二年级赞美老师的话语

李盛

二年级赞美老师的话语

  篇一:二年级上写给老师的话

  一.教学目标;

  知识与技能:

  1. 通过本课教学,教会学生了解教师节以及诸多节日的概念,学会

  一些常用描写人的形容词的用法。

  2. 教会学生能写真话,用简单的语句表达自己的真情实感。

  3. 通过本课教学,能够让学生学会简单的书信(贺卡)格式以及完

  成一份简单的书信。

  过程与方法;

  1. 在故事的讲述中让学生身临其境,培养学生的真情实感。

  2. 在交流探讨的过程中写出简单的语句。

  情感态度价值感;

  1. 通过本课学习,培养学生尊敬师长的感情。

  二.教学重点;

  如何引导学生通过简单的语句表达自己的真实想法。

  三、教学难点;

  如何培养学生尊敬师长的真情实感并写成文以及教会学生书信(贺卡)文体的简单格式。

  四、教学步骤

  1. 导入

  同学们,我们生活中会遇到许多的节日。我们的生活有了这些节日而变得丰富多彩。现在同学们把书合上,跟老师玩一个抢答游戏?好不

  好?我来说你们来猜,看谁获胜?

  五月一日 十月一日 六月一日 三月八日 一月一日 七月一日 九月十日 八月一日

  前段时间教师节刚过了,给老师说说你们是怎么过的?

  在教师节有没有想给老师说的话?

  板书“写给老师的话”

  关于老师,现在我想给大家讲一个很感人的故事。

  2008年5月12日下午,绵竹市汉旺镇东汽中学。1点50分,谭千秋老师夹着政治课本走进了高三(1)班开始给孩子们上课。14时28分,教室突然剧烈地摇晃起来,同学们的尖叫声划破校园的宁静——地震了!

  谭千秋大喊:“同学们,地震了,快跟着我往楼下跑!”同学们在他的指挥下,沿着楼梯蜂拥而下。这时,有学生喊:“教室里还有几个人!”谭千秋一听,立即转身从三楼返回四楼。这时,他看到高二(1)班教室里,刘红丽等4个学生正吓得直哭,不知所措,连忙冲着他们大喊:“不要哭了,快跟着我下楼!” 就在此时,已经被剧烈震动摇了约1分钟的大楼中间突然裂开一条长长的缝,楼体刹那间裂成两半,而这道裂缝,正好在楼梯边,逃生的路被堵死了!谭千秋见状,急忙叫孩子们躲到课桌下面。

  由于太惊慌了,孩子们躲进桌子下时,将课桌挤翻了。随着震动,水泥天花板发出可怕的“嘎嘎”声,眼看就要砸向孩子们的头顶,谭千秋奋不顾身地扑了上去,扶正课桌,用自己的身体护住了孩子们。就在这时,水泥预制板塌了下来,砸在谭千秋的身上……“不要喊,也不要哭!哭喊只会增添恐怖!”不知过了多久,刘红丽听到了谭千秋老师梦呓般的声音,“不要哭,男同学要坚强,女同学要坚韧!”谭千秋说,坚强、坚持,是成功获救的基本条件,在无法自救的情况下,保存体力等待救援是最佳且唯一的求生之道。听了谭老师的话,孩子们不再哭喊了。

  天色渐渐暗了下来,被深埋在废墟中的谭千秋和4个学生努力地坚持着。从绝望和恐惧中渐渐平静下来的刘红丽这才发现,谭老师用手臂护着他们,课桌没有倒,水泥板和烂砖没有伤到他们,但谭老师的手却被压住了。幸运的是,两个水泥板呈三角形挤在一起,形成了一个小小的空间,谭老师才能够跟他们说话,给他们打气。

  废墟中 如果有意外这就是最后一课

  谭老师就要虚脱了,他很困,很渴。担心自己失去知觉后学生们更恐惧,他努力坚持着!坚持着!

  就在这时,又一次余震发生了,刘红丽的大腿被一块突然挤过来的尖利物品刺破了,很疼,她惊叫着哭喊起来。“红丽,红丽,你伤得很严重吗?”听见刘红

  丽的哭声,谭千秋焦急地问道。刘红丽心惊胆战地说:“不是很严重,老师,我怕!”“不要害怕,只要伤得不严重,就要忍着,冷静,坚持,就有生的希望!” 怕刘红丽和田刚他们坚持不住,谭千秋时不时地鼓励他们,给他们打气。但几个学生发现,老师的声音越来越弱了,田刚感觉到,一股热热的、粘粘的液体从什么地方流下来,滴在他的脸上。“谭老师,您受伤了啊?”谭千秋平静地回答:“我手臂给蹭破了,受了点儿小伤,不要紧。这么大的地震哪能不受点伤呢?你们要沉住气,保存体力,等待救援!”

  谭千秋越来越虚弱了,声音也越来越小声。这时,刘红丽和田刚似乎预感到了什么,连忙问谭千秋感觉怎样。“我没事,就是有点困,有点渴!”谭千秋轻声笑道,“你们都能坚持,我当然更得坚持了!”

  刘红丽说:“老师,您困的话就睡一会儿吧,睡一会精力会好些!”但谭千秋却说,他不能睡,他要坚持,要与他们一起跟恐惧战斗,等待救援。为了不睡着,他还让刘红丽、田刚他们几个不时地叫他一声,以赶跑“瞌睡虫”。然而,谭千秋的精力越来越差了,声音也渐渐听不到了。刘红丽和田刚哭出了声:“老师啊,您一定要坚持啊!”见老师没有回答,他们便用手敲击课桌,直到老师发出声音。

  天黑了,暴雨,寒冷,残垣断壁不停地坍塌、断裂……“孩子们,我没事的,放心……”谭千秋努力地回答着,“你们要坚持!记住我的话!如果老师有什么意外,这权当是老师给你们上的最后一课吧!”

  又一次大的余震发生了,又一块水泥板砸向了他们,随着一声沉闷的巨响,他们再次惊慌地哭喊起来。待他们停止哭喊之后,却突然发现,谭老师没有安慰大家,没有叫大家镇静!“谭老师!谭老师!”然而,谭老师再也没有回答他们……

  被拯救 坚持到底一定要活着走出废墟

  “同学们,别哭了,谭老师为保护我们,已经牺牲了,他用自己的生命换来了我们的生命!”哭喊了好一阵子,田刚强忍悲痛,对另外三个同学说,“谭老师让我们坚强、坚持,我们一定要听他的话,努力坚持,保存精力,等来援救!我们一定要活着走出废墟,把谭老师的故事告诉天下人!千秋老师的故事一定会感动千秋!”

  灾情发生后,公安部消防局局长郭铁男少将在第一时间赶到东汽中学垮塌现场,指挥抢险救人。现场的惨状让所有人吃惊:4层高的教学楼只剩下几面隔墙;二楼以上的水泥板仅由断续的细钢条连着,齐刷刷竖着悬挂在倾颓的残壁上;二楼以下,几乎完全呈粉碎状堆积;旁边的主楼也严重变形,许多空洞洞的窗口外,悬着破碎的窗帘……中国地震救援队、广东武警某部官兵先后赶来,参与救援。

  5月12日晚9时许,当救援人员挪开一块断裂的预制板时,他们看到了一个头发花白、后脑内凹、被砸得血肉模糊的汉子,趴在一张已被砸得变形了的课桌上,而课桌下,是4个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子们救出,迅速送往临时医院抢救。

  这4个学生,就是因谭千秋用身体保护而逃脱死神之手的刘红丽、田刚、付强和余建,那位趴在课桌上的汉子,就是谭千秋老师。

  我们这位伟大的老师用生命挽救了他的四个学生,你们的老师何尝不是在爱护着你们。

  花朵——园丁 春蚕 蜡烛

  面对培养我们的辛勤的老师,我们应该怎么做呢?

  明确;尊敬师长。

  来看程门立雪的故事。

  读完这个故事,同学们有没有想给老师说的话?

  引导学生从这几个角度出发

  ① 感谢老师的话。(感谢老师的教导,知识,做人)

  ② 老师帮助你的小事。(有些同学上课不专心,字迹潦草,不守纪律

  等等,老师是如何帮助你的。)

  ③ 今后的努力方向,让老师放心。

  ④ 对老师的祝福。(祝福身体健康,工作顺利,节日快乐)

  那就让我们把想说的话做成贺卡,送给老师。

  写作之前明确;

  1、给老师的祝福一定要字迹工整。

  2、强调贺卡和书信的格式

  四注意

  称呼 正文 祝福语 姓名日期

  日积月累;

  和蔼 可亲 辛勤 无微不至 尊敬 敬爱

  篇二:二年级上册 第二讲 写给老师的话

  【教学目标】

  1、书写要认真、工整,初步掌握书信书写的格式。

  2、内容真实、具体,写出自己的真心诚意。

  3、通过书写,表达自己的感激之情。

  【教学重点】

  内容真实、具体,写出自己的真心诚意。

  【教学难点】

  通过书写,表达自己的感激之情。

  【教具准备】

  贺卡、信的模板

  【教学过程】

  一、知识回顾与积累

  上节课我们积累了一些有关自我介绍的的词组,现在老师挑选一二位同学回顾一下。 注:老师可作出适当点评,并进行一番拓展延伸。

  二、谈话导入

  小朋友,你知道九月十日是什么日子吗?当秋天的脚步向我们走来时,一年一度的教师节也随之而至。这时,你们除了要表达对老师的尊敬和感谢,我们还可以做些什么呢? 让我们制作一张精美的贺卡,再写上几句祝福的话语,送给我们敬爱的老师吧! (板书)写给老师的话

  三、知识点拨

  1、写话内容

  师说:既然是写给老师的话,那你们就回想一下,平日里老师待你们如何?有哪些令你感动的地方。

  学生1:上次下雨我没有带伞,老师亲自撑伞送我到校门口妈妈的车上。

  学生2:老师不仅教我知识,还教我做人的道理。

  学生3:老师不仅关心我的学习,还关心我的生活。

  。。。。。。

  师说:不错,同学们都想到了老师对我们的好,相信你们对此一定十分感动。现在就有一个就会,能够让你通过实际行动回报老师。你们想不想要?

  众生答:想。

  师说:那好,你们现在就把你想对老师说的话写下来。

  学生4:老师,我写不出来。

  学生5:我不知道该写些什么东西?

  学生6:他们都说老师对他们很好,可是我从没有感觉到,那怎么办啊?

  。。。。。。

  老师说:这次的写话与以往你们所写的不同,今天这些写给老师的话要真实,有诚意。你们已经回忆过老师对你们的好,也都对此感动过。既然如此,就把当初自己感动是所想的话写出来即可。因为只有这样才能表达最真实的感情。

  首先,要写问候语。今天的日子十分特殊,是老师一年一度的节日,要借此机会祝贺老师节日快乐。比如:您好!今天是您的节日,我要祝您节日快乐!(板书)

  其次,要写感谢语,感谢老师的多年栽培。比如:感谢老师多年的教导,是您让我不仅学会知识,还懂得如何做人。(板书)

  再次,把老师如何帮助自己的事要简单写一写。比如:上次我感冒生病了,是您送我到校医室,为我服药,还打电话通知我妈妈接我去医院。(板书)

  最后,在临近结束时,留下自己对老师的祝福,以及将如何回报老师。比如:今后我要好好学习,以优异的成绩回报您!愿您永远年轻、漂亮!永远健康幸福!(板书)

  2、书信格式

  老师说:刚才有些同学觉得这样就已经写好了,其实不然,还有一些我们没有写。 学生答:老师,我们不是把话都写完了吗?你怎么说还没有写完整呢?

  老师说:对,因为之前老师说过,今天我们是把话写成一封信交给老师。既然是写信,那就必须注意写信的格式,不然我们就会闹笑话的。你们有没有见过新-信呢?

  学生7,没有。

  学生8:有什么话我平时都是直接跟老师说的。

  学生9:现在我们不是电话联系,就是手机联系,从不写信。

  。。。。。。

  老师说:既然如此,老师就和大家讲讲写信的格式。刚才我们说的是正文,现在我们讲讲剩下的尊称和署名。只有三者都写,才能成为是一封完整的信。

  ①尊称

  尊称即我们所说的称呼,比如“敬爱的老师”、“亲爱的老师”、“尊敬的老师”。称呼要顶格写,后面的冒号不能少!(板书)

  ②署名

  即在正文的右下方写下自己的姓名和日期。(板书)

  3、好了,大家已经掌握了基本的书信格式,现在我们一起来看看书本第12页的范文。

  四、课堂总结

  一年一度的教师节,是老师的节日。老师教我们读书,老师教我们写字,老师还教我们做人的道理。今天我们趁此机会,把我们对老师的祝福与感激一一记录下来。

  五、布置作业

  根据今天所讲的写一封信送给老师。

  板书设计

  写给老师的话

  尊敬的老师:

  您好!今天是 某节日 ,在此我要祝您 祝福语 ! 对老师的感谢语 !

  具体写老师如何帮助自己以及自己对此有什么感受 。 表达自己的愿望(如今后会如何报答师恩) 。

  祝福语(要简洁),表达美好祝愿即可 。

  您的学生:某某

  某某年某月某日

  篇三:赞美老师的话

  1、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

  2、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

  3、小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!

  4、别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……

  5、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  6、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

  7、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  8、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。

  9、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  10、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  11、恩师!你因我们而老,我们因你而傲!这深情的称呼:“恩师!”是我们真诚的谢语。多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。

  12、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

  13、教书育人桃李满天下;教人为事为天下之大事;教人做人做堂堂正正人!

  14、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  15、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

  16、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  17、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  18、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

  篇四:赞扬老师的话

  1、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  2、您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

  3、拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的.老师,祝您永远幸福!

  4、您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里……

  5、您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  6、当我已经能自由翱翔,老师,您可知道,您是我双翼下振翅的风。 当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏出校门的那一天,你已经付出了你的全部。老师你幸苦了!

  7、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。

  8、春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。

  9、春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  10、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!

  11、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  12、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  13、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

  14、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

  15、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。

  16、老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!

  17、多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。 对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变——老师,祝您万事如意!

  18、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。

  19、恩师!你因我们而老,我们因你而傲!这深情的称呼:“恩师!”是我们真诚的谢语。 多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。

  20、老师,你用心点亮了我的心,以爱培育了我的爱,有你,我才感觉到世界的温暖。我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。

  21、老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  22、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  23、敬爱的老师,您的教导使我认识了如此美丽的世界,您的心血使我感悟到绚丽多彩的人生

  24、今天的太阳为您升起,今天的鲜花为怒放,今天的赞歌为您高唱,今天的雄鹰为您展翅飞翔!

  25、今天当第一缕暑光洒进您的窗户,那是学生给您的深情祝福:老师,节日快乐!

  26、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗!恩师!你因我们而老,我们因你而傲!这深情的称呼--“恩师”,是我们真诚的谢语。

  27、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……

  28、老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  29、教书育人 桃李满天下;教人为事 为天下之大事;教人做人 做堂堂正正人!

  30、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  31、假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  32、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

  33、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开

  我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

  34、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!

  35、恩师永铭记,师恩久难弃。祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!恩师永铭记,师恩久难弃.祝天下老师快乐开心!节日快乐!幸福永远!

  36、老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

  37、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  38、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

  39、对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变--老师,祝您万事如意!德容天地,情系桑梓。勤业勤职勤公勤奉献,从来勤为天性;爱国爱校爱生爱教育,总之爱是源泉。

  40、当星星隐匿在遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!谢谢您,老师!当我有困难的时候,老师的话总是在我耳边回响起来,引领我走出困境,那时我总想说一声:“感谢您,老师!”

  41、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  42、您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  43、别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前浮现;您的教诲,常驻在我的心田……

  44、把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  45、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  46、“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

  47、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

  48、您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。

  49、我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田。我是小草,你是太阳,照耀我成长的路。谢谢您,老师!

  50、我的灵魂是你净化的,我的天空是你支撑的,老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

  51、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  52、忘不了您和风细雨般的话语,荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气。老师,我终生感激您!

  53、往曰,您在我的心田播下了知识的种子,今天,才有我在科研中结出的硕果――老师,这是您的丰收!

  54、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

  55、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!

  56、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  57、十年树木百年人,老师恩情比海深。一日为师终身父,毕生难以报师恩。

  58、三尺讲台,染苍苍白发,桃李满园,露美美笑厣。赞美您,敬爱的老师,祝福您,敬爱的老师!

  59、如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  60、人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

  61、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

  62、有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!

  63、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

  64、您谆谆的教诲,化作我脑中的智慧,胸中的热血,行为的规范……我感谢您,感谢您对我的精心培育。

  65、亲爱的老师:感谢您用心血和汗水为我做的一切,您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。

  66、让我这份美好的祝福通过电波,跨过重重高山,越过滔滔江水,掠过高楼大厦,飞到您的身边:祝您教师节快乐!

  67、人生旅程上 您为我点燃希望的光芒 丰富我的心灵,增添我的智慧谢谢您!老师愿您永远健康!愉快!幸福!

  68、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您?

  69、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  70、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

  71、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  72、因为您的一片爱心的灌浇,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您的生活带来芬芳。

  73、您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您!

  74、阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。——祝您教师节愉快。

  75、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水,桃李芳天下!

  76、您用生命的火炬照亮了我前进的道路,我要衷心对您说一声:谢谢您,老师

  77、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!

  78、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  79、在这个特别的日子里,我想对老师您说声:老师节日快乐!愿您在今后的日子里更加健康快乐!

  篇五:教师节赞美老师的话

  1、 用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润, 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  2、 老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒; 您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  3、 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆, 但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。

  4、 假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大,知识精深的老师。

  5、 教师是火种,点燃了学生的心灵之火; 教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  6、 老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。 当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边。 您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。

  7、 老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠, 从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

  8、 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。

  9、 恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。

  10、 阳光普照,园丁心坎春意浓; 甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。

  11、 当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。

  12、 老师像那高挂的太阳,将自己的温暖送给我们,对此我们爱你; 老师像那汹涌的大海,将自己的热情奉献我们,对此我们尊你; 老师像那辛勤的园丁,将自己的果实留给我们,对此我们敬你; 老师像那忠诚的黄牛,将自己的劳动传送我们,对此我们服你!

  13、 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。 是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!

  14、 您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫! 啊,老师,您的精

  神,永记我心!

  15、 您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长, 又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。

  16、 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量; 您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  17、 您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅; 您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

  18、 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水; 而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。 适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

  19、 我的老师,这也正是您的教育艺术。

  20、 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  21、 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  22、 教诲如春风,师恩似海深

  23、 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说,您就是祖国的栋梁。

  24、 正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

  25、 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光您的品格和精神,可以用两个字就是 ——燃烧!不停的燃烧!

  26、 您讲的课,是那样丰富多采, 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户, 让我看到了一个斑斓的新世界……

  27、 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意! 老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

  28、 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊, 老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!

  29、 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。

  30、 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……