小班健康优质课教案及教学反思《皮球》

孙小飞

  活动目标

  1.引导幼儿用多种方法玩皮球,体验参与体育活动的乐趣。

  2.让幼儿在观察,比较中学习,培养幼儿的合作意识。

  活动准备

  1.人手1份皮球,体操圈;

  2.指偶1个。

  活动过程

  1.游戏“小鸭拍皮球”

  师:“小朋友,我们来玩拍皮球的游戏,好吗?你们做皮球,我来拍。”

  2.引导幼儿用多种方法玩皮球

  (1).幼儿独自玩皮球

  师:“你们的耳朵真灵,我要送礼物给你们了,这是什么呀?”

  师:“你们会玩皮球吗?皮球可以怎么玩,谁来说一下。”(幼儿练习)

  师:“还可以怎么玩呢?谁来说?”幼儿练习抛接球,夹球走,接球。

  (2).两个人合作玩球

  师:“刚才我们是自己在玩皮球,现在我们来找一个好朋友一起玩,好吗?”

  师:“请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩?”

  幼儿练习滚接球,合作抱球走等。

  师:“我们变成小火车吧!”

  (3).借助器械玩皮球师:玩的有点累了,我们坐在皮球上休一下吧!(集中)

  师:你们看,这是什么呀?(皮球)

  师:谁来试一试,体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢?

  1名幼儿示范,其余幼儿练习。

  3.结束活动“开火车”

  师:“小朋友想的办法真多,我也来想一个好办法。"我们来开火车吧。请你们把皮球放在体操圈里,我们绕着走。”

  师:“呜……火车到站了。”

  活动反思

  在整个活动过程中,对球的分类不是很清楚,对活动参与积极性很高,小朋友的身心得到了发展在生活常识上,获得了新的认识,为以后认识新事物打下了基础。