湖北高考多少分可以上山西工学院 2024招生人数和最低分

一、湖北高考多少分可以上山西工学院附招生人数

1、2021年湖北高考历史(历史+不限)类考生要想上山西工学院，所需的最低录取分数线为514分，对应的最低录取位次是30413名，招生录取人数为5人;

2、2022年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上山西工学院，所需的最低录取分数线为462分，对应的最低录取位次是89834名，招生录取人数为14人;

3、2022年湖北高考物理(物理+(化或生))类考生要想上山西工学院，所需的最低录取分数线为464分，对应的最低录取位次是88458名，招生录取人数为2人;

4、2021年湖北高考物理(物理+不限)类考生要想上山西工学院，所需的最低录取分数线为469分，对应的最低录取位次是82969名，招生录取人数为11人;

5、2020年湖北高考理科类考生要想上太原理工大学现代科技学院，所需的最低录取分数线为413分，对应的最低录取位次是112572名，招生录取人数为11人;

二、山西工学院在湖北的近三年的排名多少可以上

1、2021年山西工学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖北	2021	历史	历史+不限	本科	5	514	30413	省政府
湖北	2021	物理	物理+不限	本科	11	469	82969	省政府

2、2022年山西工学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖北	2022	物理	物理+不限	本科	14	462	89834	省政府
湖北	2022	物理	物理+(化或生)	本科	2	464	88458	省政府

3、2020年山西工学院在湖北的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
湖北	2020	理科	-	本二	11	413	112572	省政府
湖北	2020	文科	-	本二	5	427	44566	省政府

1、山西工学院和河北地质大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

每年高考志愿填报的时候，很多学生在山西工学院和河北地质大学之间纠结徘徊，不知道如何选择哪个？本文北考网黄老师将山西工学院和河北地质大学两所大学的录取分数线和院校属性都整理出来，大家可以一目了然的看出山西工学院和河北地质大学的对比区别，到底山西工学院和河北地质大学哪个好，以及二者之间的区别。一、山西工学院和河北地质大学对比哪个好根据2023年最新山西工学院和河北地质大学各自招生办公布的数据，山西工学...查看更多

2、珠海科技学院和山西工学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

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3、河北地质大学华信学院和山西工学院对比哪个好(2023排名分数线区别)

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4、2023山西工学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)

山西工学院比较好的专业有机械制造及其自动化、土木工程、测绘工程。一、山西工学院重点特色专业名单省级特色专业：机械制造及其自动化、土木工程、测绘工程。二、山西工学院招生专业名单二级学院本科专业能源产业学院采矿工程、化学工程与工艺电力产业学院能源与动力工程、自动化、电气工程及其自动化、机械电子工程、能源互联网工程材料产业学院环境工程、应用化学、资源循环科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、...查看更多

三、山西工学院最新师资力量学校简介

山西工学院是经教育部批准于2021年成立的一所省属公办全日制理工类普通本科高等学校。校园规划占地面积1277.9亩，全日制本科在校生规模暂定为12000人，面向全国31个省（区、市）招生。学校坐落于朔州市——雁门关外、桑干河畔一个像北欧一样美的城市。**六次提到的“右玉精神”发祥地——右玉县就隶属于朔州市。朔州人杰地灵，历史上先后涌现出西汉著名女诗人班婕妤、三国名将张辽、唐朝开国元勋尉迟恭等一批杰出人物。当代朔州有着“能源绿都、塞上明珠”美誉，是中国最佳绿色生态旅游城市。学校坚持以学生为中心办学理念和为党育人、为国育才教育目标的有机统一，面向区域重点发展的战略性新兴产业、未来产业等朝阳产业设置专业，在强调服务区域重大战略的同时，也保证了专业的实用性，学生就业抢手、待遇好、职业发展空间大。学校争取省市资源大力进行师资、实验室等教学条件建设。引进学术大咖为二级学院院长，构建二级学院院长、学术带头人、博士骨干教师、双师型人才的师资架构。拥有山西省煤系高岭土深加工工程技术研究中心、煤电污染控制及废弃物资源化利用山西省重点实验室等专业实验室和实习实训基地，校内实践教学资源丰富。学校以建设现代产业学院为抓手，坚持“高校+产业研究院+龙头企业/行业”的特色发展模式，与驻地区域优势产业和战略新兴产业中处于全国领先地位的龙头企业开展紧密合作，共享企业信息、人才、技术与物质资源，基于区域企业资源面向全国全行业培养高素质应用型人才。