小学环保教育工作计划

马振华

  篇一:

  一、指导思想

  我校继续将环境教育作为学生素质教育的重要内容,围绕“节约,让城市生活更美好”的主题,开展形式多样的绿色教育和丰富多彩的环保活动。现将20xx-20xx年的绿色学校环境教育计划,制定如下:

  二、工作目标

  (一)引导师生关注环境保护问题,掌握基本的环境科学知识。

  (二)培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

  (三)使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动。

  (四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。

  三、实施措施

  (一)成立环境教育领导小组,加强对学校环境教育工作的领导。

  (二)加强学习,提高认识,发展环境教育工作。

  1、利用教师业务学习时间,组织全校教师进行环境教育学习。

  2、请环保部门的专家来校举办讲座。

  3、组织相关教师外出参观学习。

  (三)规范建设,优化环境,创造良好育人条件。

  1、校园建设立足长远发展,实行整体规划,规范建设,教学、运动、生活、三区各自独立。

  2、校园环境建设以美化、绿化、园林化为目的,努力营造美丽清新又与教育教学有机结合的自然景观。

  3、大力加强校园文化建设,通过开辟《环境园地》专栏等形式,把整个校园建成环境教育的大课堂。

  (四)课内渗透,课外实践,进行环境知识教育。

  1、以课堂教学为主,以教学大纲为纲,以现行课本为本,适时、适量、适度渗透环境教育。

  2、加强环境教育管理,纳入学校工作计划和教师的教学计划。

  3、开展形式多样的环境教育活动:

  (1)举办预防传染病及环保知识国旗下讲话(4月15日和6月3日)

  (2)组织外出参观考察的环境教育如清明节扫墓、五年级学生综合实践活动等等;

  (3)开展社会调查;

  (4)开展读书活动;

  (5)组织“环保班队”活动;

  (6)组织“环保卫士”活动

  (7)撰写环境小论文;

  (8)举办环保手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛等;

  (9)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动

  (五)以身作则,言传身教,提高环境教育效果。

  1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

  2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

  3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

  篇一:

  一、指导思想:

  以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境教育实施指南》、及《“绿色学校”创建指南》、江苏省教育厅、环保局制定的《江苏省“绿色学校”评估标准》为指导,以培养学生的环保意识和创建“绿色学校”为目标,从而进一步推进我校的可持续发展,提高我校的教育教学水平。

  二、工作目标:

  (一)引导师生关注环境保护问题,知道一些环保法规、环保知识、增强环保意识,养成保护环境的习惯,掌握基本的环境科学知识。

  (二)培养师生对环境负责任的精神,树立热爱大自然和保护地球家园的高尚情操。

  (三)使师生从自己做起,从小事做起,从关心校园环境做起,积极参与保护环境的行动,做一些力所能及的环境保护工作。

  (四)将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和校园建设。培养可持续发展人。环境保护教育是让少年儿童从小懂得保护好人类生存的环境,让社会可持续发展。

  (五)建立学校、家庭、社会一体化的'教育机制,以学校为中心,带动全社会环保意识发展,使环保教育成为全社会的共同责任。

  (六)结合“书香校园”、“园林化学校”建设工作,绿化、美化、净化校园,加强学校环保硬件建设。

  三、具体工作:

  (一)加强宣传,营造氛围。

  1、学校把环境宣传作为环境教育的切入点,在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语(牌),班级进行环保板报竞赛,不断为环境教育营造浓郁的氛围。

  2、利用多媒体教室、电脑室组织学生观看环境教育录像片、录像资料,并将学校组织的各种环保活动及时录像,及时播放。

  3、定期和不定期地进行环境教育专题活动。

  (二)对学生进行环境保护教育。

  1、有关学科渗透环保教育。

  (1)有关学科列出相关课目和教育重点,环境保护涉及方方面面,在学生学习的各门学科中都有体现,《科学》、《品德与社会》、《品德与生活》等学科有许多教学内容本身就是环保科学知识,教师在教学中引导学生懂得这方面知识和应有的规范行为,这是环保科学教育的重要方面。

  (2)每两周一课时使用环境教材,对学生进行环境专题教育,要在课堂上展示丰富的环境教育材料,引导、鼓励学生谈论较多的环保话题,把环境教育融入到说、读、写的技能培养里面。

  2、积极参与学校环境建设。

  (1)校园绿化、美化,分班包干负责。把学校各区规划到班,强化平时的美化工作。

  (2)定期修剪学校的花草树木。

  3、充分利用板报、晨会、专栏等阵地进行环境保护的宣传。

  (1)晨会课时,教师利用环境知识来进行行为规范教育;

  (2)学校黑板报和教室黑板报开辟出一块环保专栏,“创建绿色”的专栏。

  (3)组织开展自编《环境手抄报》活动。

  4、开展丰富多彩的环境教育主题活动。

  (1)举办环保知识讲座;

  (3)开展社会调查;

  (4)开展读书活动;

  (6)组织“环保卫士”活动

  (7)撰写环境小论文;

  (8)举办环保知识竞赛、手抄报竞赛、环境书法和美术竞赛;

  (9)组织主题班会、辩论会、文艺汇演等活动;

  (10)参与一些保护环境的实践活动;

  (11)实行节纸、节电、节水、垃圾减量及回收利用等活动

  (12)开展形式多样的环保征文演讲比赛。组织进行如《家乡小河在呻吟》《*新农村》、《我为环保做贡献》等的主题征文演讲比赛。

  5、结合3月12植树节、爱鸟周、6月5世界环境日、6月25日土地日开展形式多样的庆祝活动。

  6、结合创建“园林化学校”活动、“书香校园建设活动”搞好学校的环境建设。

  (三)以身作则,言传身教,提高环境教育效果。

  1、教师注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。

  2、教师主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。

  3、教师带头不浪费纸张粉笔等。

  (四)教学内容安排:“只有一个地球”主题队会