长春早期教育职业学院在黑龙江招生人数和招生计划 2024年多少人
一、长春早期教育职业学院在黑龙江招生计划和人数统计表
1、长春早期教育职业学院在黑龙江的早期教育（(师范类)）招生人数为20人;
2、长春早期教育职业学院在黑龙江的学前教育（(师范类)）招生人数为140人;
3、长春早期教育职业学院在黑龙江的体育教育（(师范类)）招生人数为40人;
4、长春早期教育职业学院在黑龙江的早期教育（(师范类)）招生人数为7人;
5、长春早期教育职业学院在黑龙江的学前教育（(师范类)）招生人数为49人;
6、长春早期教育职业学院在黑龙江的体育教育（(师范类)）招生人数为14人;
二、长春早期教育职业学院在黑龙江高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年长春早期教育职业学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 早期教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 01 | 20 | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2022 / 专科 | http://www.beiweimall.coM02 | 140 | - | 文科 |
| 体育教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 03 | 40 | - | 文科 |
| 早期教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 01 | 7 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 02 | 49 | - | 理科 |
| 体育教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2022 / 专科 | 03 | 14 | - | 理科 |
2、2021年长春早期教育职业学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 早期教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 01 | 6 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 02 | 42 | - | 理科 |
| 体育教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 03 | 12 | - | 理科 |
| 早期教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 01 | 7 | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 02 | 49 | - | 文科 |
| 体育教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2021 / 专科 | 03 | 14 | - | 文科 |
3、2020年长春早期教育职业学院在黑龙江的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 医学营养 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 01 | 5 | - | 文科 |
| 早期教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 02 | 25 | - | 文科 |
| 学前教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 03 | 25 | - | 文科 |
| 体育保健与康复 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 04 | 5 | - | 文科 |
| 幼儿发展与健康管理 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 05 | 5 | - | 文科 |
| 医学营养 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 01 | 5 | - | 理科 |
| 早期教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 02 | 10 | - | 理科 |
| 学前教育 （(师范类)） | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 03 | 10 | - | 理科 |
| 体育保健与康复 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 幼儿发展与健康管理 | 黑龙江 | 2020 / 专科 | 05 | 5 | - | 理科 |
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三、长春早期教育职业学院的最新学校简介
"长春早期教育职业学院是经吉林省人民政府批准，教育部备案，纳入国家统招计划内招生，具有独立颁发毕业证资格的普通高校。学院位于长春市绿园区轨道交通装备产业开发区，占地面积15万平方米，建筑面积7.8万平方米。学院办学条件完备，可容纳在校生5000人，拥有几十个校内实训室，图书馆、食堂、超市、学生公寓等设备齐全??学院恪守公益性办学宗旨，践行“爱心永驻”的校训，“勤奋、自律、仁爱、奉献”的校风，坚持以就业为导向，以质量为中心、以特色求发展，紧紧围绕儿童教育、儿童健康领域开设专业。走“依法治校、质量强校、特色兴校”发展道路。全力创建高水平院校，全心造就高素质人才。??学院目前拥有一支以专任教师为主、专兼结合的优秀教师队伍。专任教师77人，其中拥有副高级以上职称的占30%，双师型教师占30%，硕士以上学历占51%。专任教师由业务水平高、敬业精神强、创新能力突出，具有工匠精神的教师构成；兼职教师队伍多数来自国内知名高校、早教机构、幼儿园的优秀教师；学院还组建了一支来自日本、英国、加拿大等国家和我国台湾地区在早期教育领域知名的专家队伍指导教学。多样化的师资组合为教育教学带来了鲜明的特色和有力的