小班美术活动教案范文(精选8篇)

莉落

  小班美术活动教案1

  活动目标:

  1.学习用纸团印画的方法装饰迷彩服。

  2.感受迷彩服色彩的协调美,产生对解放军的崇敬之情。

  活动准备:

  1.ppt课件;

  2.黄、绿、赭石、黑四种颜料,报纸每人一份。

  3.白色衣服、裤子三套,三块展板。

  4.每桌一盘擦手的毛巾,

  活动过程:

  一、出示解放军图片,激发幼儿的兴趣。看是谁?你从哪里看出来的呢?看看这解放军的衣服有什么特别的地方?这衣服是什么颜色的?你知道这种衣服叫什么名字?解放军为什么要穿迷彩服?穿了迷彩服有什么好处?

  二、学习制作迷彩服的方法。

  1.出示服装纸样,激发幼儿制作兴趣。

  2.认识制作材料,猜测制作的方法。

  3.呈现制作示意图,了解制作的流程。

  4.幼儿进行印画

  5.教师巡回指导,提醒幼儿要保持画面、桌面、手脸干净。

  三、以小小解放军展示作品,尝试作品。

  1.请幼儿把自己小组的迷彩服送上来,给解放军叔叔穿上自己印画的迷彩服。

  2.教师主要引导幼儿对作品进行讲评。

  四、扩展迷彩伪装的经验

  这些是不同的解放军穿的,里面藏了什么秘密,我们回家以后可以问问爸爸妈妈,下次活动的时候我们可以再来讨论一下。

  小班美术活动教案2

  目标

  1、根据各自的意愿和方法制作不同的扇面。

  2、体验摇动扇子时的凉快感觉。

  准备

  1、每人自带扇子一把。

  2、用各种废旧彩纸、报纸等裁成正方形、圆形、三角形或不规则图形(大致为16开大小),用来制作扇柄的小棒人手一份,绳子、双面胶、剪刀若干。

  过程

  1、各种各样的扇子。

  (1)请幼儿介绍自己带来的扇子是什么颜色、什么形状的。

  (2)闻一闻自己的扇子香吗?它是用什么东西做成的?

  (3)摇一摇自己的扇子,感觉到了什么?

  2、做把扇子。

  (1)教师介绍材料。你想做一把什么样的扇子?

  (2)根据个别幼儿的想法,教师先制作一把扇子。完成作品后,请个别幼儿试一试。

  (3)教师提供小棒,每个幼儿选择自己喜欢的纸张,尝试用折叠或撕贴的方法来制作扇子,并适当进行装饰。

  (4)在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子,验证扇子的质量,并作局部调整。

  3、扇子摇摇。

  (1)制作完扇子后,幼儿间互相扇一扇,说一说有什么感觉。

  (2)幼儿互相欣赏作品,说一说扇子的制作方法,教师一一为幼儿的作品签上姓名。

  小班美术活动教案3

  活动目标:

  1、尝试把撕下彩纸,把彩纸粘贴在纸盒上进行装饰。

  2、初步学习正确使用胶水的方法。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  用色纸包好的纸盒若干、胶水、各色手工纸,已制作好的漂亮礼盒一个。

  活动过程:

  1、教师出示“已制作好的漂亮礼盒”,引起幼儿的兴趣。

  2、提问幼儿这个漂亮的纸盒可以做什么用?

  3、教师:那你们想不想自己也来制作一个漂亮的纸盒(想)

  4、教师示范如何制作:撕纸、涂胶水、粘贴。

  5、重点示范如何用胶水:打开盖子、调节长度、进行粘贴。

  6、幼儿分组撕贴,教师巡视指导和帮助。

  活动反思:

  本次活动中幼儿的动手操作能力得到了很好的体现,活动给我最深的体会就是美术活动要重在引导。以前绘画的形式都是比较枯燥,孩子们的学习也相对呆板。其实,我们美术教育的目的不是重在学会多少技能,更多的是要让幼儿学会欣赏美,感受美,因为有了这样的基础才能真正地懂得创造美。

  小班美术活动教案4

  目标:

  1、会用辅助材料进行印章画。

  2、感受颜色的丰富与美丽。

  准备:

  1、以藕节、瓶盖、积木等制作印章。

  1、红、黄、蓝、绿颜料盘若干,幼儿护衣若干件。

  3、《幼儿画册》P21

  4、活动当天请幼儿穿色彩鲜艳、花纹丰富的衣服。

  活动过程:

  1、谈话导入活动。

  1)提问:今天,我们班上的小朋友都穿上了非常漂亮的衣服。我们来找一找有些什么漂亮的颜色?有些什么样的花纹?

  2)小结:这些漂亮的衣服都是美丽的花布做成的,我们也来印一印美丽的花布,送给娃娃做衣服穿。

  2、幼儿学习用印章印画。

  1)出示范画供幼儿欣赏,激发幼儿作画兴趣。

  2)介绍辅助材料:藕节、瓶盖、积木等印章,边示范边讲解印章的用法:

  挑选一种印章,用手指捏着,选一种喜欢的颜色蘸一蘸,然后把它放在纸上按一下,一个有颜色的花纹就出现了。

  3、幼儿操作,完成《幼儿画册》的练习。

  1)提醒幼儿在纸上均匀地印画。

  2)一种印章只能蘸一种颜色。

  4、展览幼儿作品,评选“最美丽的花布”。

  小班美术活动教案5

  活动目标:

  1.尝试选择不同的颜色用棉线进行点、拉的方法装饰服装。

  2.感受活动带来的快乐。

  活动准备:

  用白色布料剪好的服装17件。每个碟子里放2根棉线,装有不同颜料的小碟子若干。抹布若干块。

  活动过程:

  1.创设情境,激发幼儿的想象。

  (1)出示美羊羊服装店,请幼儿观察里面的服装。

  (2)请幼儿想办法帮助美羊羊把服装装饰得漂漂亮亮。

  2.示范、讲解。

  (1)教师演示并讲解棉线画过程。

  (2)请幼儿伸出小手指变成一根棉线宝宝,边学边说:"洗洗脚,点点点,洗洗脚,拉一拉。

  (3)幼儿个别演示。

  3.操作、指导。

  (1)教师讲解要求。(提醒幼儿可用多种颜料进行点、拉。)

  (2)幼儿操作,教师巡回指导。

  4.展示、评价。

  (1)小朋友帮美羊羊设计出了这么多漂亮的服装,你最喜欢哪一件?为什么?

  (2)仔细观看美羊羊现在的'表情又是怎么样的?(贴着嘴角上扬的美羊羊)

  5.结束。

  美羊羊店里的服装这么漂亮,一定会有很多人去买的,走,我们一起去帮美羊羊卖服装喽。

  小班美术活动教案6

  目标:

  1、对红、黄、蓝、绿4种颜色的认识。

  2、培养幼儿动手操作和参与活动的兴趣。

  准备:

  房子、胶水、红、黄、蓝、绿4种不同颜色的门和窗若干。

  过程:

  1、带幼儿到颜色王国去玩玩。

  (1)讲故事,让幼儿初步感知4种不同颜色。

  (2)进一步认识4种不同的颜色。

  2、游戏:找朋友。

  (1)介绍游戏规则。

  (2)让幼儿为颜色宝宝找朋友。

  3、幼儿操作活动:颜色匹配

  (1)为房子装上相同的颜色的门和窗。

  (2)幼儿活动讲评。

  4、为教室外面的颜色宝宝找家,结束活动。

  反思:

  以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容,贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。

  小班美术活动教案7

  活动目标:

  1、尝试模板拓印的绘画方式,感知拓印产生的效果。

  2、体验用绘画表现生活的乐趣。

  活动准备:

  1、幼儿有意识的观察自己洗澡的过程。

  2、动物模板、油画棒。

  3、背景音乐

  活动过程:

  一、游戏:躲猫猫导入活动

  1、小朋友们,今天老师请来几位动物朋友来和我们玩“躲猫猫”的游戏,赶快找找,他们在哪儿?

  2、说说你找到的动物朋友是谁?

  二、结合经验、体验给动物洗澡的情景

  1、创设情景师:刚才玩游戏的时候,小动物们都弄脏了,该怎么办呢?

  2、帮助幼儿回忆洗澡过程师:你们会洗澡吗?应该先做什么?再做什么?最后做什么?(幼儿讨论)

  3、分步骤示范师:我们一起来帮小鸡洗个澡吧!(小鸡小鸡你别动,我们帮你洗个澡)冲一冲:淋出的水是什么样的?像什么?(上冲冲,下冲冲,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎样擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼儿模拟动作,练习摆涂)变泡泡:擦擦肥皂就会有什么出来了?泡泡是什么样的?(大泡泡,小泡泡,一个一个变出来)再冲冲,添画眼睛

  三、幼儿作画,教师指导

  要求:模板不乱动,摆涂要到位,色彩要丰富。(背景音乐:我爱洗澡)

  小班美术活动教案8

  一、活动目标:

  1、尝试用滴色的方法表现春雨的色彩,感受春天的美。

  2、愿意参加玩色活动,体验玩色的乐趣。

  二、活动准备:

  1、PPT,滴画录像。

  2、滴管、白色卡纸、颜料(绿色、红色、黄色、蓝色)、一次性纸杯。

  3、作画顺序图,撕贴好的小草、小花。

  三、活动过程:

  1、谈话导入活动。

  问:你认识小雨滴吗?它是什么样子的?

  2、出示PPT,引导幼儿观察小雨滴的不同形态。

  问:许多小雨滴落下来象什么?

  3、播放录像,师幼探索滴画的方法。

  师:“今天老师带来了五颜六色的小雨滴,它想和小朋友玩游戏!”

  (1)认识工具-滴管。

  (2)观看滴画过程。

  问:“滴管怎么滴出小雨滴来呢?”

  师边讲解边示范:捏住滴管吸一吸,松开手后,轻轻捏一下,滴一滴。

  个别幼儿示范。

  (3))玩色游戏:“滑滑梯”

  4、幼儿尝试作画,师观察适时给予帮助。

  (1)作画顺序:“种花”——滴画——玩色“滑滑梯”。

  (2)注意事项:小雨滴可别太大滴了,滑下来会把花瓣打疼的;小雨滴们别互相拥挤。

  5、作品展示,欣赏交流。

  小雨滴有哪些颜色?它们和哪些花宝宝交上了朋友?