关于小学作文建议书评语汇总-作文评语

马振华

  1)情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。

  2)过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。

  3)构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。

  4)情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。

  5)比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。

  6)适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。

  7)不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。

  8)巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

  9)选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,平淡无奇。

  10)虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  11)选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的'时代性真实性。

  12)心里过程真实细腻,人物的想法态度在读者面前一览无遗。

  13)感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

  14)从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  15)语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象生动鲜明,语言表达能力较强。

  16)语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。

  17)语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。

  18)语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。

  19)行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。

  20)语言基本通顺,偶有不畅。