音乐《多彩的美洲》的教学反思
这是一节综合课,以多彩的美洲为主题,将歌唱、欣赏、表演、认知综合为一体。
备课时,我在内容的时间分配上是这样的:歌唱15分钟,欣赏8分钟,认知5分钟,表演10分钟,其他2分钟。但是在实际教学中,歌唱部分耽误了一些时间,在让学生回答一些问题的时候,学生的反应不够积极,还有在解决难点的时间花费时间太多。其实这节课是综合课,学习歌曲可以预先就初学一点,让学生有个印象,这样在这节课上就不会占用过多的时间,到后来欣赏就显得比较仓促,因为欣赏和认知的内容结合在一起还是比较多的。最后的`表演就没有时间深入了。本来我是安排了让学生学一点拉丁舞的动作,我和学生一起表演,这样不仅可以提高学生的学习兴趣,更可以加深学生对拉丁音乐风格的体会。但是因为时间关系,这个环节就省略了,教学没有达到预期的效果。
在上课前,我让学生提前查阅一些相关的资料,但是结果只有一个学生做了,这点上对教学也有一定的影响。平时还要培养学生多借助其它手段获取知识,主要是引起他们的学习兴趣。六年级的孩子课业比较重是一方面,但是不能读成了书呆子,还是需要多方面知识营养的。
最后一个体会就是,一节公开课需要反复试上、推敲,无论在教法还是结构上都要做好充分精心的安排,要明确态度,和有经验的老师一起仔细研究才能上好一节公