人教版七年级音乐教学计划

秦风学

人教版七年级音乐教学计划

  初一年级选用人教版七年级上册教材,老师要做好教学计划。下面是人教版七年级音乐教学计划,为大家提供参考。

  人教版七年级音乐教学计划1

  一、指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务。

  二、工作任务:

  1、初一(254班、255班)音乐教材课堂教学,每周一节。

  2、学校有关音乐方面的文娱工作。

  三、教学目标:

  1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱*,热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的*接班人和建设者。

  2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。

  3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

  4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

  四、学生情况分析:

  1、学生正处于变声期,唱歌较困难。

  2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。

  3、学生对音乐的学习,观念不正确。

  五、教材分析:

  初一年级选用人教版七年级上册教材,分六单元,安排18课时。

  六、教学措施:

  1、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程,以培养学生的兴趣为主,从而提高学生的学习积极性。

  2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型。

  3、注重导入部分的设计,以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

  4、课外第二课堂,本学期计划以训练歌唱技巧为主,培养学生的表演能力。

  人教版七年级音乐教学计划2

  指导思想:

  根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,制定出本学期工作计划。贯彻党的教育方针,努力圆满完成好本学期的教学工作任务。

  提高教学质量的措施:

  音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造力以及手脚、脑、口的`配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中可以针对不同的学生采用不同的教学争取,营造不同的教学氛围在音乐教学中,还要注意培养学生的创新意识,为学生提供充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除心理恐惧,鼓励、帮助学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现力。注重培养学生的自我表达和表现能力,通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单,最基本的表现形式。在教学中,通过音乐教学的多样化丰富的想象能力,挖掘学生创造潜能,促进学生思维创造能力的发挥。

  在本学期的音乐教学中,还应该注以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,无论是歌曲的学唱,乐理知识的学习,都要使学生学的到快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入到感受音乐,理解音乐,表现音乐以及创造音乐的活动中去。

  艺术性:在教学过程中,要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和思想品德的教育。

  教学安排与进度:

  第1周:欣赏《蓓蕾之歌》、《飞来的花瓣》第1课

  第2周:学唱歌曲《中学时代》第2课

  第3周:学唱歌曲《校园的早晨》第3课

  第4周:学唱歌曲《歌唱祖国》第4课

  第5周:欣赏《红旗颂》第5课

  第6周:欣赏《神圣的战争》《伏尔塔瓦河》《在灿烂的阳光下》第6课

  第7周:学唱歌曲《西风的话》第7课

  第8周:欣赏小提琴协奏曲《四季一秋》第8课

  第9周:欣赏《丰收锣鼓》第9课

  第10周:歌曲《黄河船夫曲》第10课

  第11周:欣赏歌曲《包楞调》《沂蒙山小调》《孟姜女》第11课

  第12周:欣赏《月牙五更》《乌苏里船歌》《走绛州》第12课

  第13周:学唱京剧《猛听金鼓响》第13课

  第14周:歌曲《樱花》第14课

  第15周:欣赏《甘美兰》、《蜡烛舞》、《短颈乌德.曼德》第15课

  第16周:欣赏、学唱歌曲《阿里郎》第16课

  第17周:欣赏《查尔达什舞曲》、《梦幻曲》第17课

  第18周:欣赏《大进行曲》、《小步舞曲》、《鼓手的战争》第18课

  第19周:音乐欣赏《青少年管弦乐队指南》第19课

  第20周:期末考试