初中书法教学训练活动计划

张东东

初中书法教学训练活动计划

  书法是中华民族古老的艺术,有着悠久的历史。但是随着科技进步,电脑的普及,书法似乎离我们的生活越来越远。现在的学生不仅对书法陌生,就连基本的铅笔,钢笔字都写不好甚至达到了无法与人交流的地步,学生的书写水平已成为一个大家关注的话题。如何从小就注重培养孩子的书写能力更是每位教师面临的问题。深追原因有四:一是学生对写字的'重要性认识不足,认为只要会写字即可。二是教师在课堂教学中无暇颇及“字”的质量,侧重点不同,平进放松。三是家长没有字的概念,意识,只注重分数。四是练字比较枯燥,进步较慢,学生没有兴趣。种种原因归结起来,起作用的还是内因。常言道:兴趣是最好的老师。为了激发学生练字的兴趣,学校举办一个书法兴趣小组,现就初中各年级的活动计划如下:

  一、 活动目的

  本小组以激发学生练字兴趣,通过学生练习地书,为学习软笔书法做铺垫,通过软笔书法带动硬笔书法。同时通过兴趣小组的活动把学校的特色教学深入一步,使两者完美结合,以期达到以点带面,提高全校的书写水平的目的。

  二、活动时间

  开始时间:20XX年3月

  总结展出:20XX.年12月

  为其一年

  初中各年级各年级各班每月一节钢笔书法课 ,教材由任课教师自己根据学生实际情况自主创编

  三、活动地点

  美术活动室。书法室

  四、活动形式

  集中统一培训。教师巡回示范 巡回辅导 ,成果展出

  五、活动内容

  学习楷书,本学期重点练习起笔、运笔、收笔的基本规律,楷书基本笔划(点、横、竖等)的写法,独体字的写法,合体字的基本组合规律。

  六、 活动步骤

  1、、培训成员

  初中各班全体同学

  2、学习内容

  第一阶段 学习软笔书法基本知识。起笔、运笔、收笔基本笔划的写法,穿插在字中练习。

  第二阶段 进一步巩固基本笔划,练习独体字。

  第三阶段结构练习,以独体字为主,注重笔划变化。

  第四阶段 合体字组字规律,笔法的变化。

  第五阶段 合体字组合规律,书写规则。

  第六阶段 综合练习。

  3、举办书法比赛

  一是检查一下学生的学习情况,通过比赛以正规的形式,场所为学生提供锻炼的机会,展台,以此带动全校的书写热潮。二是为“迎新年”书画展寻找一些资料,也是对全体初中学生书法成绩的展示和肯定。

  阳县蒙古族中学

  二〇XX年三月一日 朝