厦门南洋职业学院湖南录取分数线 2024排名多少可以上
很多考生都在向北考网徐老师，厦门南洋职业学院湖南录取分数线是多少分，在湖南的考生排名最低需要多少才可以上厦门南洋职业学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的厦门南洋职业学院在湖南最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。
一、厦门南洋职业学院湖南最低录取分数线是多少
从厦门南洋职业学院在湖南的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在220分至319分，录取位次在251125 至116743区间,湖南的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考厦门南洋职业学院。
1、厦门南洋职业学院在湖南2022年历史最低录取分数线是220分，最低录取排名位次在171140名;
2、厦门南洋职业学院在湖南2021年历史最低录取分数线是258分，最低录取排名位次在156243名;
3、厦门南洋职业学院在湖南2022年物理最低录取分数线是237分，最低录取排名位次在251125名;
4、厦门南洋职业学院在湖南2021年物理最低录取分数线是-分，最低录取排名位次在-名;
5、厦门南洋职业学院在湖南2020年理科最低录取分数线是292分，最低录取排名位次在196071名;
二、厦门南洋职业学院在湖南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、厦门南洋职业学院在湖南2022年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 湖南 | 历史+不限 | 历史 | 专科 | 220 | 171140 | 26 |
| 2022 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 专科 | 237 | 251125 | 14 |
2、厦门南洋职业学院在湖南2021年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 湖南 | 历史+不限 | 历史 | 专科 | 258 | 156243 | 29 |
| 2021 | 湖南 | 物理+不限 | 物理 | 专科 | - | - | 21 |
3、厦门南洋职业学院在湖南2020年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 湖南 | - | 理科 | 专科 | 292 | 196071 | 2 |
| 2020 | 湖南 | - | 文科 | 专科 | 367 | 116743 | 3 |
4、厦门南洋职业学院在湖南2019年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 湖南 | - | 理科 | 专科 | 253 | 200003 | 3 |
| 2019 | 湖南 | - | 文科 | 专科 | 343 | 122401 | 2 |
5、厦门南洋职业学院在湖南2018年最低录取分数线和位次排名数据整理
| 年份 | 招生省份 | http://www.wljYYJY.CoM选科要求 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 湖南 | - | 理科 | 专科 | 267 | 188086 | 2 |
| 2018 | 湖南 | - | 文科 | 专科 | 319 | 119305 | 3 |
三、厦门南洋职业学院学校最新介绍
厦门南洋职业学院由鲁加升、潘恒曦等海内外热心教育的15位学者、企业家于2000年联合发起创办，2007年由福建省人民政府批准建立、教育部备案的全日制普通高等职业院校。主要创办人鲁加升是“全国黄炎培职业教育杰出校长”入选“福建省职业教育名校长”培养计划。学校坐落于美丽温馨的海上花园城市厦门，现有学生一万两千余名，校园环境幽雅、花木繁茂，占地近600亩，设计建筑面积31万平方米，由瑞士著名建筑师设计，集现代、生态、数字、环保等多重概念于一体，被厦门市绿化委员会评为“花园式单位”。创新治校引领示范。学校在21年的发展建设过程中，坚持“以人为本，特色办学，全面育人”的办学理念，师资结构日趋合理，内部管理高效规范，校园建设、人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新取得明显成效，沉淀并总结出的“六个坚持”治校方略与“创业型、创新型、开放型”的办学特色广受推崇，注重培养外向型、复合型、应用型人才，首创的勤工助学模式被复制到许多高校，落定成形的学校、企业、学生“三元”人才培养模式也受到全面推广。学校以全省最好的成绩通过人才培养工作二轮评估，被列为福建省升本院校，学校多年被评为“市民最喜爱的厦门职。