科学教学计划三年级

李盛

科学教学计划三年级

  一、教学内容

  全册包括“植物”、“动物”、“我们自己”、“水”、“我们周围的材料(纸)”“食物(米饭和淀粉)”6个单元,由40多个典型活动组成。1至5单元主要涉及了《标准》内容中生命科学和物质科学的部分,第6单元是综合性单元,试图从学生生活中最为熟悉的事物来引发一系列的学习活动。

  二、教学目标

  (一) 科学探究

  1、发展学生的观察能力和对科学观察的理解。

  2、对学生进行科学探究能力方面的培养。

  (1) 通过观察如何提出问题。

  (2) 如何通过比较认识事物。

  (3) 如何进行猜测并验证结果。

  (4) 如何根据观察到的现象形成结论。

  3、用写观察记录、撰写报告的方式来表达探究结果,通过表达与交流、总结与交流、总结与反思来发展的`科学判断能力。

  (二) 情感态度与价值观

  1、激发学生学习科学课程的兴趣,建立学习科学课的信心。

  2、使每个学生都能在观察活动中活动中获得成功的体验。

  3、积极地把学生学习科学的确场所引向生活和大自然。

  (三)科学知识

  1、获取大树、叶子的一些知识。

  2、对蜗牛、蝗虫、蚂蚁等小动物有所认识、构建起有关动物、生物、事物的初步认识。

  3、初步了解基人身体的各部分及功能。

  4、认识水的基本物理性质、懂得液体的含义。

  5、认识纸的性质与用途、对一些纸质材料进行简单的研究。

  6、认识几种大米。知道淀粉遇到碘酒会变蓝这一检测方法。

  三、教学重点

  有系统地开展观察活动,发展学生的观察能力和对科学观察的理解。