越野寻宝活动优秀计划书

孙小飞

越野寻宝活动优秀计划书

  一、 活动目的

  本次活动是一项以定向越野为主体的合“德、智、体”教学理念,将学习外语与锻炼体质相互融合,“寻找外语密码”越野寻宝活动计划书。借此提倡学习的模式是多样的。通过活动能加强学生对校园的了解,进一步锻炼学生的体能素质,接受挑战的能耐。同时通过与他人合作培养合作能力和沟通能力。

  二、 活动背景

  为配合“外语周”学习与实践结合的理念,营造积极向上的学习外语气氛,通过活动的方式向学生宣扬学习外语的多样化,提高学生对学习的兴趣,同时响应涉外学院“涉外人才”的理念及配合外语学院的特色,实现智、体相结合的学习模式,提高学习外语的效率。

  三、 活动目标

  本次活动以三人为一组,通过活动能加强学生的分析及团体合作能力,增大学生参与活动的热情,营造良好的学外语气氛,丰富学生的课余生活之余,促进学生学习外语。

  四、 活动时间

  6月5日,下午4:30分至6:30分

  五、 活动地点

  全学院

  六、 活动范围

  光明顶、图书馆、培训中心后面、主教学楼、电子阅览室周围、实验楼附近罗马广场

  七、 活动对象

  全院学生

  八、 报名方式

  外语学院:到班委负责人报名

  非外语学院:6月1日上午设置报名点,现场报名。

  九、 活动设置

  1、本次活动分为外语组和非外语组。每3个人组成1队,工作计划《“寻找外语密码”越野寻宝活动计划书》。外语组为每班限一队,共24队;非外语组为6队,不限专业。总共30队。

  2、每队分别有一张全院地图,3名队员都要戴上相应的队标志。

  3、宝藏分为一类宝藏、二类宝藏和三类宝藏。全院分为5条路线,7个密码收藏站点。每个站点设有不同数量的密码收藏地点。每个站点会有3个工作人员(带上工作证),分别是密码地点提示工作人员(标志:密)、站点提示工作人员(标志:站)和维持秩序工作人员(标志:秩)。

  十、 活动路线(具体参照地图)

  1号站点:图书馆 2号站点:光明顶

  3号站点:培训中心后面 4号站点:实验楼附近

  5号站点:主教学楼 6号站点:电子阅览室周围

  7号站点:罗马广场

  路线1:3—5---2---4---6---7---1

  路线2:2---3---4---1---5---6---7

  路线3:4---6---1---2---3---5---7

  路线4:5---4---6---3---2---1---7

  路线5:7---6---4---3---5---2---1

  十一、 活动规则

  1、队伍一定要保证3人同时行动,活动过程中不得更替活动人员。3人同时到达站点及藏宝点才能有给与提示的资格。

  2、参赛队伍需提前10分钟到指定现场,迟到15分钟的队伍当弃权处理。参赛者须在2小时内寻找出7位字母语的外语密码和得到7个站点的站点 票,凭票和拼成单词的密码到藏宝点领取相应的宝藏。

  3、活动过程中,各队员应注意安全,避免做出危险的行为。遵守工作人员的`安排,禁止威胁工作人员,违反将取消活动资格。

  4、队员应注意安全,保护公物,不得破坏学院设施,否则取消活动资格及按校规处理。

  5、凡是任何作弊行为,一经发现,则立刻取消活动资格,并且取消外语学院评优权利。

  十二、 活动玩法

  1、在起点每队抽取活动路线,等工作人员把相应路线写好在队标志,工作人员公布各路线的第一个密码收藏站点,各路线的队伍在哨子响后出发到第一个密码收藏站点。

  2、到达第一个密码收藏站点后寻找密码地点提示工作人员(标志:密),由队伍抽出不同的编号,该工作人员为队伍填完整队标志上的路线,再根据密码提示在该站点寻找密码(密码是小写字母),当寻找出密码后,再寻找出另外的站点提示工作人员(标志:站),该人将给队伍一张站点票再提示下一密码收藏站点。队伍根据提示寻找下一密码收藏站点。

  3、到达下一密码收藏站点后寻找密码地点提示工作人员(标志:密),再根据密码提示在该站点寻找密码(密码是小写字母),当寻找出密码后,再寻 找出另外的站点提示工作人员(标志:站),该人将给队伍一张站点票再提示下一密码收藏站点。 队伍根据提示寻找下一密码收藏站点。如此类推寻找出7个密码收藏站点密码后到藏宝点。

  4、参赛者须在2小时内寻找出7位字母语的外语密码和得到7个站点的站点票,凭票和拼成指定单词的密码到藏宝点领取相应的宝藏。若拼错密码则在停留地带停留2分钟,若需要提示则停留3分钟。7位字母能拼出单词的是二、三类宝藏,时间快的8队则是二类宝藏,剩下的就是三类宝藏;若寻找出的密码拼只差一位就能拼出单词,那就是一类宝藏5队,队伍可以自己猜出第8个单词,也可以得到提示去寻找在第8个单词,猜错要在停留地带停留2分钟,提示则停留3分钟。