班主任班级实用工作计划范本2024

阿林

班主任班级实用工作计划范本1

新的学期又开始了。众所周知,进入高三,个性是第二学期,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼,这无形中对高三师生构成强大的心理压力。

高三(9)班的学生在高三第一学期取得了必须的进步,但学生整体表现参差不齐,具体体此刻思想行为、知识基础,文理不均等方面。这些给所有科任老师的教学工作带来困难,更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级高考备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划如下:

一、指导思想:

在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育,提高学生自我教育潜力、自主管理潜力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神。争创高考理想成绩!

二、基本要求

坚持以学生利益、学校利益为重,服从领导,理解安排。坚持以人为本的教育方针,努力抓好班风、学风建设。坚持四项基本原则,培养现代新人。具体要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤与早读晚读质量。严把各科作业的质量关,引导学生均衡布置各科学习时间,争取各科科学平衡发展,全面提高总体成绩。

三、主要工作:

1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选取的机会。

2、认真上好班会课。利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的用心性,培养学生良好的品格、修养等。个性上好第一周的班会课,帮忙同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量。

3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。

4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5、多与家长沟通。要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊状况及时与家长联系。

6、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

7、树立榜样和典型,激励学生奋发向上、

总之,我讲配合学校,在学校和年级的指导下,为班群众营造出良好的学习氛围,为学生备考创造出良好的外部环境,争取超额完成学校交予的任务。

班主任班级实用工作计划范本2

一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面):

九(7)班同学经过一学期的努力,班级现状为:学生思想整体健康,积极向上,个别几位同学学习怕苦怕累;行为习惯,在卫生打扫,零食买吃等方面有很大进步;学习习惯,全班同学每天的作业收交和改正情况,理科较好,文科较差,学生不愿、不会背诵、记忆;学习成绩,全班在第一学期九年级的4次质量分析中有大部分同学在年级名次中有进步,由八年级的倒数第一,上升为全年级的第7名,列单数班第2名;班级文化建设,九(7)班的班级文化是“博搏”文化,班级精神为“Nevergiveup!”

班级学风为“静、思、忍”!

二、本学期班级目标:

本学期要建设一个有责任感,积极向上,整洁有序,不断进步与飞跃的九(7)班。本学期面临中考的压力,学生会有惧怕、失望、放弃等想法。首先让学生要有一个好的心态,以强烈的责任感为内驱力,不论自己以前多么失败,多么差,也要真心度过每一天,真情把握每个瞬间,先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格。师生共同分享经历,学会感恩,学会思考。

三、主要措施:

本学期九(7)班的班级工作及措施分三类:

第一类:每天必做的事情

1、《班级日志》由班委干部认真、负责、真实、完整记录。

2、每日一句格言,按学号写。

3、自习课的管理,培养学生自觉上自习的习惯。

4、放学前布置作业,班委干部总结当天值日情况,提出问题和改进措施。

第二类:每周必做的事情

1、小组评比,每周评出一个先进小组。

2、每周批改一次学生的一周小结。

3、每周由班干部组织主题班会。

4、每周每组推荐一篇美文,全班欣赏。

第三类:每月必做的事情

1、统计月考的成绩,奖励进步的学生。

2、统计一个月来作业全交齐的学生名单。

3、给班干部提建议,同时请学生给班主任提意见。

4、树立永不言败的信心,积极参加学校的各项活动。

四、具体安排:

2月:常规与班级特色建设

3月:生命教育

4月:读书节

5月:“北郊之春”艺术节

6月:表彰班级特色展示

五、班级主题班会公开展示时间:

时间:待定

内容:离中考还有100天的誓师活动

形式:结合学校要求举行

六、班级主动发展:

1、以人为本,教育学生成为正直、善良、智慧、健康的人。

2、营造一个温馨、和谐、自然的学校环境,让学生到了班里就能团结协作,积极向上。

3、教学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。学习成绩的好坏不是评价一个学生的标准。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为九(7)班级而自豪。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的良师益友,为学生排除忧难,树立信心。

6、学生上好每一节课,认真做好民主与管理,自律,自主,让班级永远充满活力,永不言败,成为“博搏”向上的九(7)班。

班主任班级实用工作计划范本3

九月份主题:行为习惯礼仪月

1、组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。

2、行为习惯养成教育和文明礼仪教育。

3、开展“感谢敬爱的老师!”主题活动。

十月份主题:爱国主义教育月

1、开展“庆国庆,爱国主义教育”主题活动。

2、保护校园,进行爱学校的教育。

3、提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。

十一月份主题:安全教育宣传月

1、开展“安全教育”系列活动。

2、文明礼仪继续教育。

3、开展“行为习惯我最棒”主题活动。

十二月份主题:心理健康教育月

1、组织观看“心理健康”讲座,参观学校心理健康咨询室。

2、开展“自护、自理、自强”主题活动。

3、开展“心理直通车,快乐畅谈”主题活动。

元月份主题:复习迎考动员月

1、开展“迎新年,庆元旦”活动。

2、开展“新一年、新起点”主题活动。

3、开展复习迎考动员活动。

班主任班级实用工作计划范本4

新学期的工作已经开始了。展望本学期,为了更好地做好自己班主任的本职工作,发扬优点,弥补不足。现对本学期工作拟定如下计划:

一、总体指导思想

管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,在本学期将重点放在使班集体齐心协力、团结一致、相互监督,形成良好的学习风气上。在学习上,学生能严守学校规章制度,按老师要求完成各学科作业,成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染,通过对学生进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、法制安全等教育,使他们的意识逐步提高,增强社会实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系,因材施教,使学生的全方面素质得到锻炼及发展,在本学期中,继续以家访为主,充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用,以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。

二、增强学生的信心和自尊心

班主任在教育和教学中,经常会碰到这样一个问题:很多学生在成长过程中,对人生没有信心,对学习没有自信,自尊心受不得一点打击。面对这些问题应该怎么办呢?这就要求我们的班主任通过自己的教育和教学中,增加学生的信心,培养他们的自尊心。苏霍姆林斯基说过“激发了他们学习兴趣,是使他们刻苦顽强地用功学习的最大的力量,是对自己的信心和自尊感。”学生对学习、对前途产生信心的火炬,是靠老师用爱心的火种去点燃。

我国著名的数学家苏步青教授,讲过这样一段事;他读小学时,由于方言难懂,又好玩,结果成绩全班倒数第一。这时,同学们都瞧不起他。但新来的老师没嫌弃他,而是不断地鼓励他,耐心地开导他。学年结束,他获得全班第一名。以后每次考试都是名列前茅。从这件事对我们的老师,尤其是班主任都很有教育意义。要增强学生的自信心和自尊心,班主任必须树立正确的学生观。

1、把学生当成教育的主体,充分发挥其积极性、创造性和主动性,从而形成教育教学的生动活泼局面,收到事半功倍的效果。否则,只会得到相反的效果。

2、要尊重学生的人格。班主任不论讲课,还是谈话,都不要刺伤学生的自尊心。学生有错误,不能体罚、辱骂,而是晓之以理、动之以情,导之以行。班主任应是学生可亲可敬可信赖的朋友。

3、要给学生以鼓励性期待性的评价。这样做,不仅可以强化学生的某一优点,而且使学生智力潜能得到较好的发挥。作为班主任,在教学中对学生正确的思路,独到的见解,闪光的思想,应及时给予肯定和赞许。班主任平时应对学生充满期待,关爱备至。只有这样,学生才会在求知中受到鼓舞,增加动力,激励上进,从而达到潜力最佳状态。

作为一个班主任,不可能每天守在教室里,只有走进学生中,关心他们,了解他们,爱护他们,站在他们的角度去考虑问题,尽自己最大的努力帮助他们。同时,也把自已的想法、做法讲给学生听,也让学生了解班主任,也站在班主任的角度去考虑问题。

三、班主任要做“六心”人

1、热心。只有对班主任工作热心,“捧出一颗心,不带半根草去”,才能在当前班主任工作付出多、困难多、报酬少的情况下搞好班主任工作。

2、爱心。班主任要满腔热情地爱每一位学生,即使有些学生成绩差或有很多缺点,也要理解并帮助他们。这样,才能赢得学生的信任,为做好教育和管理工作打下基础。

3、关心。班主任要关心学生的思想、心理、身体、学习、生活、志趣、才能、性格等各方面,及时掌握每一个学生思想动态和心理,及时引导和教育,以防患于未然。

4、耐心。班主任要掌握学生的心理发展特点,对犯错误的同学要宽容、有耐心。应该对犯错误的学生,留有改正缺点的机会。用冷静的态度帮助学生找出原因,不要动辄停课检查,请家长,讽刺、羞辱,劝其退学等。再者给他们改过的空间和时间,不要急于立竿见影。事物都有一个变化过程,应当抓住犯错误学生的闪光点,耐心细致的引导,积极表扬和鼓励。这样,才能收到教育的后果。

5、诚心。师生之间要以诚相见,班主任更应该如比。这样,双方才能达到心灵上的沟通,从而产生共鸣。班主任应把握每位学生的脉搏,才能有的放矢。而学生也愿意接受班主任的教育,自觉地学习。诚心乃是沟通师生心灵的一座桥。

6、信心。青少年学生的可塑性大,世界观、人生观、价值观尚未完全形成,作为班主任,对学生身上出现的那种现象或问题都要足够的信心,要相信“只要功夫深,铁杵磨成针”的.道理。

四、努力实现班级管理科学化、制度化,培养班干,树立好班风

班级是一个小社会,在这个社会,发挥每一个成员的作用,努力实现管理科学化、制度化。是班主任实施素质教育的重要内容。因此,班主任不仅要重视强化学生的管理职能,而且注重培养学生的组织能力。检验一个班管理是否科学,要看它是否建立一个全面、和谐发展有凝聚力创造力的班集体;看它是否有利于学生德、智、体、美、劳全面发展;是否有利于培养学生个性特长;是否有利于培优转差等等;科学管理应该长期目标和近期目标相结合;计划性和科学性相结合;开展活动的知识性和学生年龄相结合;班级检查监督和自我教育相结合。

在实现班级管理科学化、制度化的过程中,班主任应该坚持公平、公正、激励为主、整体优化的原则。进行素质教育中班主任应当一碗水端平,办事公道,让每一个学生都受到鼓励的机会。比如在期末评选“三好学生”、“学习积极分子”等活动,让不同方面,不同层次的同学受到奖励。也可在班级召开_,学生量化考核等要实行优化机制。这些有利于培养学生管理能力,形成良好的班风,有利于素质教育的发展,这也是班主任的工作方法。

班主任班级实用工作计划范本5

本学期我担任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上担子的重大,怎么充分的调动每位同学学习的积极性,使他们的学习潜力最大限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二(11)班的工作计划如下:

一、班上基本情况。

全班共52人。31个男生,21个女生,32人住宿20人外宿,2名体育特长生。班上男学生比较多,要面对学习自觉性差的问题,需要更多的检查督促。女生尽管少,然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想,尖子生也不突出。

二、认清形势,做好班级稳定工作。

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板,是一个承前启后的阶段!高二是高中生活的关键,高二可以说是高中三年中最难把握的一年,

针对这种情况一要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志;二要培养学生打持久战的思想准备;三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。

三、本学期工作重点。

指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;组织好每次主题班会团会;学习“校规”、“校纪”,切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》,加强毕业前心理辅导。

三、采取的措施:

1、重视养成教育:

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理:

面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:

准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:

经常保持与否学生家长联系。