外研社二年级上册《Happy New Year!》的教学反思

黄飞

外研社二年级上册《Happy New Year!》的教学反思

  成功之处:

  1、歌曲能够缓解课堂气氛,可以在自由和谐的气氛中开始教学。

  2、借助图片来展示中国的节日,既能让学生感觉轻松,也可以对将要学习的内容有一个感知。为谈论中国节日做好铺垫。

  3、我在教授生词之后,设计了一个练习,让学生在造句中学会单词的拼写,这样使单词有了语境;在编对话中学习句子,使句子有了情境,学生更容易理解和接受,到达学生学以致用的目的。

  4、在与第二个话题的过渡中,安排了春节这个话题,一来学生比较熟悉,二来跟下一个环节联系也比较密切,对于课堂的延伸有关西方圣诞节的风俗是非常重要的。

  5、作业主要是本着写是学生最终要完成的目标而设计的,而本节课的内容又正好是一个主题,因此就以此为主题设计了最后的作业My Favorite Festival。

  不足之处:

  在时间的`把握上处理的不是很好,学生联系的时间不是很充分,实际上完全可以对最后一个问题给予充分的练习。因为它是本节课的综合知识练习,而我只安排了三组学生,还可以给更好的学生更多的机会。这样才能课堂教学落实到实处,也让学生在这一节课学到更多的东西。

  本节课给我今后优化课堂教学,把时间充分还给学生敲响了警钟。今后我将继续发扬好的教育教学方法,既是改进教学中的不足。