山西传媒学院在黑龙江招生人数和招生计划 2024年多少人

一、山西传媒学院在黑龙江招生计划和人数统计表

1、山西传媒学院在黑龙江的新闻学专业招生人数为3人;

2、山西传媒学院在黑龙江的广播电视学专业招生人数为3人;

3、山西传媒学院在黑龙江的影视摄影与制作专业招生人数为5人;

4、山西传媒学院在黑龙江的广告学专业招生人数为5人;

5、山西传媒学院在黑龙江的网络与新媒体专业招生人数为3人;

6、山西传媒学院在黑龙江的虚拟现实技术专业招生人数为2人;

二、山西传媒学院在黑龙江高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年山西传媒学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
新闻学 黑龙江 2022 / 本二A 01 3 - 文科
广播电视学 黑龙江 2022 / 本二A 02 3 - 文科
文化产业管理 黑龙江 2022 / 本二A 03 3 - 文科
影视摄影与制作 黑龙江 2022 / 本二A 04 5 - 文科
广告学 黑龙江 2022 / 本二A 01 5 - 理科
网络与新媒体 黑龙江 2022 / 本二A 02 3 - 理科
虚拟现实技术 黑龙江 2022 / 本二A 03 2 - 理科

2、2021年山西传媒学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码

http://www.wljYYJY.CoM
专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
广告学 黑龙江 2021 / 本二A 01 5 - 理科
网络与新媒体 黑龙江 2021 / 本二A 02 3 - 理科
虚拟现实技术 黑龙江 2021 / 本二A 033 - 理科
新闻学 黑龙江 2021 / 本二A 01 3 - 文科
广播电视学 黑龙江 2021 / 本二A 02 3 - 文科
文化产业管理 黑龙江 2021 / 本二A 03 3 - 文科
影视摄影与制作 黑龙江 2021 / 本二A 04 5 - 文科

3、2020年山西传媒学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
新闻学 黑龙江 2020 / 本二A 01 3 - 文科
广播电视学 黑龙江 2020 / 本二A 02 5 - 文科
文化产业管理 黑龙江 2020 / 本二A 03 5 - 文科
影视摄影与制作 黑龙江 2020 / 本二A 04 5 - 文科
广告学 黑龙江 2020 / 本二A 01 5 - 理科
网络与新媒体 黑龙江 2020 / 本二A 02 3 - 理科
数字媒体技术 黑龙江 2020 / 本二A 03 5 - 理科
影视摄影与制作 黑龙江 2020 / 本二A 04 2 - 理科
大连医科大学中山学院和山西传媒学院对比哪个好(2023排名分数线区别)
山西传媒学院和井冈山大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
陕西高考多少分可以上山西传媒学院 2023招生人数和最低分
山西传媒学院和湖北经济学院对比哪个好(2023排名分数线区别)
河南高考多少分可以上山西传媒学院 2023招生人数和最低分
山西传媒学院和北京联合大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
山西农业大学和山西传媒学院对比哪个好(2023排名分数线区别)
南京审计大学金审学院和山西传媒学院对比哪个好(2023排名分数线区别)
山西传媒学院和湖南农业大学对比哪个好(2023排名分数线区别)
吉林高考多少分可以上山西传媒学院 2023招生人数和最低分
福建高考多少分可以上山西传媒学院 2023招生人数和最低分
天津农学院和山西传媒学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

三、山西传媒学院的最新学校简介

山西传媒学院是山西省人民政府和国家广播电视总局共建高校,其前身是原广播电视部1983年建立的华北广播电视学校,在此基础上1990年成立广播电影电视部管理干部学院,2000年划转山西省人民政府,更名为广播电影电视管理干部学院,2013年经教育部批准,在广播电影电视管理干部学院基础上设立山西传媒学院,成为全国第三所公办传媒类本科院校。2010年与山西大学联合培养本科层次学生,2016年与山西大学联合培养新闻传播学专业硕士研究生,2020年被山西省学位办确定为硕士学位授权立项建设单位。学校是国家广播电视总局“广播电视网络视听人才培养基地”,全国八所“国家动画教学研究基地”之一,山西省委宣传部“部校共建卓越新闻传播人才培养基地”“山西省宣传干部培训基地”,是教育部百所“十三五”应用型本科产教融合发展工程高校之一和山西省6所向应用型转变试点高校之一。38年的多层次办学探索与积淀,形成了“厚德博识 励学躬行”的校训,“办人民满意的大学”的办学宗旨和“以人为本,立德树人,科学发展”的办学理念。2013年以来,学校严格按照本科教学工作合格标准和应用型高校发展要求,坚持*办学方向,坚持立德树人