阿克苏职业技术学院在贵州招生人数和招生计划 2024年多少人
一、阿克苏职业技术学院在贵州招生计划和人数统计表
1、阿克苏职业技术学院在贵州的计算机网络技术（(语种:不限)）招生人数为15人;
2、阿克苏职业技术学院在贵州的老年保健与管理（(语种:不限)）招生人数为2人;
3、阿克苏职业技术学院在贵州的化工智能制造技术（(语种:不限)）招生人数为5人;
4、阿克苏职业技术学院在贵州的电子商务（(语种:不限)）招生人数为2人;
5、阿克苏职业技术学院在贵州的大数据与会计（(语种:不限)）招生人数为2人;
6、阿克苏职业技术学院在贵州的计算机网络技术（(语种:不限)）招生人数为5人;
二、阿克苏职业技术学院在贵州高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年阿克苏职业技术学院在贵州的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 计算机网络技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 01 | 15 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | - | 理科 |
| 通信系统运行管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 03 | 2 | - | 理科 |
| 临床医学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 04 | 21 | - | 理科 |
| 护理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 05 | 5 | - | 理科 |
| 医学检验技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 06 | 3 | - | 理科 |
| 医学影像技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 07 | 3 | - | 理科 |
| 康复治疗技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 08 | 3 | - | 理科 |
| 老年保健与管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 学前教育 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 10 | 2 | - | 理科 |
| 小学教育 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 11 | 10 | - | 理科 |
| 化工智能制造技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 12 | 5 | - | 理科 |
| 旅游管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 13 | 3 | - | 理科 |
| 电子商务 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 14 | 2 | - | 理科 |
| 大数据与会计 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 15 | 3 | - | 理科 |
| 现代物流管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 16 | 2 | - | 理科 |
| 数字媒体技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 大数据与会计 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 02 | 2 | - | 文科 |
| 计算机网络技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 03 | 5 | - | 文科 |
| 护理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 04 | 5 | - | 文科 |
| 通信系统运行管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 电子商务 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 07 | 2 | - | 文科 |
| 学前教育 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 08 | 4 | - | 文科 |
| 小学教育 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 09 | 5 | - | 文科 |
| 现代物流管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 10 | 2 | - | 文科 |
| 老年保健与管理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2022 / 专科 | 11 | 2 | - | 文科 |
2、2021年阿克苏职业技术学院在贵州的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 化工智能制造技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 计算机网络技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 02 | 10 | - | 理科 |
| 临床医学 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 03 | 10 | - | 理科 |
| 护理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 04 | 10 | - | 理科 |
| 大数据与会计 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 05 | 5 | - | 理科 |
| 电子商务 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 06 | 5 | - | 理科 |
| 小学教育 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 07 | 6 | - | 理科 |
| 计算机网络技术 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 护理 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 02 | 5 | - | 文科 |
| 学前教育 （(语种:不限)） | 贵州 | 2021 / 专科 | 03 | 7 | - | 文科 |
| 小学教育 （(语种:不限)） | http://www.xindetihuiYa.CoM贵州 | 2021 / 专科 | 04 | 6 | - | 文科 |
3、2020年阿克苏职业技术学院在贵州的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 计算机网络技术 （(语种不限)） | 贵州 | 2020 / 专科 | 01 | 10 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范)(语种不限)） | 贵州 | 2020 / 专科 | 01 | 10 | - | 文科 |
(一)、阿克苏职业技术学院青海录取分数线 2023排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，阿克苏职业技术学院青海录取分数线是多少分，在青海的考生排名最低需要多少才可以上阿克苏职业技术学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的阿克苏职业技术学院在青海最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、阿克苏职业技术学院青海最低录取分数线是多少从阿克苏职业技术学院在青海的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在-分至-分，录取位次在-...查看更多
(二)、阿克苏职业技术学院在广西招生人数和招生计划 2023年多少人
一、阿克苏职业技术学院在广西招生计划和人数统计表1、阿克苏职业技术学院在广西的计算机网络技术（(理工类，3年，6600元/年)）招生人数为2人;2、阿克苏职业技术学院在广西的临床医学（(理工类，3年，3900元/年)）招生人数为2人;3、阿克苏职业技术学院在广西的护理（(理工类，3年，3900元/年)）招生人数为2人;4、阿克苏职业技术学院在广西的计算机网络技术（(文史类，3年，6600元/年)）...查看更多
(三)、阿克苏职业技术学院湖北录取分数线 2023排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，阿克苏职业技术学院湖北录取分数线是多少分，在湖北的考生排名最低需要多少才可以上阿克苏职业技术学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的阿克苏职业技术学院在湖北最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、阿克苏职业技术学院湖北最低录取分数线是多少从阿克苏职业技术学院在湖北的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在200分至200分，录取...查看更多
三、阿克苏职业技术学院的最新学校简介
阿克苏职业技术学院是2002年3月经自治区人民政府批准成立，隶属阿克苏地区行署管理的一所全日制普通综合高等职业院校，是教育部等国家六部委指定的西北五省首批护理专业技能型紧缺人才示范性培养培训基地，是南疆唯一一所自治区示范性高等职业院校。学院由原阿克苏地区农业学校、卫生学校、农业机械学校、财贸学校、文化艺术学校、体育运动学校6所中等专业学校合并组建。建院以来，学院致力打造地区“高技能应用型人才的培养培训高地、产学研结合的科研高地、职业教育模式的输出高地”，先后获得教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀等次等国家级荣誉称号6项、获得自治区示范性高职院校等自治区级荣誉称号36项。2019年,地委、行署作出打造“区域性教育人才高地”的重大决策，投资8亿元，高起点、高标准建设了学院新校区，项目于当年3月开工，实现了当年建设、当年搬迁、当年投用，创造了新疆高等职业教育史上的阿克苏速度，彰显了地区发展职业教育的决心和魄力。新校区的建设，极大改善了学院硬件条件，增强了学院核心竞争力，推动了学院在落实“国家职教改革二十条”中抢占先机、直道超车，标志着地区打造区域性职业教育人才高地迈出实质性步伐，