八年级下体育教学计划
一、教学指导思想
根据现代教育思想和新课程标准的宗旨，以及根据八年级学生的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以学生发展为本。为学生营造宽松、和谐、民主的学练氛围，把实践和探究的空间留给学生：让问题引发思考，让实践发现规律，让兴趣发展能力，让体验收获成功，充分发挥学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的激励和发挥，使学生在潜移默化中获得知识，发展能力，促进学生身心的健康发展。
二、基本情况：(略)
三、教材分析：
(一)生活体育与健康
1、目标与要求：
使学生了解现代人应该具备的多种要素以及体育锻炼对塑造现代人的重要作用，发展学生的基本活动能力，培养学生良好的身体姿态，提高力量、灵敏、速度等素质。
2、重点：
(1)现代人与体育
(2)队列练习，反应速度练习
(3)快速跑
(二)健身体育与健康
1.目标与要求：
使学生了解体育健身习惯的含义、特点及重要意义，掌握一些体育健身习惯的培养方法，发展学生灵敏、柔韧、速度、力量等素质，增强上、下肢群和腹背肌群的力量，培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质以及相互协作的集体主义精神。
2、重点：
(1)怎样培养体育健身习惯
(2)后滚翻
(3)障碍跑
(4)举重练习
(三)娱乐体育与健康
1、目标要求：
使学生了解运动美的含义，掌握运动美的多个要素及运动美的主要特征，学习乒乓球和滑板的基本技术，发展学生速度、灵敏、协调、耐力等素质，培养学生机智果断、顽强拼搏、沉着自信的优良品质和团结协作的集体主义精神。
2、重点：
(1)怎样欣赏运动过程的美
(2)乒乓球推挡接力
(3)乒乓球抽杀互助
(4)滑板
(四)技能体育与健康
1、目标与要求：
使学生初步了解和掌握现代足球的一些主要竞赛规则，学习足球的基本技术，发展学生下肢肌肉力量和身体的'柔韧性与协调性，培养学生勇敢、果断、吃苦耐劳、勇于挑战自我、超越自我的意志品质。
2、重点：
(1)足球竞赛简要规则
(2)足球：熟悉球性
(3)跳箱
(五)保健体育与健康
1、目标与要求：
使学生了解体育锻炼中的自我监督、评价的内容和体育运动中腹痛诊断以及预防、治疗的方法，能够将合理营养的知识和内容运用到体育锻炼中去，培养学生通过体育锻炼保持自身正常体态的能力，使学生能够运用所学健康知识指导日常生活，维护身体健康。
2、重点：
(1)体育锻炼的自我监督与评价
(2)体育锻炼与儿童、青少年减肥
(3)活动过程中腹痛的处理
(六)民族传统体育与健康
1、目标与要求：
使学生初步了解武术拳种和武术流派的发展概况，掌握手臂格挡方法和弹踢、侧踹、外摆技术，提高手臂连续格挡能力和腿部连续进攻能力，初步学会“一段位”长拳第一部分基本动作方法，培养勇敢、顽强的意志品质和练武强身、谦虚有礼的良好武德意识。
2、重点：
(1)武术拳种与武术流派发展简介
(2)六靠臂、六连腿
(3)“一段位”长拳
四、具体要求与措施：
1、深钻教材和课程标准，认真制订教学计划和备好每一节课。
2、课前作好场地、器材的准备工作，认真上好体育课，依靠体育委员和骨干的力量，努力提高体育课的教学质量。
3、因地制宜地开展小型多样的体育竞赛活动，努力提高运动成绩，增强学生自觉进行体育锻炼的兴趣。
4、积极实施《国家体育锻炼标准》，成立锻炼小组，积极组织学生进行达标练习和测验。
5、坚持做早操、课间操、眼保健操，认真搞好文体活动，努力使学生每天达到有一小时的体育锻炼。
6、加强女生的体育锻炼，同时，注意初一女生的心理、生理特点，结合实际情况进行教学。
7、加强安全教育，认真做好每节体育课的准备活动和整理放松练习，确保体育课无事故发生。
8、加强体育的成绩考核，尽量做到教学一致，教一项，练一项，考一项，循序渐进。
9、加强学生的课外体育活动的指导，积极组织各种课外体育活动和体育竞赛。
10、认真搞好年级田径队的训练工作，努力培养和训练李溥、曾羽、熊钊、刘芳等体育积极分子，狠抓体训工作，努力培养体育特长生。