高一物理上学期教学计划

张东东

高一物理上学期教学计划

  1、学生情况分析

  根据对学生的中考成绩和生源分析,学生基础的差异比较大,对初中物理内容掌握比较好的学生不是很多。学生基本知识点落实不够好,学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在高中教学中注重基础知识,加强基本技能及学习方法的指导。学生对物理的兴趣不高,普遍认为物理难学,部分学生有排斥感和恐惧感。需引导学生改变思想认识,在教学中激发学生的兴趣,激发学生的学习积极性。

  2、教材结构分析

  人教版《高一物理必修1》是按照新课程标准编写的教材,教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式,强化了学生的主体地位,这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维能力、动手能力等都有了较高的要求。另外,必修1的学习内容是运动学和静力学,是整个物理学的基础。这一部分的学习,有利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力,对学生抽象思维能力、动手能力以及辨正唯物主义人生观的培养都有着举足轻重的作用。

  3、教学目的及任务

  本学年的教学重点是在巩固初中知识点的基础上进行必修1的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律,并能在解题中有所运用。在平时的练习,注重以班级分层的要求来进行教学。

  4、提高教学质量措施

  (1)客观分析学生的实际情况,采用有效的.教学手段和复习手段;

  (2)认真备课,准确把握学生的学习动态,把握课堂教学,提高教学效果;

  (3)多与学生进行互动交流,解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;

  (4)认真积极批改作业、试卷等,切实加强各方面的规范训练,及时反馈得到学生的学习信息,以便适时调节教学,争取在高一上学期使学生形成良好的习惯;

  (5)尽量用多种教学方法,合理的运用电子白板,演示实验,分组实验。激发学生兴趣,增加其感性认识,加深理解;

  (6)认真做好教学分析归纳总结工作,教师间经常互相交流,共同促进。

  5、教学进度安排

  第三章 第三节 摩擦力

  第十一周

  第三章 第四节 力的合成

  第十二周 第三章 第五节 力的分解 4 4 第十三周 补充:物体的平衡

  第三章 相互作用 物体的平衡

  复习、检测、评价 4 第十四周 4

  第四章 第一节 牛顿第一定律

  第十五周

  第四章 第二节 实验:探究加速度与力、质量的关系

  第十六周 第四章 第三节 牛顿第二定律 4 4

  第四章 第四节 力学单位制

  第十七周

  第四章 第五节 牛顿第三定律 4

  第六节 用牛顿运动定律解决问题(一)

  第十八周

  第七节 用牛顿运动定律解决问题(二) 4

  第十九周 第四章 牛顿运动定律

  复习、检测、评价

  期末复习 4 第二十周

  第二十一

  周 4 期末考试 4