1、2022年海南高考综合(物 和 化)类考生要想上新乡学院，所需的最低录取分数线为535分，对应的最低录取位次是23687名，招生录取人数为4人;
2、2021年海南高考综合(政 或 物 或 化)类考生要想上新乡学院，所需的最低录取分数线为530分，对应的最低录取位次是23372名，招生录取人数为9人;
3、2021年海南高考综合(史 或 地 或 政)类考生要想上新乡学院，所需的最低录取分数线为534分，对应的最低录取位次是22479名，招生录取人数为16人;
4、2020年海南高考综合(物)类考生要想上新乡学院(3)，所需的最低录取分数线为522分，对应的最低录取位次是24067名，招生录取人数为12人;
5、2020年海南高考综合(史 或 地 或 政)类考生要想上新乡学院(5)，所需的最低录取分数线为524分，对应的最低录取位次是23595名，招生录取人数为12人;
1、2022年新乡学院在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2022 | 综合 | 不限 | 本科 | 4 | 530 | 24906 | 省政府 |
| 海南 | 2022 | 综合 | 物 | 本科 | 8 | 531 | 24662 | 省政府 |
| 海南 | 2022 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 18 | 534 | 23934 | 省政府 |
| 海南 | 2022 | 综合 | 政 或 物 或 化 | 本科 | 6 | 535 | 23687 | 省政府 |
| 海南 | 2022 | 综合 | 物 和 化 | 本科 | 4 | 535 | 23687 | 省政府 |
2、2021年新乡学院在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2021 | 综合 | 物 和 化 | 本科 | 5 | 520 | 25680 | 省政府 |
| 海南 | 2021 | 综合 | 物 | 本科 | 5 | 526 | 24273 | 省政府 |
| 海南 | 2021 | 综合 | 政 或 物 或 化 | 本科 | 9 | 530 | 23372 | 省政府 |
| 海南 | 2021 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 16 | 534 | 22479 | 省政府 |
3、2020年新乡学院在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数
| 招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 招生人数 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南 | 2020 | 综合 | 物 | 本科 | 12 | 522 | 24067 | 省政府 |
| 海南 | 2020 | 综合 | 史 或 地 或 政 | 本科 | 12 | 524 | 23595 | 省政府 |
| 海南 | 2020 | 综合 | 政 或 物 或 化 | 本科 | 6 | 534 | 21503 | 省政府 |
| 海南 | 2020 | 综合 | 不限 | 本科 | 4 | 540 | 20253 | 省政府 |
新乡学院位于河南省新乡市，是一所经教育部批准建立的公办全日制普通本科院校。学校始建于1949年成立的太行公立新乡师范学校，是一所具有红色革命基因、改革开放基因的学校。2007年经教育部批准，由原新乡师范高等专科学校、平原大学、新乡市教育学院合并升格为本科院校，2014年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年获批河南省硕士学位http://www.wljYYJY.CoM授予立项建设单位，2021年获批河南省示范性应用技术类型本科高校、国家语言文字推广基地。学校秉持“开放、包容、求实、创新”的校训，树立“以人为本，厚德强能，开放创新，和谐发展”的办学理念，弘扬“艰苦奋斗，自强不息”的办学精神，坚持走“开放办学、合作办学、错位办学、因地制宜办学”之路，实施“质量立校、人才强校、科技兴校、特色名校、文化厚校、开放活校”六大战略，探索构建了高素质应用型人才培养的“一个统领 六个相统一”的新乡学院发展特色模式。校园占地面积2200亩，校舍面积近77万平方米，校园内花草竞繁、四季常青，鸟语花香、景色宜人，人与自然、变奏和鸣，是读书治学的理想园地。学校办学条件优越，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、学生公寓和标准化运动场馆等。教学科研仪器设备总值约4.64亿元，图书馆馆藏纸质图书207万册、电子图书60万余种、中外文报刊1520余种、各种数据库50种，有先进完善的计算机网络服务系统。学校聚焦“以本为本”，推进“四个回归”，以应用型人才培养为中心，以适应经济社会发展和学生需求为导向，围绕应用型人才培养八大核心要素，加强本科教学工程建设。学校紧密对接产业链、创新链的关键环节,科学设置学科专业，建有24个二级学院、18个科研机构、67个本科专业、21个专科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、教育学、文学、艺术学、历史学、医学9大学科门类。现有省级、校级重点学科12个，省、市级重点实验室和工程技术研究中心、协同创新创业中心等36个，省级科技创新团队2个。专业建设与地方行业、企业需求高度契合。现有全日制本专科在校生2.6万余人，成教生1.5万余人，生源遍布全国22个省、自治区、直辖市。目前，学校建设有制药工程和广播电视编导国家级一流本科专业2个，汉语言文学、机械设计制造及其自动化等省级一流本科专业13个，国家级一流本科专业在河南省应用型本科高校中名列第1名。增材制造工程专业获批教育部目录外专业，成为全国第一家举办3D打印本科专业的高校。制药工程专业通过国家专业认证，化学专业通过教育部师范类专业第二级认证。《大学语文》入选首批国家级课程思政示范课程，课程团队荣获国家级课程思政教学团队。获批省级思政样板课程、精品课程、线上线下一流课程30门、省级实验教学示范中心5个、省级综合改革试点专业、特色专业13个、省级教学团队和优秀基层教学组织16个，省级教育综合改革、教师教育课程改革研究、虚拟仿真项目共100余项。积极开展“课堂教学奖”评选工作，大力实施“名师工程”建设，扎实推进教育教学改革，荣获河南省高等教育教学成果特等奖。全力培养“专业知识好、实践能力强、综合素质高、上手快可持续”的高素质应用型人才，先后为社会培养了30万名优秀人才。学校大力实施人才强校战略，强力推进“65546人才师资队伍建设计划”，柔性引进院士、长江学者等高层次人才50余人，师资队伍持续壮大，结构不断优化。2021年教师发展中心获批省级教师教学发展示范中心，不断强化对教师培训培养，持续提升教师队伍整体素质，现有教职工2000余人，专任教师1424人，具有高级职称的教师658人，具有博士、硕士学位教师1325人，“双师双能型”教师占专任教师比例45.4%。有全国优秀教师、全国优秀思想政治教育工作者、享受国务院特殊津贴专家、河南省政府特殊津贴专家、河南省教学名师、河南省优秀教师、河南省学术技术带头人、河南省中青年骨干教师等104人。学校建立合格、优秀、卓越三级激励机制，持续增强学生创新创业和就业能力。近年来，学生在“互联网+”“挑战杯”“数学建模竞赛”等各类创新创业和学科竞赛中获省级及以上奖励1400余项，其中国家级奖项500余项。毕业生具备扎实的专业基础知识、良好的综合素质、优秀的创新实践能力，深受用人单位好评，毕业生当年就业率保持在96%以上。在教育厅发布的河南省高校毕业生年度报告中，毕业生所从事工作与职业期待吻合度、毕业生就业现状满意度均位居全省前列。学校全力打造工业4.0人才培养区、文化创意与服务人才培养区、生物医药人才培养区、创新创业孵化园、创业一条街，加速构建“三区一园一街”人才培养和创新创业基地，先后获批“河南省大学生创业教育示范学校”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省创业孵化示范基地”“省级众创空间”称号，为豫北地区唯一一所荣获全部省级创新创业园区建设荣誉的高校。学校现有院士