并做好每周小练习。
3、每周批改一次周记，学生每周完成一篇，作为师生信息，情感交流的主要方式。
4、组织班会，由班干部分工承担并寻找和确定班会主题，利用班会来渗透素质教育。
5、周五放学前对下周的安排。
6、争取全校每周的常规管理检查能有好的成绩。
第三类：每月必做的事情。
1、总结每月学习情况，奖励进步的学生，帮助学生作好学习状态的分析，并鼓励后进学生及时作出调整。
2、统计一个月来作业全交名单，将统计情况予以通报，表扬进步，批评教育后进生。
3、每月月初召开班干部会议，布置本月工作，给班干部提建议，听取班务工作意见。结合节庆及主要纪念日，布置班会的主题。 每月班会主题计划如下：
九月：班级组建，班规班约的讨论和制定，立志教育，诚信教育，意志培养，自我心理分析等。结合学校班会主题开展以“自律，理想”为主题的班会，开学报道与部分家长代表见面交流，增进了解，形成和谐合作的家校工作关系。
十月：国庆庆祝活动，运动会的组织和参与，学习方法介绍，学习困惑的解答。
十一月：学习经验介绍，学习成绩优胜者谈初高中学习方法的差异和成功应对。金秋郊游，增强班级凝聚力。准备期中考试。
十二月：做好期中考试的分析工作，缓解部分同学的心理压力，帮助后进生积极寻找改进办法，召开家长会，交流家校教育信息，协调步伐。
元月：元旦庆祝文体活动，参加元旦长跑健身迎新活动。组织学生谈感受和打算。准备复习应考。
(三) 班主任工作总体思路
1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!
7、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
8、班主任、副班主任分工明确，协同工作，搞好班级各项工作。
高一上学期是关键的一个学期，面对学校实行的新课改，怎样才能让学生很快适应并融入学校的教学工作，我考虑了很久。只有多多学习，多多聆听学生的建议，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。
特制定工作计划如下：
一、总体计划
培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。
二、具体的计划
（一）、开学准备工作
1、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。
2、整理桌凳，安排座位，召开班委会。
3、演讲，让学生知道到学校的任务、责任。
4、宣读学校、班级有关纪律。
（二）、班主任工作的分类
第一类：每天必做的事情
1、值日生日记，值日生档案，班级日记。
2、每日一句。按学号写。
3、中午的休息的安排，课前安排。
4、自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。
5、放学以前的工作小结，布置作业。
6、检查学生的行为规范，由学生自己检查。
7、值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
第二类：每周必做的事情
1、小组评比，每周评出一个先进小组。
2、组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。
3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏，布置命题日记。
4、周六放学前对下周的安排。
第三类：每月必做的事情
1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。
2、统计一个月来作业全交名单。（同上）
4、对学生的鼓劲加油。
5、给班干部提建议，给班主任提意见。
6、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
（三）、班主任工作思路
1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会发展，学会学习。
4、奖罚分明，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一。
（四）、班主任工作要点
1、对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，坚持真理，勇于探索，敢于竞争，开启智慧，为祖国培养创新性人才。
3、对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好青年。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、严肃纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
6、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。
高一是高中生涯中非常重要的一年，我们都应该好好把握，不能让如此好的机会从我们自己的手中溜走。因此，我们应该深切、真实地了解自己，知道自己的起点，明确自己的目标，让三年的高中生活别留下遗憾。为了给学生营造一个良好的学习氛围，助学生一臂之力，暂拟定班级计划如下：
工作目标：
形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体。
具体措施：
1.心理转变摆正心态
首先我们应该从暑假生活中走出，尽快改掉暑假中形成的不良习惯，使自己更好地适应与初中截然不同的高中生活。纠正自己的学习态度。“态度决定一切！”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。我们很多同学是因为没有实现自己的宏伟目标，走到这个学校，那么，你要立足现实，牢记：是金子在哪里都会发光。而有的同学很可能是成绩不够，几经周折才来到这里，那你就更应该珍惜这来之不易的学习机会，三年之后可以凭借自己的真才实学，昂首走进自己心仪的学府。
我们要知道我们是为自己而学习，不能因为对某个老师有偏见，而对该学科失去兴趣，最后的结果使自己的学习成绩直线下降；不能因为对学校有意见，而放弃自己的学习，最后荒废自己的学业。我们应该做的是积极地配合，而不是抱怨。你们要记住：每位老师都尽自己所能，努力让你们掌握学科知识，不同的是方式、方法的不同；学校也努力为你们提供更为广阔的发展空间。因此，我们不应该有抱怨的心态。从现在起，认真上好每一节课。
2.指导、培养班委干部
培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班委干部树立威信；
第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；
第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；
第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
3.加强班级宣传，促进同学的自我教育，发展学生的自主意识
班委会和团支部各有侧重分别主持几次班会，帮助同学解决学习、生活、思想上的困难和问题。
由宣传委员牵头，组建并管理宣传小组，主管班内外的宣传工作，扩大信息量，提高同学的知识广度和深度。组建宣传小组，组织出好墙报、室内的励志宣传等。
引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。每周科代表会议，了解班级各科学习情况，及时向班主任汇报，促进科代表与科任老师的沟通。
布置并落实作业收发，要求并检查科代表做好作业登记。引导同学形成良好的读书氛围，组织读书沙龙，每位同学都谈谈自己读书心得，让大家分享他的喜悦和成果，并促进大家互相了解，相互沟通，同学关系更加融洽。
4.搞好卫生，培养学生良好的卫生习惯，争取成为卫生先进班级。
营造整洁舒适的学习环境，让学生体会到劳动是愉快的责任。
5.开展好文体活动，促进学生身心健康
为同学们营造多姿多彩的校园生活，让青春更充实，组织班级的娱乐活动，与其他班联谊，关心同学，向过生日的同学表示庆贺，给予温馨祝福等。
组织同学们每天坚持体育锻炼，让身心放松，塑造健康的体魄。督促并管理同学们参与每天的两操。
高一，一个新的起点，一个新的开始，让我们共同努力、共同奋斗，建设好我们的班级。
附：班级制度
1.按照学校的作息表，按时到校，认真做好“两操”；按时就座等候上课。
2.遵守课堂纪律，根据教师的安排进行课堂活动，并认真做好课堂笔记，按时完成作业。
3.自习课自觉学习，安静而专心。
4.不在教室进行影响别人学习的一切行为和活动。
5.爱护公开环境和公开财物，不乱涂乱画、乱扔垃圾。
6.用语文明，行为规范，自觉维护他人的正当权益。
7.劳动积极，依照安排自觉完成各自应尽的义务。（每天的清洁任务：打扫教室、卫生区，摆放桌椅、自行车，擦黑板等等。）
新的学期已经开始了，这个学期的工作还是如期开展，要做好足够的规划，才能应对好接下来的事情，高一是高中阶段学习的一个开始，我相信大家都会在学习当中找到自己的方向，作为一名合格的高中生，应该要对自己的学习有一个好的规划，在接下来的工作当中，我也会做好管理工作，高一的学习是有点紧张的，因为这个学期大家都是刚刚拿到高中，对于高中的学习气氛，都应该要需要时间去适应，我也就新的学期的工作计划一番。
无论是做什么事情都应该保持一个相当好的态度，高一班级重要的不是说学习要多么多么的好，一定要保持一个学习的态度，我认为无论在什么时候都应该保持一个好的学习态度，态度始终排在第一位，有了一个好的态度，自己的学习好起来，才能让自己有一个好的学习状态，迎接好新的学期，迎接好新的工作，我一直都认为自己能够做好自己点，学生们在学校的一个状态是非常有必要做好的，我一直都认为，无论是在处理一些工作上面，还是在处理一些学习上面无时无刻都应该保持好心态，只有把心态落实好了，才能把工作规划到位，现在我也是在这方面能够处理好，现在学习班级工作要做好，还是有点挑战的，但是我相信自己能够在这方面有所突破，做出一些自己能够做好的工作。
管理好一个班级，虽然说不是一件容易的事情，可是只要用心去做，只要有一个好的态度去落实工作当中的每一件事情，把班级当中这些东西都规划到位，才能做好这些细节，让自己的工作无限制的拓展下去，保持自己的心态，保持自己的状态，我认为在什么时候这些都是非常有必要的，在工作当中，我也相信能够管理好自己，实现好这方面的能力，不是说什么时候做什么事情？我我认为最应该做好的还是在这个过程当中，把自己的工作落实好，知道自己应该在工作当中注意到哪些管理好一个班级是各方面的综合，还有学生们的一个配合，在新的学期，重要的还是一个学习学生们的状态，是要保持下去的，有一个好的学习范围，非常关键，一个好的学习氛围，引导大家把自己的学习搞好，这些都是非常有意义的，我也相信自己能够在新的学期努力的做好努力工作，高一班级的学习还是需要一个好的进程，需要一个好的氛围，在这个高质量的学习氛围当中，提高自己，提高学生的一个学习能力，新的学期就是新的开始，我将会更加努力。
新学期伊始，为了进一步引导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
二、本学期目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。
三，具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(5)尽量转变差生的学习态度，努力提高他们的学习成绩。
(二)常规工作：
(1)积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。
(2)适当调整班干部组织，定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动，并创造性得处理班内事务，培养工作能力。
伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批新的高中生，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（5）班的本学期工作计划：
一．指导思想：
对于高一（5班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；
第一条就是“尊重和信任”。我认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
第二条共情”是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一、尊重，二、换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序
第三条就是关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长过程。
二．奋斗目标：
对于高一（5）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1“有人格”是做人的最起码的标准；
2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；
3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候
照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！
4、“有能力”：有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；
5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学生不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来。
6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去；
7、“有效率”：经常看到有的学生整天《20xx—20xx学年度高一上学期班级工作计划》一文来自！http://fanwen.365jy.Net>忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率”。
三、具体措施
（一）思想行为教育方面：
1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。
2、实施班级常规：
为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。
3、发挥黑板报的作用：
黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！
4、发挥主题班会的作用：
除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染
每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联
系本班实际情况以及学校的动态。
5、多开展一些竞赛活动：
其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。
6、确定每周的主题，提高能力：
如“行为习惯周”，“学习习惯周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。
（二）学习方面：
在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩！具体做法如：
1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。
2、每天清晨按照班级规定读书。
3、每天抽出5分钟时间练字。
4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。
5、其他的许多方法见班级常规。
（三）分组协作制：
纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的`计划制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；
（四）每天自省：
班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。
我相信，只要用心，一切皆有可能！
一．班级基本情况：
高一(17)班是一个由50同学组成的新集体，其中女同学24人，男同学26人。全班住校生人数33人，其中男同学16人，女同学17人。50位同学来自于市内21所中学，分布面很广，除莞中毕业进入本班的人数多达13人、东华初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余学校基本上是1、2名同学，所以同学与同学之间充满着陌生感。
从学生所提供的基本情况来看，初中阶段大部分同学都曾担任过学校、班级干部或者课代表等，获三好学生、优秀学生干部、优秀团干、各级各类学生竞赛荣誉等也大有人才，尤其有几名同学在计算机信息技术方面取得过优异的成绩。应该说，这是一个由一大批优秀学生的组成的班集体。
本学期班级工作的基本思路是：保护学生的各种积极性，增强班级向心力、凝聚力，着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，形成良好的班风和学风?
二．工作的主要内容有
㈠．开展入学教育工作
作为一个新组建的班集体，同学之间是陌生的，同学对学校环境是陌生的，所以，开学后的十天内，必须让同学之间尽快相互熟悉，尽快熟悉校园环境，尽快熟悉莞中的常规管理制度。所以，入学教育侧重于以下三个方面的内容：
1．常规管理制度的学习：
主要是学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《莞中先进班评比实施细则》以及黄校长在开学典礼上的讲话等。
2．适应性教育：
从初三升入到高中，学生在生理和心理上都有一个质的变化，这种变化很可能会带来某种程度的不适应。一些同学随着原来初中阶段的优越感的消失，很可能会产生失落感和压抑感，由此很可能会产生心态的变化，高中阶段教学方式、方法的变化也可能使学生产生不适应，从而影响学习的正常进行，所以，有必要进行适应性教育，让学生尽快适应高中新生活。措施：①班主任集体教育或个别谈话教育，②主题班会——如何面对高中新生活,实现学生认识自我、发展自我、完善自我、超越自我的目的。
3．责任感教育和集体荣誉感教育：通过教育，使学生树立起对社会、对学校、对班级的责任感、使命感。将“为莞中添光彩”、“为班级争荣耀”落实到实际行动中。
㈡．着眼于学生的自主发展
班级管理工作紧紧围绕着黄校长在开学典礼上对全体同学提出的两建议，让学生学会自主发展，学会关爱。着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，加强学生的思想品德教育，增强班级的凝聚力，形成良好的学风和班风。
1．组建一个高效团结的班干部集体，既明确职责，又互助协作。班委和团支部的组建原则：考虑个人经历、特长能力和个人愿意，乐意为班级管理出力，乐于为班级服务，然后由全体同学民主选举。新选举组建的班委到期时间是第十周左右；期间，班主任将大力协助、培养，并监督班干的工作。
2．着力培养班干部的工作能力。对班干部既严格要求，又鼓励他们大胆放手工作，明确向他们承诺：工作上的成功是他们的荣耀，工作上的失误是班主任的责任。
3．着眼于学生的个性发展，为学生施展自己的才华搭建平台，创造条件。为此，拟在班上组建以下一些工作小组。
①纪检小组：由副班长兼纪律委员袁汝婷负责，四个大组的组长为组员，一起来敦促全部同学遵守校规、校纪等学校各项规章制度。
②墙报编辑小组：由团支部书记罗渊负责，其它团支部干部协助。
③班级主页制作小组：有副班长兼电教员何创立负责。
④报刊收发管理小组：由生活委员郑晓纯、何静负责。
⑤课外活动管理小组：由体育委员黄文锋负责。
⑥宿生生活管理小组：由生活委员郑晓纯、何静和各宿舍室长负责。
⑦学习管理小组：学习委员张锡铃、沈一华(负责)、各科科代表为成员。
4．把班会的自主权交给学生，由他们负责主题班会的选题和活动形式，班主任为班会的指导者和参与者。
5．组织若干文娱、体育活动，张扬学生个性和特长，争取在学校的体育节和艺术节中有良好的表现。
6．加强对“弱势”学生的观察和教育，及时注意他们的思想动态。
附表：
周次活动内容
1组建班委、团委，讨论通过班级计划，培训班干部，制定值日制度，学习校规校纪
2-4学习黄校长开学典礼上的讲话系列活动活动一：关爱同学，班内同学自我介绍，谈理想，谈感受，谈计划活动二：关爱老师，配合第20个教师节开展活动活动
三：关爱父母，要求同学们为父母做一两件事
5庆国庆知识竞赛，文娱活动，出黑板报
6制定学习计划
7交流入学以来的感受
8班级兴亡，我的责任——我为班级献良策
9-10期中复习、考试考风考纪教育
11-12期中成绩分析、奖励家长会
13学习方法经验交流
14诚信教育
15组织参加学校艺术节
16安全教育
17班级演讲比赛
18组织一次班级辩论会
19动员学生认真复习，迎接期终考试
20-22期终复习、考试、评先
在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班级管理能力，特制定了20xx—20xx学年高一上学期班级工作计划。计划如下：
一、工作目标：
自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应该学生应以"学"为主——先学做人，再学成才。建立一个积极向上的班集体，让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的知识基础和较强的学习能力。
二、指导思想：
以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好学生的思想工作，引导学生上进。团结任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生都能愉快地适应高中生活，为今后学习发展夯实基础。
三、本学期在班级管理上要努力解决以下问题：
1、学生行为习惯养成问题。
2、班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题。
3、课堂纪律纪律问题。
4、寝室卫生和纪律问题。
5、学生迟到，早退，请假的问题
6、部分学生学习目的不明确，学习动力不足的问题。
7、部分学生作风散漫，行为不轨的问题。
8、部分学生学习方法不当，学习习惯不良的问题。
四、主要工作措施与设想：
1、试行本班自我管理制度并加强检查落实，争取在一周内规范。并形成班级公约。进一步规范学生生活，学习行为。
2、在开学后一周后召开任课教师会，讨论班级管理发展思路。
3、加强每天的巡视，发现问题，及时解决。
4、召开一次家长会，与家长形成共识。
5、了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作。
6、要求学生确定奋斗目标，制定学习计划，并加强检查落实。
7、主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解决。
8、在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法。
9、充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论。
10、抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范学生的行为。
11、关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问题扼杀在萌芽状态。
13、关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，情绪，言谈等细微表现，发现问题，及时解决。
14、充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐。
经过前一学期高一年级教育教学工作的认真总结和分析，就前学期工作中存在的问题以及今后的努力方向，在学校的统一安排下，为了做好本学期年级组的各项工作，现对本学期的教育教学工作做如下计划：
一、加强培养学生的养成教育
在学校的正确领导下，我们必须大力加强学生的政治思想工作，激活学生的学习兴趣，让他们为着自己的理想而执著追求，为着自己的梦想而不懈奋斗。各班级要积极参与年级“优秀班级”的评选活动，通过参与活动。营造一个良好的班风，为学生的学习创设一个优良的环境，继续做好双差生的工作，教师要严于律已，为学生做出表率，身亲垂范，用自己的人格魅力去影响学生，让他们”亲其师，信其道“。积极主动地配合科任教师完成各学科教学任务。进一步加强纪律意识，安全防范意识，保证正常的教学秩序，为教学质量的提高奠定基础。
就以上要求年级组作出以下具体措施：
1、认真抓学生的仪容仪表，在年级组、班主任和任课教师的配合下对学生的仪容仪表进行不定时的抽查，以督促学生一些坏习惯的不断转变。例如：长头发、长指甲、染发、染指甲、戴耳环等。
2、认真抓学生的课堂纪律，我们的有些学生已经有厌学的情绪，我们每个任课教师都应认真的给其做思想工作，给予他们适当的帮助和关心，以使他们从颓废中走出来。
3、认真抓两操通过体育老师和各个班主任的共同努力和监督，使我们高一年级组的两操达到一个更高的水平，让学生学会认真对待我们做的每一件事情，认真完成我们要求的每一件事情。
4、抓好卫生卫生包括宿舍、教室、包干区卫生和个人卫生。要求同学们认识到保持校园的干净、整洁是每一位学生的责任和义务，自觉按时按质打扫好卫生。个人卫生是学生良好形象的基础，要求学生被子、床单、穿着干净、整洁。
二、加强教学工作
本学期，各学科必须统一教学进度，为年级组织的每次考试做好准备。各学科必须按照新课标在各教研组的统一安排下完成本学期的教学任务。本学期由年级组统一安排进行三次检测。每次测试时间由年级组统一安排，请各任课教师认真准备试卷，年级组每次进行汇总，并听取任课教师的情况分析，以便发现问题，然后有针对性地对他们进行指导。各备课组积极开展与教学有关的各项研学活动，提高学生的自主学习等各项能力。
三、加强特殊教育工作
1、各班主任加强与任课教师的联系，对本班学生的学习情况进行深入了解。然后有针对性地派教师与他们结对帮扶，精心付出，我们的教学工作当然是非常辛苦的，但如果我们不加强，那么将会给今后的教学工作带来很大的难度，希望得到全年级教师的理解和支持。
2、着重加强晚自习时间对学生功课的辅导。要求各坐班教师必须到位，希望全体教师认真上好晚自习辅导课，充分发挥晚自习辅导的作用。在晚自习课上，不做与教学无关的事，更不要脱岗。如有特殊情况不能来辅导的，任课教师自行调配，年级组不帮助调配。年级组将对坐班教师进行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自习纪律差的班级，年级组将对该坐班教师进行谈话。另外，年级组将向年级组全体任课教师发出倡议希望任课教师加强对学生的辅导，除晚自习之外，任课教师根据自己所教班级学生的特点，对一部分学生进行课外辅导。
3、每位教师要加强对学科知识的研究和学习，特别是新课程理念的学习和理解，抓好自己的教学工作。对学生提出的意见或者建议要进行认真分析考虑。确实有问题的要及时调整教学方式，有针对性地进行集体或个别辅导，让弱项学生也得到进步。
四、双差生的转变工作。
双差生在任何学校都是存在的，我们不能一味地去批评他们。要认真、多次做思想工作，要让他们树立起对学习的信心，让他们感到自己也是班集体中重要的一员。因此，针对我校双差生的实际情况，要求各班主任联系各科任教师对双差生进行多方面的思想交流，对双差生的生活和学习给于更多的关心和帮助。
五、关于班级学生管理。
1、班主任必须遵照学校有关管理规定执行，切不可马虎了事。
2、任课教师必须负责所授班级的课堂纪律，认真清点学生人数，认真填写教学日志，如有失误责任自负。
3、班主任必须加强班级管理工作，按学校规定定期开好班会。同时，要认真做好学生的思想工作，特别是双差生学生的思想工作，保证教学工作有条不紊地进行，为教育教学质量的提高营造一个良好的氛围。对屡教不改的学生及时上报年级，发现问题及时处理。
4.各班主任必须加强学生的各种安全意识。安全是学习的保障，所以各班主任必须经常强调安全问题。对可能出现的各种安全事故作提前预防。
一、指导思想
以学校工作计划为指导思想，以培养学生自主学习和自主管理能力为主线，全面贯彻落实新课程改革的精神，努力使本班学生成为学习的主人，使他们迅速适应高中的学习和生活，为使全班同学都能成为新世纪的创新人才打下坚实的基础。
二、班级基本情况
全班共有50名学生，其中男生25人，女生25人，有27人为住校生（男12人，女15人），中考平均分为613，正取生31人。全班学生来自市内各初中学校，其中18人来自本校初中部，望牛墩中学6人。
三、工作内容
1、学生干部队伍建设
采用学生自荐，班级民主评议，组建班干队伍，在老师指导下合理分工，明确职责，班级各项重要工作，指定专人负责；为了使更多的同学都能得到锻炼，拟在本班实施值周班长制，落实班级常规管理工作，并对本周工作进行总结和评价。
2、加强学习方法的指导
（1）据新课程改革的要求，首先要使学生明确学习目标，提高学习兴趣，端正学习态度，变被动学习为主动学习，努力培养学生的探究意识和动手能力，同学之间及时交流，取长补短，培养学生的团队精神。
（2）根据本届高一的生源特点，大多数来自市内各初中学校的优秀生，很多学生可能在一段时间的努力后发现成绩和在原学校的地位下降，甚至下降很多，因此，在鼓励学生竖立坚强的自信心的同时，摆正自己的心态，找准自己的目标，加强挫折教育，提高抗挫能力，培养永不屈服，勇往直前的意志品质。
（3）教育学生学习过程中要有计划，有目标，讲方法，不断地完善自我，逐步适应高中的学习和生活，抓住每一个学习环节，最大限度提高学习效率，力争在高一的一年里给家长、老师、自己、学校、社会交一份满意的答卷。
健全的人格（4）加强优秀生的培养，鼓励总分拨尖，单科拨尖，力争在年级多出几个状元。
3、加强纪律教育
认识严格的纪律才是我们胜利的保证。在执行学校的规章制度方面，教师要以身作则，学生干部要以身作则，利用班委会的纪检职能，加强监督，及时表扬先进，惩罚落后，在班级内力争形成人人争做纪律标兵的良好风尚。
4、培养团队精神，提高创优意识
鼓励学生积极参加学校各项集体活动和社会实践活动，加强体育锻炼，积极开展创三好、创各项标兵、创文明宿舍、创先进班级的活动，培养学生健全的人格。
20xx年9月5日
我是高一（4）班班主任，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样好奇心强，精神充沛，不过基础差好玩，合作能力差。这学期我打算做以下两件事情。
一，加强班级体的凝聚力
班集体作为学生成长过程中的一个重要组成部分，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。
学生发展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要，调整设置新的目标。
另外，班主任高尚的人格魅力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。班主任不仅要像韩愈在《师说》里说的“传道、授业、解惑”，还应该具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使”。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
二，转化后进生
后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比较严重的缺点，表现比较落后的学生。后进生的特点主要表现为：
（一）、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的讽刺、挖苦，加上某些教师的“另眼相看”，使他们感觉低人一等，进而。
（二）、逆反心理较强。因为深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为违反纪律是“勇敢”，向老师反映情况是“出卖朋友”。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的基础在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。”事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。
1、动之以情，消除戒备心理
消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道”。
2、尊重信任，唤起自尊心
自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点：
（1）对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。
（2）让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
（3）让后进生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力
教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
4、创设情境，锻炼后进生的意志
针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。
5、持之以恒，反复教育，巩固后进生良好行为习惯
后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现多次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复”，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。
学生的可塑性很强，自尊心很强，自控能力差，韧性差，遵循学生的心态，发扬他们的长处，弥补他们的不足之处，使他们健康成长。
一．指导思想
从入学第一天开始，高标准严要求，高质量开展素质教育，促进每一位学生卓越发展
二．奋斗目标
以培养学生的自主学习能力为重点， 以培养学生学习习惯和生活习惯的为抓手， 以创建五星级优秀班集体为短期目标，以帮助学生建立正确的世界观、人生观、 价值观为长期目标。
三．工作策略
1、从抓小节、抓细节入手，把常规管理落到实处，帮助学生养成良好的行为习惯。
2、以主题班会的形式展开系列大讨论，形成正确的班级舆论导向。
3、完善班级管理体制，使学生的自主性、主体性得到充分发挥。最终形成优良 的班风和学风。
4、调动学生积极性，发挥学生自我管理的优势。
5、利用多种途径增强家校联系，联合多方力量形成教育合力。
6、加强学法指导，提高学生的学习能力和学习水平。 7、加强生活指导，提高学生的生活自理能力和时间合理分配能力。
四、班级概况：
本班共有 41 名同学，男生 22 人，女生 19 人，其中南京市 14 人，其它市 26 人，外籍 1 人。
五、班级组织：
班委会成员 班长： 值日班长：
团支部：书记—
学习部：学习部长— 学习委员—各科课代表
生活部：生活部长— 生活委员— 劳动委员— 体育委员—
文体部：体育部长—
后勤部：后勤部长— 电教委员— 安全委员—
宣传部：宣传部长— 委员— 委员— 委员— 委员—
各科课代表 语文课代表： 数学课代表： 英语课代表： 物理课代表： 化学课代表： 政治课代表： 历史课代表： 生物课代表： 地理课代表： 音乐课代表： 美术课代表： 体育课代表： （男） （女） 通用技术课代表： 信息技术课代表： 各组组长：
六、班级工作月程表
月份 周次
预备周
第1周
九月
九月份班会主题语 —————“爱班爱校， 做美丽的附中人” （关键词“规范” ）
第2周
第3周
第4周
第5周
十月
十月份班会主题语
第6周
重点工作内容
军训 衔接教育 挑选班干部组建班委会 安排卫生值日表，安排座位表 了解每个学生的基本情况等
主题班会：班级 公约 讨论
主题板报：新学期，新起点，新风貌
大事：
1制定本学期班主任工作计划
2抓常规，从小节、细节做起
3给老师购买教师节礼物
4教室、宿舍文化布置
5召开全体班委会议
思考：如何培养学生好的生活习惯
主题班会：谢谢您 亲爱的老师
大事：
1学习习惯的培养
2召开全体课代表会议
3 晚自习纪律管理
4中秋放假安全教育
思考：如何培养学生好的学习习惯
大事：
1总结前两周学生的教室卫生 宿舍卫生常 规管理存在的问题
2总结前两周学生在学习习惯方面存在的问题
3加强晚自习的管理，培养独立思考能力。
4加强学生的上课预备铃到上课铃这段时间 的引导和管理。
5召开第二次全体班委会议 思考：如何培养班干部 主题班会：学习是一种责任。 主题板报：种下一棵理想树
大事：
1召开第二次全体课代表会议
2国庆放假安全教育
3找个别同学谈心
4教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬
5加强对个别学生的学法指导
国庆放假
主题班会：种下一棵理想树
大事：我的人生我 “ 做主” （关键词 “规划” ）
第7周
第8周
第9周
第 10 周
十一月
十一月份班会主题语—————“学会反 思， 拥有进步” （关 键词“省身” ）
第 11 周
第 12 周
第 13 周
1加强班级的凝聚力
2加强同学之间的融和度
3加强班干部的工作能力
思考：如何和个别特别的学生的交流。
班会：让我们更美丽————做文明附中人
大事：
1统计团员人数
2了解想入党的人数，引导入党的同学在各 方面做好表率。
3传授心理的自我调节的知识
4总结表扬前六周卫生、常规做的好的个人 和宿舍。
5表扬前一阶段好人好事、热于助人的同学
班会：感恩的心，感谢有你
大事：
1教育学生要有一颗感恩的心，感谢父母， 感谢老师，感谢同桌，感谢室友等。
2积极参加科技周、体育节、广播操评比等活动
3加强周末留校学生的时间安排的引导
主题班会：让勤奋塌实成为一种习惯
主题板报：感恩的心，感谢有你
大事：
1组织学生积极迎接即将到来的期中考试
2交流复习方法
主题班会：展示我的一绝
大事：
1期中考试
2关注考试期间的卫生
3关注学生因考得不好的心理动态，做好心 理疏导工作
班会：让我们更精彩————争做五星级班集体
大事：
1期中考试成绩处理
2积极发挥期中考试的正面作用
3总结半学期来学生的卫生、常规及与学习 成绩之间的关系
班会：知识守护生命
大事：
1秋游的安全和知识
2准备家长会
3准备班干部的改选前期工作
4消防演习
主题班会：如何提高学习效率
主题板报：20×× 超越梦想
大事：
1班委会改选
第 14 周
第 15 周
十二月
十二月份班会主题 语—————“学会感 恩， 学会承担” （关 键词“责任” ）
第 16 周
（主题：榜样就 在我身边。 ）
第 17 周
第 18 周
元月
一月份班会主题语 —————“我这一学 期” （关键词“总 结” ）
第 19 周
（主题：收获成 功，这种感觉真好！ ）
2教室卫生，宿舍卫生，常规总结表扬
主题班会：如何与人相处
大事：
1优秀学生介绍学习方法
2优秀宿舍介绍好的做法
主题班会：细节决定成败
大事：
1纪念 129 主题教育活动
2纪念 1213 主题教育活动
主题班会：性格决定命运
大事：
1学生评语草稿
2外语节筹备
主题班会：复习方法大家谈。 （责任人：学习 委员）
大事：
1外语节
2常规管理加强
主题班会：我的 20××——新年畅想
大事：
1元旦联欢晚会
2冬季长跑比赛
3总结表彰 20×× 年为班级做出贡献的人
主题班会：诚信是立人之本诚信教育
大事：
1关注学生复习质量，帮助学生调整复习状态；
2学生评语定稿。 主题班会：学会生活、学会思考——个人学 期总结
大事：
1学期评优和小结
2布置寒假工作
一、班级目标口号：
“做的自己”。具体阐述为：起始年级以养成教育为基础，培养学生良好的习惯，提升学生文明素养;激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热情;通过正面评价和各种活动培养学生的组织协调能力和自信阳光的心态。
二、班级现状分析：
学生总人数55人，男生人数29人，女生人数26人。从8月份夏令营表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但因为学生来自于不同的初中，无论是行为习惯还是学习方式方面都参差不齐。需由班主任紧盯严抓，全面跟进，帮助其成功渡过转折期。
三、指导思想：
班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“态度决定一切”，创建快乐学习班集体，争取通过努力在各项活动中取得好成绩。
四、工作特色规划：
1、我的班级我做主
开学初，结合新班级的组建，摒弃以前班主任规划班级的方式，利用第一次班会课的机会让学生回忆初中班级的优点，一方面正好是教师节感恩初中的老师，另一方面也是对新班级的建议，将班级学生的建议罗列到位，从而明确高一2班应该打造成怎样的班级，这样达到了人人参与，人人感悟的目的，让每个学生成为班级管理的主人翁。
2、“三个一”工程
针对初高中的衔接问题，高一学生学习习惯的培养尤为重要，为了提高学生的适应能力，特别是数学上加强学生学习的主动性，我在班级开展“三个一”工程。即每天问一题，每天认真订正一题，每天掌握一题。通过这种活动，加强学生对学习的热情，同时在作业的认真程度上下功夫，进行优秀作业的展评，提高作业的规范性。
3、忆经典，传族魂
结合民族精神月的活动，利用本身我是历史老师的优势，结合历史课中中国一百多年的抗争史，让学生查阅资料，讲述历的爱国志士的事迹，召开主题班会，选拔优秀的同学进行国旗下讲话，培养学生的责任意识，认识到“天下兴亡匹夫有责”的重要性。
4、读万卷书，行万里路
倡导学生在第一学期中读一本好书，写一篇感想，悟一个道理。结合学校书香校园报告会，要求学生读一本好书，并且能够从中悟出一定的道理，培养个人的文学修养。
5、我最给力
结合学校文化艺术节活动，在班上开展“我最给力”选拔赛，给学生提供展示自己的平台，培养学生的自信，同时也为紧张的学习起到调节作用，推荐班级优秀选手参加校园达人秀比赛。
6、沟通从心开始
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
这学期一开学我就投入到了班级管理工作当中，开学伊始面临很多问题，有些事之前已经有所了解的事情，有的是临时出现的，说实在的一开始还真没有对这个学期的班主任工作做个一个长远的打算，只能把开学这几周最应该做的事情罗列出来一项一项去落实。现在已经是开学的第二周了，是要对本学期的班级管理工作做一个计划了，否则，接下来还会有很长一段时间会忙的晕头转向的。
在做计划前，首先对班级这学期的基本情况作一些了解和分析。全班现有学生60人，男生27人，女生33人。住校学生38人（其中男生15人，女生23人），走读学生22人（男生12人，女生10人）。这学期全年级文理分科再加之重点班与普通班有学生流动，现在244班学生由原244班学生45人（男生23人，女生22人）、原242班学生8人（男生3人，女生5人）、原252班学生4人（男生1人，女生3人）、原253班学生1人（女生）和原254班学生3人（女生）组成。
班级中原班学生占45人，其他学生占15人。这十五名学生据我的一些了解学习都极为优秀，各方面的素养都较好。班级在今后很长一个时期所遇到的问题，从学生组成上来看，还是属于原班的一些问题。
就上学期的了解的情况看，有这样几个问题：第一，班级凝聚力不足。来自盈江的部分学生与来自瑞丽的部分学生之间存在很大的矛盾；第二，班级中个别学生的心理健康问题；第三，部分学生行为习惯较差，在一定程度上制约了班级在量化考核中的成绩；第四，特困学生的资助问题；第五，在某几门科目上课纪律普遍较差，个别科目学习成绩一直低于全班平均水平。第六，部分学生学习习惯较差。听课质量差，不做随堂笔记，练习落实不到位，没有复习巩固环节。第七，学生之间的情感困惑问题。
新分入班级的学生15名来自三个重点班和一个普通班，占新班级人数的25%。可以预见到在学生之间相处上将会遇到不同班级学生之间相互了解，甚至出现一些矛盾的情况。
从学习成绩来看，基础较为薄弱，且学习习惯较差的还是原244班的部分学生。在上周，我按照现在的学生名单把上学期期末考试的成绩进行了统计，从统计中可以看到，原252班、原253班、原254班的学生和原242班的学生学习成绩都较为优秀。原244班最好学习成绩的学生在总分排名中排位是第8，前7名由这15名学生中的优秀者居之。
这学期在班级管理工作中需要处理好的问题以及措施。现在做简单的计划，如下：
第一，新班级学生之间的融合问题。为了能够是新班级学生能够尽快熟悉，增进了解，适应新的环境。我在第一周没有马上安排座位，学生自己找座位就坐，这样使得我第一周不需排座位，留出了一定的了解时间。这样就可以使得部分学生与不熟悉的同学坐在一起，先有了一些了解。在第二周，我了解清楚学生的基本情况后作了座位的调整。调整原则，原来组合在一起的学生要分拆，与不熟悉、不了解的同学坐的一起，这样就可以使学生之间有更多的了解机会。除此之外，我还对本学期选举班委提出了要求。新加入的15名同学中至少保证有两人担任班委，以防止出现选举出来的班委中出现全为原244班学生的尴尬情况。对于这样方面，我想在以后还得再做一些工作,比如在业余时间举行班级篮球赛或者其他活动来加强学生之间的了解。同时也增强班级凝聚力。
第二，着力解决不同地域不同生活背景学生之间的矛盾。在这方面，已经与新任班长讨论了这个问题，让他在平时注意观察班里面出现的矛盾，及时向我报告，同时发动班委为班级的团结多出谋划策，可以在业余时间举行一些活动或者采取一些措施来改善的。同时，我也应该清醒认识到要让全班所有学生成为好友，这个目标几乎是不可能实现的。在学生关系方面，底限就是不要引发。
第三，关注特殊学生。在班中有孤儿、单亲和父母离异的学生，这些学生在心理的健康成长上都不同程度的遇到了很多障碍。要在平时多关注、多关心这些学生，同时又要顾及他们的尊严。经济困难学生的资助，目前主要依靠助学金和补助进行，下一步，希望能在社会资助这个渠道方面做一些有益的尝试。
第四，帮助部分学生纠正不良的学习、生活习惯。班中有几位学生，在学习和生活上都多少表现出了一定的障碍。之前很长一段时间，我都用相同的标准来要求他们，但是从现在开始这方面要做出一些调整。对待他们的标准不要太高，只要他们在学习和生活上都有一定的进步就可以了，可能这样更切合实际些，当然要注意引导和纠正。
第五，我班学生上学期语文成绩一直位于全年级倒数。从学生的组成来看，我班学生大多来自农村地区，很自然在语文教学方面农村地区与城镇之间是存在很大的差异的。在一段时间内成绩整体上不理想是可以理解的。另外，从课堂表现来看，全班很多学生在语文课上表现很极端，两个字“闷”与“闹”，尽管语文老师多次进行严厉教育他们都很难有所收敛，这是我需要面对的很大的难题，暂时没有解决之道。我想，这些学生语文差的原因，还有一个很大的问题就是平时没有花时间来拓展自己的知识面，课外阅读的时间无法保证，极大多数已经丧失了课外阅读的兴趣。
第六，男女学生之间的情感问题。这是一个很敏感，但又很现实的问题。现在，对于这个问题基本没有一致的解决办法。只有靠自己去摸索。只有多了观察，多了解，注意引导，从侧面入手解决。
水无常形。工作计划也是一样的，没有固定的模式，要注意把握主要的问题，否则计划再好，不去落实，那么它也就是一张废纸罢了！