江苏高考多少分可以上长沙师范学院 2024招生人数和最低分

一、江苏高考多少分可以上长沙师范学院附招生人数

1、2022年江苏高考历史(历史+不限)类考生要想上长沙师范学院,所需的最低录取分数线为514分,对应的最低录取位次是28719名,招生录取人数为2人;

2、2022年江苏高考物理(物理+化学)类考生要想上长沙师范学院,所需的最低录取分数线为480分,对应的最低录取位次是126494名,招生录取人数为2人;

3、2021年江苏高考物理(物理+化学)类考生要想上长沙师范学院,所需的最低录取分数线为470分,对应的最低录取位次是115899名,招生录取人数为10人;

4、2021年江苏高考物理(物理+不限)类考生要想上长沙师范学院,所需的最低录取分数线为473分,对应的最低录取位次是113166名,招生录取人数为2人;

5、2020年江苏高考理科类考生要想上长沙师范学院,所需的最低录取分数线为331分,对应的最低录取位次是118696名,招生录取人数为12人;

二、长沙师范学院在江苏的近三年的排名多少可以上

1、2022年长沙师范学院在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数

http://www.ZhongkaoHelp.coM
招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
江苏 2022 历史 历史+不限 本科 2 514 28719 省政府
江苏 2022 物理 物理+化学 本科 2 480 126494 省政府
江苏 2022 物理 物理+不限 本科10 489 118189 省政府

2、2021年长沙师范学院在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
江苏 2021 历史 历史+不限 本科 2 521 28769 省政府
江苏 2021 物理 物理+化学 本科 10 470 115899 省政府
江苏 2021 物理 物理+不限 本科 2 473 113166 省政府

3、2020年长沙师范学院在江苏的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
江苏 2020 理科 - 本二 12 331 118696 省政府
江苏 2020 文科 - 本二 2 330 27715 省政府
长沙师范学院在广东招生人数和招生计划 2024年多少人
长沙师范学院在辽宁招生人数和招生计划 2023年多少人
长沙师范学院在陕西招生人数和招生计划 2023年多少人
长沙师范学院在安徽招生人数和招生计划 2023年多少人
长沙师范学院在福建招生人数和招生计划 2023年多少人
长沙师范学院陕西录取分数线 2023排名多少可以上
长沙师范学院黑龙江录取分数线 2023排名多少可以上
长沙师范学院在山西招生人数和招生计划 2023年多少人
长沙师范学院贵州录取分数线 2023排名多少可以上
长沙师范学院海南录取分数线 2023排名多少可以上
2023长沙师范学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)
长沙师范学院全国最新排名,2023年长沙师范学院排名

三、长沙师范学院最新师资力量学校简介

长沙师范学院是由湖南省人民政府举办的全日制公办本科院校,前身为毛主席的老师、无产阶级革命家、共和国教育事业奠基人徐特立先生于1912年创办的长沙师范学校。学校办学历史悠久,人文底蕴深厚,名师荟萃,英才辈出。在百年发展历程中,汇聚了杨昌济、朱剑凡、周谷城等学者名流,涌现了柳直荀、罗学瓒、陈章甫、蒋长卿等20多位革命先烈,培养了以国歌词作者田汉、开国大将许光达、著名作家廖沫沙、长征女杰刘英等为杰出代表的大批栋梁之材。作为全国最主要的徐特立纪念地和研究基地,学校历来受到党和政府的高度重视,胡耀邦、李岚清、李铁映、刘延东等党和国家领导人曾以题词、接见、视察等方式表达亲切关怀。学校百年坚守师范教育,70余年发展学前教师教育,是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位,教育部体育美育浸润行动计划试点高校,幼师国培示范性综合改革培训基地,湖南建设教育强省师资培养基地。办学条件:学校现有南(星沙)、北(安沙)两个校区,校园面积69.82万平方米,建筑面积40.18万平方米,教学科研仪器设备总值1.07亿元,馆藏纸质图书100.68万册;现有省级实践教学示范中心1个,校级教学实验中心9个,实验实训室54个;室外运动场2个、体育馆1座,配套设施完备。学科专业:设置本科专业26个,涵盖教育学、艺术学、文学、理学、工学、管理学等多个学科门类。专业建设成效明显,拥有国家级一流本科专业建设点2个,省级一流本科专业建设点7个;国家级一流本科课程3门,国家级教师教育精品资源共享课3门,省级一流本科课程37门,省级课程思政示范课程2门。师资队伍:学校现有在职教职工1026人,其中专任教师665人。专任教师中,高级职称226人,博士119人。拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人、享受国务院政府特殊津贴专家1人、全国高等学校教学指导委员会委员1人、全国优秀教师2人、全国岗位学雷锋标兵1人、湖南省新世纪121人才工程人选5人、芙蓉教学名师1人、省级学科带头人3人等专家和优秀教师。人才培养:学校全面贯彻党的教育方针,坚持*办学方向,遵循高等教育发展规律,围绕地方经济社会和教育事业发展需要,大力加强应用型人才培养;以立德树人为根本,以教学工作为中心,以质量提升为目标,秉承“厚德博学、特立笃行”的校训,积极营造“经师人师合一”的教风和“学问思辨行”的学风,为国家培养了10万余名扎根基层、乐于奉献的优秀应用型人才。科学研究:学校拥有全国幼儿体育发展研究中心、湖南省学前教育研究中心等8个省级以上科研平台,1个省级“双一流”应用特色学科;主办的《学前教育研究》,是全国中文核心期刊、AMI核心期刊、CSSCI来源期刊、人大复印报刊资料重要转载来源期刊。升本以来,主持国家自科基金、国家社科基金等各级各类科研项目722项;获评省级高等教育教学成果奖13项,省级及以上科研成果奖6项;获批各类专利和软件著作权1008项。社会服务:学校积极服务国家发展战略需求与地方经济社会发展,是教育部指定对口支援云南丽江师专的4所高校之一;承担了湖南70%的幼师国培任务,并受甘肃、吉林、新疆、西藏等省份委托承担系列专项培训项目,被教育部遴选为幼儿园教师课程培训标准研制单位;在全国率先实施学前教育本科公费定向培养、农村小学教师公费定向培养等扶贫计划,是湖南教育扶贫典型单位;大力推进校政、校地、校企、校校合作,主持湖南省《3-6岁儿童学习与发展指南》实验等重点项目,实施湖南省校地园全要素协同体制机制改革试点工作,为促进地方经济社会发展、城乡教育均衡发展等作出了积极贡献。文化传承与创新:学校赓续百年红色传统,坚持“文化润校”、打造“红色长师”,拥有中央文明办先进模范工作室、教育部大学生网络文化工作室、湖南省爱国主义教育基地、湖南省青少年教育基地等一大批平台,创作了《特立颂》《前进!前进!》《田汉之歌》《坚强的老战士-徐特立》等一批在全国有影响的原创作品,发挥了良好的育人作用。对外交流:坚持开放办学,拓展国际视野。先后与美国、英国、韩国、巴基斯坦等国家17所高校或机构建立友好合作关系,实施师资互派、学生暑期带薪实习、长短期留学等项目。潮平两岸阔,风正一帆悬。学校本着“厚德博学、特立笃行”的校训和“以人为本、胸怀天下、勤朴坚毅、与时俱进”的长师精神,正朝着建设特色鲜明、国内外有一定影响的地方高水平应用型本科师范院校目标不断迈进。(更新于2021年10月15日)