八年级第一学期物理实验教学计划

阿林

八年级第一学期物理实验教学计划

  一、实验教学的指导思想

  以《全日制义务教育物理课程标准》“探索物理”的理念为指导,让学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,掌握基本仪器的使用和操作技能,

  形成尊重事实、探索真理的科学态度,感受科学精神的熏陶。

  二、实验教学的目的

  1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。

  2.使学生有“亲身经历和体验“,同时能够树立实事求是的科学态度。

  3.通过物理实验为学生检验、巩固物理知识,验证物理假说提供事实依据。

  4.掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。

  5.培养学生严肃认真的科学态度,一切从客观实际出发;引导学生用辩证唯物主义的观点来认识和分析物理事实,形成科学的世界观和价值观;同时培养学生关爱社会、关爱自然、与人合作的情感,在实验过程中经历成功与失败的情感体验,同时通过实验还可以对学生进行安全教育等等。

  三、实验教学现状分析

  1、课程方面:

  初中物理是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》和新课程标准,其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力:能有目的地观察,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。

  2、学生方面:学生是实验探究教学的主体,要想有效地实施实验探究教学,就必须增强学生的'主体意识,充分发挥他们的主观能动性。何况为此,教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣;其次,要提供全体学生共同参与的机会,如变演示实验为学生课堂实验,并把一些验证性的实验改为探索性实验等,让学生亲自动手进行探究。

  3、实验条件方面:我校也高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

  4、其他相关情况:保证实验课的时间

  四、实验教学计划一览表(附件1)

  五、具体措施

  1、 完善管理规章制度:为保证实验的顺利进行,建立健全了各种管理规章制度。

  2、 健全实验项目档案:从实验通知单的填写到分组实验记录等各种档案记录。

  3、仪器设备材料保障:后勤组有专人负责消耗材料的供给和保障。