《树木过冬》中班教学反思

秦风学

《树木过冬》中班教学反思

  设计意图:天气渐渐寒冷起来,最近我班上正在开展“冬天的讯息”的主题活动。有的小朋友提出问题;“大树是怎样过冬的?”这个问题引起我的深思。对于树木的'过冬方式,小朋友虽然很感兴趣。但是所知甚微,颇有探讨的价值,由此生成了本次活动-《树木过冬》。

  为了是本次活动区的更好的效果,活动前我制作了树木过冬的PPT,还有搜索和下载大量教学所用图片。在活动中,我鼓励小朋友自主学习与同伴之间探讨,在孩子们的交流过程中,我耐心倾听,积极而适时的加以引导。

  本次活动重点是树木过冬方式,由于这方面的内容知识性强,相对来说比较枯燥,如果用说教的方式肯定幼儿难以理解,所以我准备了树木过冬的PPT,不仅小朋友非常感兴趣,而且更能让幼儿直观的观察树木过冬的方式。

  本活动的不足之处是在讲解树木过冬的方法时,由于知识点比较多,加上问题过于琐碎,个别幼儿注意力便于分散,参与性不高,这是值得我深思的。希望自己以后在设计提问时,注意问题的层次性,同时要注意面向全体,注意个体差异,使每个孩子在不同的发展上得到不同程度的发展。