中国地质大学(武汉)贵州录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，中国地质大学(武汉)贵州录取分数线是多少分，在贵州的考生排名最低需要多少才可以上中国地质大学(武汉)，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的中国地质大学(武汉)在贵州最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、中国地质大学(武汉)贵州最低录取分数线是多少
从中国地质大学(武汉)在贵州的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在547分至631分，录取位次在11031 至1811区间,贵州的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考中国地质大学(武汉)。
1、中国地质大学(武汉)在贵州2022年理科最低录取分数线是547分，最低录取排名位次在10562名;
2、中国地质大学(武汉)在贵州2021年理科最低录取分数线是547分，最低录取排名位次在10892名;
3、中国地质大学(武汉)在贵州2020年理科最低录取分数线是570分，最低录取排名位次在11031名;
4、中国地质大学(武汉)在贵州2019年理科最低录取分数线是561分，最低录取排名位次在10359名;
5、中国地质大学(武汉)在贵州2018年理科最低录取分数线是570分，最低录取排名位次在10595名;
二、中国地质大学(武汉)在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、中国地质大学(武汉)在贵州2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 本一 | 547 | 10562 | 84 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 本一 | 607 | 1811 | 10 |
2、中国地质大学(武汉)在贵州2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 本一 | 547 | 10892 | 84 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 本一 | 616 | 1876 | 10 |
3、中国地质大学(武汉)在贵州2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 本一 | 570 | 11031 | 84 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 本一 | 605 | 1887 | 10 |
4、中国地质大学(武汉)在贵州2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 本一 | 561 | 10359 | 82 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 本一 | 601 | 1877 | 9 |
5、中国地质大学(武汉)在贵州2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 本一 | 570 | 10595 | 73 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 本一 | 631 | 1989 | 8 |
三、中国地质大学(武汉)学校最新介绍
中国地质大学是教育部直属全国重点大学, 是国家批准设立研究生院的大学，是国家“211工程”、国家“双一流”建设高校。中国地质大学位于武汉东湖之畔，南望山麓，学校以地球科学为主要特色，学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类，地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。校园概貌中国地质大学位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地，现有南望山校区、未来城校区等两个校区，校园占地总面积1474353平方米，校舍总面积867111平方米。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫博物馆，校园环境优美，教育、科研、学术氛围浓厚，拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓、体育场馆等相关配套设施，为莘莘学子提供了良好的学习、生活和成长的环境。办学思想坚持弘扬“艰苦朴素，求真务实”校训精神，坚持弘扬“严在地大”的校风学风，坚持弘扬“谋求人与自然和谐发展”的价值观，着力培养能够担当民族复兴大任、“品德高尚、基础厚实、专业精深、知行合一”的高素质人才，着力为解决区域、行业乃至人类面临的资源环境问题提供高水平的人才和科技支撑。秉承“强化特色、争创一流、依法治校、开放包。