小学三年级下学期数学面积单位的换算教学计划

王明刚

小学三年级下学期数学面积单位的换算教学计划

  聪明出于勤奋,天才在于积累。尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,接下来数学网小学频道为大家提供的面积单位的换算教学计划。

  教学目标:

  1、经历探索面积单位进率的过程,能用图示等方式解释相邻面积单位的进率,能解决一些简单的实际问题。

  2、结合解决问题的情境,体会面积单位换算的'必要性,能正确进行面积单位之间的换算。

  3、提高推理能力,进一步发展空间观念。

  教学重点:理解并掌握面积单位平方米、平方分米、平方厘米之间的换算。

  教学难点:能正确进行面积单位之间的换算。

  教学过程:

  一、 自主探究。

  1.旧知导入。

  长度单位有什么?长度单位之间的进率是多少?

  面积单位是什么?

  面积单位之间的进率是多少呢?这节课我们来学习《面积单位的换算》。

  2.自主探究。

  出示数学书情境图,大正方形的边长是1分米,面积是1平方分米,铺满这个正方形一共要用多少张1平方厘米的小正方形纸片?

  请你在数学书上的大正方形里画一画,并完成第一部分。

  3.小展示。

  谁来展示你的铺法?

  师:无论哪种铺法,你都能得出1平方分米=100平方厘米。你是怎么知道的?

  还有不同的方法吗?微课助学。

  我们已经知道1平方分米=100平方厘米,你能推导出1平方米=( )平方分米吗?你又是怎么推导出来的?

  二、交流合作。

  1.小组填一填:1平方分米=100平方厘米,那么1平方米=( )平方分米。

  说一说思考过程,并写下来:

  2..读一读数学书第二部分,你又知道了什么?

  三、展示点拨。

  1.你是怎么得到1平方米=100平方分米的。

  2.微课助学。

  你又知道了什么?

  四、练习评测。

  1.基本练习:数学书57页第2题。

  2.拓展提高。(任选1题):

  一块长方形地,长40分米,宽50分米,面积是多少平方米?

  一条人行道长20米,宽4米,面积是多少平方分米?

  3.生活中的数学:

  小明家有一块长5分米,宽5分米的地面损坏了,需要多少块面积是25平方厘米的方砖才能修补好?

  五、课堂小结。

  这节课你学到了什么?

  让我们在课后再去找一找生活中哪里还需要用到这节课学习的知识。

  板书设计:

  面积单位的换算

  1平方分米=(100)平方厘米

  1平方米=(100)平方分米