听老师的话
老师，您可听到否？您可听到，您在写下半个黑板的作业后同学们的怨言？您可听到，当课代表垂头丧气地回来告诉大家，他们的体育课又没有了的时候，大家都忍不住怨声载道，甚至气得……
那是一个阳光明媚的早晨，小鸟在树上唱着歌儿，地上的小草生机勃勃，校园里书声朗朗……一切都显得那么的美好。教室里同学们都在聚精会神地读书，他们不为别的，为的是老师再也没有借口来剥夺他们的体育课，然而，就在他们正要起身去上体育课的时候，迎面撞上了正抱着一大捆作业的您，您对他们说有好多个同学都没有认真完成作业，做得一塌糊涂；还有的同学没交作业，真是太糟糕了。刹时间，他们什么都明白了——这节体育课又“泡汤”了！大家的怨喊声和声讨声一阵高过一阵，女孩子们成了“泼妇骂街”；男孩子们犹如受伤的困兽，似乎要找老师“拼命”；个别同学还夸下海口，说要去教育局告老师……直到上课铃声响了，宣泄之后教室再次归于平静，一个个懒洋洋地坐在了位置上……可谁又曾去想，那平静的课堂上，藏着多少颗不安分的心啊！可是，老师您不知道！
如果你不信，还有一次，那也是一次体育课。他们都吸取了上一次的教训，早早地来到操场，本以为老师不会再抢课了，个个容光焕发、精神抖擞的，可就在班长在下楼梯的时候，老师“风风火火”地赶来了：“班长，你去把他们全都给我叫回来，这次的作业做得太糟了……”可怜的班长只好拖着沉重的脚步慢吞吞地来到操场把我们都叫了回去。大家什么也没说，只是默默地地离开了那充满快乐、活力四射的操场，在路上，大家什么也没说——说了又能改变什么呢？只是从偶然对视的.眼神中读出了彼此内心的无奈与怨气。可是，老师您看不到。
老师，他们知道您的本意是美好的。当他们取得好成绩时，您的笑容那么的灿烂而欣慰，而当他们的成绩一塌糊涂时，您的面容是那么的严肃而凝重……为了提高学生的成绩，您付出了您全部的心血,而且现在整个新罗区的教学成绩都要排名，还有那末位淘汰制，这些都给了您空前的压力。其实，他们知道，有哪个老师不想自己的学生将来能考上好高中、好大学啊！您想让他们能得第一，想他们是最棒的，您全心全意地为他们付出，争取每一分、每一秒，他们为拥有您这样有责任心的老师而感到万分荣幸，也万分感谢您！但是他们也需要您的理解，他们需要有自己的空间，需要张弛有度的学习生活。老师，您可听到否？
他们由衷地希望有这么一天，并衷心祈祷着这一天的到来！