幼儿园点彩画教学反思

孙小飞

  幼儿园点彩画教学反思1

  本节课的重点是能够使用点彩的方法创作相对完整的作品,教学一开始我就让学生欣赏法国画家修拉的作品《大碗岛的星期日下午》,让学生了解还有这样一种画法,可以用许多的多彩的点点完成优美的作品。从而使学生明白点彩的基本工作原理和基本技术。这将为后期的探索和创作打下基础。在学生明白了基本的原理和方法后,就可以鼓励学生运用点彩的方法进行色彩的练习了。

  由于点彩的方法对于学生来说是新奇有趣的,因此学生的兴趣容易被调动起来。但是由于学生刚开始接触点彩的画法。为了学生便于接受我演示画了一棵点彩画法的树木,在演示的过程中我鼓励学生大胆用色,可以创作自己想象中的神奇的树。还要告诉学生点彩的画法通常要分为很多的层次,不是一层就可以的。在有阴影的比较暗的地方甚至画几层,层数决定了轻重。当然画出的点也可以在形状上、轻重上、颜色上增加层次感。通过学生的练习我发现有的同学不会用巧劲,用了很大的力却得到了很轻的点点。画面的层次少,有的同学还很急躁,画2层就不画了,甚至于有的同学点的还挺凌乱。对于这样的.同学我进行了个别的辅导,虽然有写改善。但相对于聪明的学生来说还是落下了很多。在本节课结束的时候我提醒学生点点是一个丰富的世界,用点彩可以画很多优美的作品,但我想提醒你们无论做任何事情都要有毅力,都要动脑筋,这样无论做任何事情都会成功。

  幼儿园点彩画教学反思2

  这堂课的教学中我由浅到深,从整体到局部,又从局部到整体进行教学。

  通过这堂课,引导孩子初步了解“点彩画”的特性,欣赏了点彩作品,很多孩子能独立创作一幅点彩作品。只是在一些小细节方面,我觉得存在一点点问题。

  如教师示范时,画了一条鱼,很多孩子就都点画了鱼,所以在启发孩子创新方面还不够。而且点彩画是需要耐心去点画的,在孩子作画时,尽量让孩子静下心慢慢的画,这样就会取得很好的效果。