幼儿园小班美术教案《漂亮的彩链》及教学反思

黄飞

  活动目标:

  1、学习利用长条制作成圈,再按物体排列的次序制作彩链。

  2、感受节日的快乐气氛,乐意参加布置环境的活动。

  3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  4、培养幼儿初步的创造能力。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿兴趣。

  1、提问:小朋友们,马上要到农历新年了,老师想要搞个“迎新年”的联欢会,所以,我们要布置下我们的教室,你们觉得该怎么装扮我们的教室呢?

  2、小结:我们可以做美丽的彩链来装饰我们的班级吧!

  二、讲解示范。

  1、师:那今天就请小朋友们来一起帮助制作彩链,来装扮我们的教室吧!

  2、出示范例,提问:这是老师制作好的彩链,看看有什么颜色?

  3、小结:一个红色、一个黄色、一个蓝色。

  4、讲解示范

  (1)拿一个纸条,在一头涂上浆糊,然后把它的另一边和这边做好朋友,变成一个圈圈。再拿一张纸条穿过这个圈圈,在一头涂上浆糊,然后把它的另一边和这边做好朋友,变成一个圈圈,两个圈圈手拉手。

  (2)记住,一个红色、一个黄色、一个蓝色。

  5、请个别幼儿进行示范。

  三、组织幼儿制作。

  1、提出制作要求。

  2、巡回组织幼儿制作彩链。

  四、展示幼儿作品,共同进行评价。

  活动反思:

  活动开始时,谈到如何打扮教室,孩子们的建议很多,有的说贴上蝴蝶结,有的说挂满气球……在我出示彩链的时候,小朋友都拍手叫起来,都说好漂亮,这样大大激发了他们参与活动的积极性。所以,在我示范彩链做法的时候,他们看得非常认真,并能跟着我一起空手练习。在操作环节,发现孩子们对于粘的方法掌握得不是很好,很多孩子都把纸的两头对粘,而不是重叠粘,这个也是因为我当时没有重点强调,所以我也及时进行了提醒纠正。最后我和小朋友们一起把彩链挂了起来,看到教室变得更漂亮了,他们都非常高兴。