中班社会《纸是怎么来的》
活动目标：
1、了解节约用纸的方法，并用绘画的方式表达出来。
2、利用废纸进行创作，培养节约用纸的意识和习惯。
活动准备：
1、布布手偶、布布的信件。
2、图画纸、彩笔、杂志纸、废纸。
活动过程：
一、出示手偶，引起幼儿兴趣。
1、出示布布手偶，请幼儿观察表情。
师：布布手偶的表情怎么样？他一副很不高兴的样子，让我们来问问布布为什么不高兴。
2、布布拿出一封信，原来是小松鼠写给布布的信，老师把信的内容读出来。
亲爱的布布：
我们要搬家了。这两天有一大群人带着像怪兽一样的锯刀来砍伐我们的家。听他们说树木是制造纸的材料，因为人类需要大量的纸张，所以要砍伐很多很多的树木，森林里的.树木变得越来越少。我家住的那棵大树昨天也被人类砍倒了，整个森林就快被砍伐完了，变得光秃秃的，我和森林里的动物们只好搬到很远的地方去了。你在人类的社会里生活，请为我们做点事，提醒人类节约用纸吧。
二、了解节约用纸的好办法，培养节约用纸的意识和习惯。
1、布布与幼儿讨论：
（1）为什么小松鼠要搬家？
（2）纸是用什么制造的？
（3）没有了森林，对动物有什么影响？对人类也有影响吗？
2、老师引导幼儿讨论节约用纸的方法。
一张纸两面书写、用手帕代替纸巾、礼物的包装尽量简单。
3、请幼儿在图画纸上把自己想到的方法画下来。
4、请幼儿分别向大家介绍自己的画。
5、向幼儿出示准备好的各种废纸，请幼儿利用废纸自由创作，例如做拼贴画、剪纸、折飞机等。
三、活动延伸。
师：生活中我们可以怎样节约用纸呢？请你回家也和自己的爸爸妈妈讨论一下，找出一些好办法，明天来和小朋友们交流自己的好办法。