贵州高考多少分可以上南宁师范大学 2024招生人数和最低分

一、贵州高考多少分可以上南宁师范大学附招生人数

1、2022年贵州高考理科类考生要想上南宁师范大学,所需的最低录取分数线为398分,对应的最低录取位次是94066名,招生录取人数为21人;

2、2021年贵州高考理科类考生要想上南宁师范大学,所需的最低录取分数线为446分,对应的最低录取位次是55880名,招生录取人数为17人;

3、2020年贵州高考理科类考生要想上南宁师范大学,所需的最低录取分数线为463分,对应的最低录取位次是56083名,招生录取人数为20人;

4、2022年贵州高考文科类考生要想上南宁师范大学,所需的最低录取分数线为550分,对应的最低录取位次是9771名,招生录取人数为17人;

5、2021年贵州高考文科类考生要想上南宁师范大学,所需的最低录取分数线为554分,对应的最低录取位次是10577名,招生录取人数为12人;

二、南宁师范大学在贵州的近三年的排名多少可以上

1、2022年南宁师范大学在贵州的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
贵州 2022 理科 本二 21 398 94066 省政府
贵州 2022 文科 本二 17 550 9771 省政府

2、2021年南宁师范大学在贵州的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
贵州 2021 理科 本二 17 446 55880 省政府
贵州 2021 文科 本二 12 554 10577 省政府

3、2020年南宁师范大学在贵州的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
贵州 2020 理科 本二 20 463 56083 省政府
贵州 2020 文科 本二 15 546 9765 省政府

(1).南宁师范大学和天津外国语大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(2).南宁师范大学和山东科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(3).南宁师范大学和湖北工业大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(4).南宁师范大学和西安科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(5).南宁师范大学和天津财经大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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(6).南宁师范大学江苏录取分数线 2023排名多少可以上

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(7).重庆高考多少分可以上南宁师范大学师园学院 2023招生人数和最低分

一、重庆高考多少分可以上南宁师范大学师园学院附招生人数 1、2022年重庆高考历史类考生要想上南宁师范大学师园学院,所需的最低录取分数线为475分,对应的最低录取位次是19757名,招生录取人数为22人; 2、2021年重庆高考历史类考生要想上南宁师范大学师园学院,所需的最低录取分数线为510分,对应的最低录取位次是21997名,招生录取人数为25人; 3、2022年重庆高考物理...查看更多

(8).福建高考多少分可以上南宁师范大学 2023招生人数和最低分

一、福建高考多少分可以上南宁师范大学附招生人数 1、2022年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生要想上南宁师范大学,所需的最低录取分数线为536分,对应的最低录取位次是9369名,招生录取人数为8人; 2、2022年福建高考物理(物理+不限选考科目)类考生要想上南宁师范大学,所需的最低录取分数线为494分,对应的最低录取位次是55469名,招生录取人数为2人; 3、2022...查看更多

(9).南宁师范大学湖北录取分数线 2023排名多少可以上

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(10).南宁师范大学和青岛大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

每年高考志愿填报的时候,很多学生在南宁师范大学和青岛大学之间纠结徘徊,不知道如何选择哪个?本文北考网黄老师将南宁师范大学和青岛大学两所大学的录取分数线和院校属性都整理出来,大家可以一目了然的看出南宁师范大学和青岛大学的对比区别,到底南宁师范大学和青岛大学哪个好,以及二者之间的区别。一、南宁师范大学和青岛大学对比哪个好根据2023年最新南宁师范大学和青岛大学各自招生办公布的数据,南宁师范大学和青岛大...查看更多

(11).南宁师范大学内蒙古录取分数线 2023排名多少可以上

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(12).2023南宁师范大学师园学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)

南宁师范大学师园学院比较好的专业有市场营销、新闻学、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学。一、南宁师范大学师园学院重点特色专业名单广西民办高校重点支持建设专业:市场营销、新闻学、小学教育、汉语言文学、数学与应用数学二、南宁师范大学师园学院招生专业名单专业汉语言文学(教育方向)汉语言文学(涉外文秘方向)汉语言文学广告学新闻学英语英语(教育方向)市场营销国际经济与贸易信息与计算科学信息管理与信息系统计...查看更多

三、南宁师范大学最新师资力量学校简介

南宁师范大学位于广西壮族自治区首府南宁市,是自治区人民政府举办的本科师范院校。南宁地处亚热带和北回归线以南,是北部湾城市群核心城市、北部湾经济区中心城市、西南地区连接出海通道的综合交通枢纽、中国-东盟博览会永久举办地、国家“一带一路”海上丝绸之路有机衔接的重要门户城市,这里满城皆绿、四季常青,被誉为“中国绿城”。南宁师范大学的五合、武鸣、明秀、长岗四个校区就坐落在南宁的绿地青山之间,占地面积共3383.1亩。学校图书馆藏书224.43万册,另有电子图书283.08万册。是国家中西部高校基础能力建设工程(二期)项目学校,全国第二批深化创新创业教育改革示范高校,教育部数据中国“百校工程”项目试点学校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,中国科学院地理科学与资源研究所和国家精准扶贫工作成效第三方评估组委托的学校,广西本科第一批次招生学校,广西新增博士学位授予单位立项建设单位,广西一流学科建设单位,2019年自治区依法治校示范校。先后获得全国民族团结进步先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国学校体育卫生工作先进单位、全国群众体育工作先进单位、全国高校军训工作优秀学校、全国学校艺术教育工作先进单位、全国志愿助残示范基地、全国模范职工之家等荣誉。砥砺奋进的发展历程。学校前身为创办于1953年10月的广西中等学校教师进修学院,同年12月改名为广西教师进修学院;1960年7月更名为南宁师范学院,同年9月并入广西民族学院,1961年9月恢复广西教师进修学院;1966年7月更名为广西教育学院;1978年12月举办全日制普通本科教育;1979年2月更名为南宁师范学院;1985年5月改名为广西师范学院;1998年6月,举办全日制硕士研究生教育;2002年12月,创建于1905年的南宁民族师范学校并入学校;2015年1月,学校五合校区启用;2018年11月30日,学校通过教育部批准,更名为南宁师范大学;2019年8月,学校武鸣校区启用。在60多年的办学实践中,学校凝练出“德才并育,知行合一”的校训,培养了13万多名服务基础教育以及地方经济社会发展的应用型高级专门人才。截至2021年9月底,有全日制普通本科生22204人,硕士研究生2954人,专科生230人,预科生287人。日臻完备的办学平台。学校现有学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。普通本科专业70个,硕士学位授权一级学科17个、硕士学位授权一级学科未覆盖的二级学科1个,硕士专业学位授权点13个。拥有应用数学、测绘地理院士工作站2个。有教育部重点实验室1个、自治区重点实验室3个、自治区工程技术研究中心2个,广西高校重点实验室4个、广西高校人文社科重点研究基地1个,还有省部级基地中心5个。被教育部确定为全国高校辅导员发展研究中心、高校思想政治工作队伍培训研修中心、国家级语言文字推广基地,被自治区确定为中国-东盟职业教育研究中心、广西职业教育发展研究中心、广西桂台人文交流研究中心、自治区示范性教师教育基地、广西教育科学重点研究基地、广西高校大学生创业示范基地、广西本科教育发展研究院,拥有一批自治区党委宣传部重点研究基地、非物质文化遗产传承基地、校地校企共建科技创新平台、省级教师教学发展中心和省级教师创新创业能力发展中心。是首批广西特色高校建设项目立项建设高校、全区高校重点马克思主义学院、广西“国家贫困地区义务教育工程”培训基地、广西中小学校长岗位培训基地、广西幼教师资培训基地、广西基础教育学校教学改革试点项目研修基地、广西“双师教学”模式培训改革项目试点高校、自治区级专业技术人员继续教育基地、广西扶贫创业致富带头人培训基地、自治区级新型职业农民培育示范基地、广西农业经理人培养培训基地。有国家级大学生校外实践教育基地1个,自治区级研究生联合培养基地28个,自治区级实验教学示范中心5个,自治区级虚拟仿真实验教学中心6个,自治区级教师教育实践基地34个。博学求精的师资队伍。学校实施“人才强校”战略,积极创新人才引育机制,现有专任教师1200余人,具有硕士学位以上教师1000余人;师资队http://www.Creditsailing.coM伍结构不断优化,具有高级专业技术职务教师600余人;有博士生导师44人、硕士生导师499人。学校现有国家级、省部级人才称号获得者104人次,省部级以上教学科研团队14个。2017年9月,广西自治区人民政府聘任中国科学院吴培亨院士担任学校名誉校长。此外,学校还积极聘请国内外高水平的专家、学者来校任职或讲学,近五年新聘请客座教授和兼职教授47人,其中院士1人,实现了高层次人才的优势互补和资源共享。特色彰显的教学改革。学校具有鲜明的教师教育办学特色,获得一批国家级教学成果:教育部高等学校特色专业建设点4个、教育部本科专业综合改革试点1个,国家