最美乡村教师观后感作文1
最近观看了最美乡村教师的感人事迹，看着那一幕幕动人的画面，聆听着他们感人的事迹，我的心灵受到了极大的震撼!我被这些最美乡村教师的事迹深深感动的落泪了。
首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。这些美丽的乡村教师的物质生活极其匮乏，生活条件都非常艰苦，将自己的一切无私的奉献给了教育事业。我知道的宋玉刚，一位在西藏高原奉献了20__年青春的普通的汉族乡村教师，他学说藏语，融入藏民生活，将自己的家安在了高原，成为了藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。在面对生活的种种诱惑，他毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一两年不困难，难得的他用自己的青春都奉献给了农村的教育事业。
其次我感动他们的无私奉献的精神和热爱孩子的心。今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走，20__年拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学。他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心，以校为家。凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业，凭借顽强的毅力站在讲台上，给孩子们传授知识。刘老师最学生的爱是一种只讲付出，不计回报的、无私的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种爱，就会“亲其师”，从而“信其道”。
还有许多可爱又可敬的乡村教师，安和利、陈银玉、韩春玲……他们用自己的执着和生命诠释着美丽，诠释着大爱，他们是最可爱的人。
我们应秉承他们的精神，做真正的教育者，和他们一样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
最美乡村教师观后感作文2
看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。
寻找最美乡村教师观后感应该是心怀激动的，也是心怀感动的，更是心怀着感伤的。那些最美的老师们用滴水穿石的力量，一点点的托起了大山里的孩子，让大山里的孩子们都拥有了自己的翅膀，走出了大山。而这些最美丽的老师们却随着岁月的流逝像一棵大树一样，站在原地一动不动，为其他的孩子继续挡风挡雨。这份坚持和隐忍让我为之动摇。
风雨不变的坚持是难得的，那些点点滴滴的岁月，能将一切绚丽的虚华都对比的毫无色彩。“马背上的校长”徐德光，一日一日的累积，为了学生们上学能顺利一些，少走一些危险山路，挥刀砍树砍草，就算手因长时间挥刀而残废了，却还在行走于山间。那一人一马的背影，注定变成最让人为之感动的美丽身影。就是这美丽的身影引领着孩子走出大山，一批一批的孩子，这30载岁月是怎样的强大内心可以支撑着做到的。
这就是平凡中的伟大。因为平凡，所以伟大更散发光彩。强大的责任感和伟大的奉献精神让这些平凡的老师变得不平凡，寻找最美乡村教师让人感动，而写着寻找最美乡村教师观后感的我也不禁开始反思，怎样的生命才是有意义的，才是自己一直在寻找的人生。
每个人心中都有一个寻找最美乡村教师的观后感，因为我们每个人心中都有一个对美好的向往，向往着美好的事物美好的生命。并不是每个人都可以大富大贵，虽然那也是一种成功，但最美乡村教师带给我们的却是另一种精神上的震撼。这种平凡伟大的生命带给我们的震撼是让人久久不能平静的，好似看见了水滴滴在石头上，久而久之便穿石而过，那种激动是让人无法安静坐着的。寻找最美乡村教师让我们领略了平凡教师的伟大，给了我们精神上无比的震撼。
最美乡村教师观后感作文3
看完《20__最美乡村教师颁奖晚会》，我已被感动得泣不成声，纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我，不解的问：“妈妈，你怎样了?”“做老师真好!”“你不是说做老师很累吗?你看你天天有作业，每一天我都睡觉了你的作业还没做完呢?”“不，做老师真的很好。”节目中的最美教师们带给我的不仅仅仅是感动，还让我感受到了知足的快乐，感悟到做老师的幸福。
最美乡村教师中有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇，他们用“小草”的精神，鼓舞着贫困山区的孩子，他们本该享受退休后的天伦之乐，却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵;有凭着理想和毅力在讲台上站立了13年的残疾老师曾维奋，他用自我的行动告诉了学生‘无论遇到怎样的困难，都要勇敢的去应对’，为学生树立生活的榜样，站着不仅仅是一种姿态，更是一种精神，是一种无所畏惧奋不顾身的精神;有18年间踏着一条山路、__座山，为亚俄乡古寨的孩子铺出未来期望之路的王偏初老师;还有四世同堂的教师世家，70年间从幼儿园到高中有20人为教育事业奉献着。
最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自我坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放下、不服输的精神。他们用自我的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自我的潜力，甚至怀疑自我选取这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自我很渺小，我用在与孩子交流的时光太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。
当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好!”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”!
是的!做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候;当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候;当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。
一支粉笔两袖清风，是我无悔的选取，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。
最美乡村教师观后感作文4
昨晚在网上观看了《寻找最美乡村教师颁奖晚会》，深深地被宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏等教师的美丽善良的心灵和朴实无华的行动所震撼，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。
其中让我最感动的是”无手教师”马复兴，马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生的最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。
稀松平常的板书，对马老师却是巨大的挑战，一根小小的粉笔，夹在断臂之间都需要全身的力气去板书，夹紧了就断夹松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的还有无数的汗滴，学生们让老师就读给他们听就好了，不用板书。但马老师还是坚持板书，他说，老师就是学生的标杆，这标杆立的多高，学生的目光就能看得多远，通过自己的操作，也让学生知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更困难的时候，应该怎样去解决。53年的生活中马老师正是这样，克服了一个又一个的困难，才从一个生活难以自理的孩子成长为一个受人尊敬的老师，而这背后一直有一个人给他信心和勇气，那就是他的妈妈，她的妈妈跟每个人说，她的这个孩子将来一定是有出息的。07年马老师的妈妈去世了，让他遗憾的是不能像正常人用双手去拥抱母亲。在《胖乎乎的小手》这堂课，一向乐观的马老师忍不住伤心流泪。也许是感受到了马老师的那份遗憾，也许是马老师的泪水感染一时间这些七、八岁的孩子们也流泪了。书本是孩子们的学习知识的教科书，而马老师是孩子们心灵成长的教科书，他让孩子们懂得苦难或许无法避免却可以超越。
在白岩松问马老师：“你怎么会让你这么棒，无所不能。”马老师说：“让我的孩子，首先我要谈我自己，让我强起来，我的学生坚强起来，无论他们遇到什么困难都能克服下去。”就这样平凡的话。当马老师说起他妈妈临终前给他说了一句话，“我走了，可我的永远也放不下心来。”“妈妈走了，由于社会和自己的努力走到了今天，妈妈你放心。”马老师这话让我很受感动，相信大家都流下了眼泪。马老师他没有双手，却在三尺讲台上耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮;他没有双手，却用小小的黑板让农村的孩子们插上了飞翔的翅膀。这样的马老师你们能说不美吗?美在这里有了全新的内涵。
看完了这十位最美乡村教师的感动事迹，久久不能平静，谢谢他们，为我上了这么美好，感人的一课，在我今后的教学生涯中，我要向他们学习，付出与坚守，是我的责任。
最美乡村教师观后感作文5
推荐激动与感动在孩子们阵阵整齐有力的一声：“老师，好!”中荡漾开去，“最美”一行十人，各个其貌不扬。但他们的事迹却告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——弘扬文化，传承文明。他们的行为不为自己的得失，只为中华文明的延绵不息。
从最美乡村教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。视频中每一位乡村老师都是辛勤的耕作者，也是最富有的收获者，他们将这份爱和情感无限地发酵和传播，使每一颗心灵变得纯净，每一个灵魂显示伟大，我们感动于这人与人之间传递的真情。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。
然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放?从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。
正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。观看了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师，让我们沉醉于每个故事中一点一滴地感动。学习心得体会
在北京师范大学校长董奇的形容中，乡村教师就是在基础中的基础，基础中的铮铮塔尖。的确事迹中的`每一位乡村教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。宋玉刚，一位身兼数职的乡村教师，由于语言不通，他遇到了很大的困难。
为了走进孩子的内心，他整整花了四年时间完全掌握了藏语并把自己全部的爱都献给了海拔4600米的藏族孩子们。这种爱是与奉献相守的，这种爱是与孤独相伴的，为了自己对教育的坚守，为了自己对孩子的责任，他在这片自然条件恶劣的牧区小学坚守了15年。15年他的父母老了，白发苍苍，他没离开过孩子们一次去见见自己的父母;15年他在这片土地上扎根生子了，把“爱”扎在这里他无怨无悔。
观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜!他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。人生，短短数十载，可以有许多种度过的方式。他们选择了一条艰难的路，可就是这条路，照亮了许许多多孩子们的路。
孩子们的稚嫩与老师们的苍老，这样一幅强烈视觉效果的画面呈现着，深深地震撼着每一个人的心。什么叫“蜡炬成灰泪始干”，什么叫“春蚕到死丝方尽”，这些诗词在他们的行为面前，都显得那么苍白无力。作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思。
在我们抱怨孩子不听话的时候，抱怨工作疲惫喊累的时候，我们应该意识到在世界的另外一个角落，还有这样一处恶劣的工作环境存在，这样一些感人至深的故事发生，还有这样一群奉献自我的人存在。
他们没有豪言壮语，也没有惊天动地，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美乡村教师最好的诠释。真的非常感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。作为一个乡村教师的我，看了十位老师的事迹，久久不能平静。
什么是最美?那就是用大爱谱写自己的人生，活的有价值，这就是最美。用行动坚持，用时间见证，就是最美。感谢这个节目，感谢“最美乡村教师”，我要向你们致敬!我会用行动向你们靠近，拉近与你们的距离。看完这段颁奖典礼，我的灵魂似乎也走了好长地一段路。走得很轻松，从未有过的惬意。在这段旅程中，我放下了身上太多得行李，从从容容的跨完每一步，我走过的也只是我慢慢旅途中的一个开端，但正因为有了这个美好的开端，我相信我能，一定能给我漫长的旅程划上一个圆满的句号。
最美乡村教师观后感作文6
昨晚看了中央电视台的《寻找最美乡村教师》颇为感动，其中几个镜头令我看了之后久久留下思索。想不到我们国家还有如此贫瘠和落后的山村。孩子天真纯朴令观者动容。看了之后感动加心痛。我们都知道根据以往经验，凡是在中央电视台播出后，社会各界和当地政府一定会千方百计的为该校的办学努力改变教学环境和办学条件。上节目的几位老师是幸运的，至少他们的付出会赢来社会的尊重和关注。
疏不知还有千千万万个落后的山村和小学。
“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。那教师的苦和穷谁来管?我们国家在追求军事大国、体育大国、经济大国。追求这些成绩的背后是国家在这些领域的巨额经济和科技的投入。可在教育上的投入呢?特别是农村教育这一块是少之又少!只有国家加大教育资金支持力度提高教师待遇才能让教育成为人人想参与的事业，吸收更多更好地人才为教育服务，为祖国的教育腾飞插上翅膀!关注教育，关心教师是成为教育强国的前提!
一直没有从头到尾的看一个节目，也一直没这样感动过，城里的所谓名校的老师啊，你们看了汗颜吗?每年教师节对家长来说是不小的负担，每门主课的老师都要送钱，已经是固定的不变的风气了。老师们上课不务正业，课余开辅导班，即累学生也累家长，唯独老师赚钱乐此不疲。
还有，我们国家的钱用在什么地方了?捐了多少钱给别国我就不说了，地球人都知道。可到头换来的是什么呢?打肿脸充胖子，量中华之物力，结列国之欢心。
我们国家的孩子读书要翻山跃岭，过索道，艰险万分，却拿钱给别的国家买校车。
最美乡村教师观后感作文7
最近学校组织观看了中央电视台的寻找最美乡村教师，开始我只是认为是普通的评选节目，没有放在心上，可是我从观看开始到最后眼睛一直没有离开过屏幕，双眼模糊，感动的眼泪一直往下流，整个过程给我留下了深刻的印象，这些教师真的是最美的，最善良的，最有魅力的，最令人感动的。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。”湖南曙凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。”
这些老师在平凡的岗位上坚守默默地奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念，有理想，他们甘受清贫，病痛而无怨无悔。我想起了那句话“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”那句话，多么感人至深。
和这些最美乡村教师相比，我平时所做的一切相差甚远。最美的乡村教师美在坚守，这份坚守的真爱，铸就了人生的美丽!我将从“最美的乡村教师”身上汲取力量，今后自己要多加努力，学习上多指导学生，生活中多关心学生，不断完善自我，做孩子们希望的坚守者和播种者。
最美乡村教师观后感作文8
徐德光、邓丽、宋玉刚、肖山、于贵勤、刘效忠、马复兴、陈万霞、吴金成、阿力甫夏?依那亚提汗。这原本只是十个再普通不过了的名字，却在20年的教师节变得家喻户晓。是他们对教育事业的热爱让他们感动天、感动地，是他们为山村教育事业的伟大付出让他们为人们所景仰。他们就是20年最美乡村教师。泪流满面观看完为他们颁奖的全过程，我深受感动。
我感动于他们的对教育事业的执着付出和无私奉献，感动于他们对学生最真挚的爱。他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，也会面临生活的种种诱惑和内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。可是乡村的物质生活条件极为匮乏，非常艰苦。在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样坚守了一辈子。他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，在这物欲横流的现实社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。
有人说教师是辛勤的园丁，我觉得那不过是一个好听的称呼，可当我看到为乡村教师颁奖的那些孩子们脸上绽开的笑脸，我才真正明白了园丁的内涵。也有人说教师是春蚕、是蜡烛，牺牲了自己，成全了别人。以前我总是一笑而过，别傻了，现在哪里还需要这样的傻瓜。可当我看到颁奖典礼上学生们泪流满面的与他们的老师拥抱，我才明白，那眼泪中包含的幸福与感激，是对“傻瓜”最好的回报。还有人说教师是人类灵魂的工程师，我还是不以为意，有谁见过灵魂?可当我看到颁奖典礼上那一个个因为乡村教师的付出而怒放的生命，人类灵魂的工程师是给老师最恰当不过的称呼。最美乡村教师用自己的汗水浇灌了乡村的花朵，用自己的青春托付起了乡村孩子的未来，用自己的幸福带给了乡村孩子们希望，用自己的行动诠释了着这一个个光荣而神圣的称呼，他们是最可爱的人。
感动之余，我也在思考，我该做些什么?也许有机会，我也会走进大山，为乡村孩子做点什么。现在我能做的就是脚踏实地的做好自己的本职工作，用自己最诚挚的爱去关心每一个学生，教育每一个学生，多为教育好他们找方法，少为教育的不成功找借口，为学生点亮生命之灯，为他们生命的怒放奠定坚实的基础，为他们谱写生命的传奇开启一个良好的开端。
在教师节，最美乡村教师们为我们插上了感动的翅膀，帮助我们用生命谱写我们教育事业的传奇。
最美乡村教师观后感作文9
感人事迹，各不相同。相同的是这些老师都有一颗无私奉献不求回报的爱心，相同的是他们都是扎根贫困地区，以自己微博的力量试图通过知识改变孩子乃至贫困地区的旧貌，相同的是他们所为之奉献青春的讲台都常年存在于破旧不堪的校舍里，相同的是他们从事的事业都是其他青年哪怕一天所不愿干的职业。
朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习最美乡村教师那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
首先我感动于他们的对教育事业的执着。这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦，他们都是凡人，他们也有妻子儿女，有生活的各种牵绊，当面对生活的种种诱惑也有内心的挣扎，但是当面对那一双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位，在这样的环境下教书育人，坚持一年两年不困难，难得的是他们这样做了一辈子，他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园，这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写者传奇。
其次我感动于他们无私奉献的精神。可以说他们把自己能够奉献的一切都奉献给了农村的教育事业。好多老师把自己的收入也就是养家糊口的钱，都接济了自己的学生。
活着，就要活出自己的价值;活着，就要体现自己的价值;乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。作为一名教师，我想用自己的爱去扞卫自己的岗位，也想坚守着他们的爱，实现我的人生价值。
整台节目给我传递着这样一种正能量，就是一位好老师，胜过万卷书，在以后得工作中，我将以他们为榜样，爱岗敬业，无私奉献，努力工作，甘做基础中的基础，争做基础中的塔尖。用大爱谱写自己的人生，才活得有价值，到老时才不会因碌碌无为而悔恨终生。他们的事迹将会鞭策我在以后教育教学中加倍努力工作，无怨无悔。
我顿悟!要做就做像他们这样的老师，终于明白为什么心中的那个声音在看完视频之后这么响亮。其实我们每个人心中都充满爱，都向往着美好，只是不经意间丢失了。真的非常感谢那些最美乡村教师，他们是我的榜样，他们让我重拾心中的美好，重燃对教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我做老师的心灵。
最美乡村教师，我向你们致敬!
最美乡村教师观后感作文10
观看了这个节目，其中的情节和镜头令我深受感动，留下久久思索。朴实乡村教师的执着与博爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教育工作者树立了可亲可敬的榜样。我们应该学习“最美乡村教师”那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。