公务员行测考试常识判断题解读
一、关键词法
此法应用很广泛。拿到一道题目，不用将全部题干读完，只需快速浏览，屏蔽干扰信息，圈出关键词，便可该题。这样能够节省大量时间。一般而言，关键词主要指题干中的实词短语。
关键词法应用示例：古人归纳总结出许多观天象识天气的谚语，下列与天气变化无关的谚语是：( )
A.朝霞不出门，晚霞行千里
B.天上鱼鳞云，地下雨淋淋
C.东风是个精，不下也要阴
D.百日连阴雨，总有一日晴
【解析】朝霞啊，晚霞啊，鱼鳞云啊，雨淋淋啊，东风啊，阴啊，连阴雨啊，晴啊，不都是天气么?亲爱的同学们，到底答案选哪里?其实还是看关键词--天气变化!A、B、C都是气候谚语，说的都是天气的因果变化关系，只有D选项“百日连阴雨，总有一日晴”说的是逆境只是暂时的，总会峰回路转的那天，暗示不要失去信心，所以D选项错误。
二、特殊符号法
在全部中文汉字的选项中，如果出现百分号(%)、数字、字母时，请考生优先看这些选项，因为出题的考察点往往就在这些表示程度、变化、排序等的特殊符号上。
特殊符号法应用示例：2020年我国改革开放和*现代化建设取得新的重大成就，其中包括：( )
A.人均GDP超过3000美元
B.外汇储备首次超过日本居世界第一
C.城镇化率超过50%
D.粮食总产量首次超过10万亿斤
【解析】本题的特殊符号为A：“3000美元”、C:“50%”、D:“10万亿斤”，因此这3个选项优先考察，A选项，2020年，我国人均GDP已经超过3000元。即便考生对具体年份不熟，也应该知道这是很久以前的新闻了。C选项，《2020年中国政府工作报告》第一部分“2020年工作回顾”：“城镇化率超过50%，这是中国社会结构的一个历史性变化。”因此，本题选择C选项。
三、共性排除法
对于单项选择题而言，“同对则同错”。如果题干中两个选项表达的意思相同，或者考生难以分辨，那么果断抛弃这两个选项。
共性排除法应用示例：新中国成立以后，我国政府制定了“两弹一星”的战略决策，这一战略目标的实现是在( )
A.20世纪50～60年代
B.大跃进时期
C.20世纪60～70年代
D.时期
【解析】观察四个选项，回忆基本的新中国历史知识，我们知道B。大跃进时期指的是1958年前后，这个时期恰好被包含于A选项的时间范围内，A和B存在包含与被包含的关系，因此，根据考试经验可以知道A和B都不是正确选项，正确选项为C和D其中的一个。这就是共性排除法。“两弹一星”是指原子弹、氢弹和人造卫星。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功;1967年6月17日，中国第一颗氢弹空爆试验成功;1970年4月24,中国第一颗人造卫星(东方红一号)发射成功。这就是中国人民创造的“两弹一星”的人间奇迹。因此本题正确选项为C。
四、共性留存法
与共性排除法恰好相反，有时共性是我们留存某些选项的标准，特别是那些具有明显排列组合性质的选项，这个方法可以缩小选项个数，提高正确率。看下面这道题：
共性留存法应用示例：一艘油轮自科威特港驶往大连，其最短航线为：( )
A.波斯湾→红海→马六甲海峡→南海→黄海→东海
B.波斯湾→阿拉伯海→马六甲海峡→南海→东海→黄海
C.红海→阿拉伯海→孟加拉湾→南海→东海→黄海
D.红海→孟加拉湾→马六甲海峡→南海→黄海→东海
【解析】这4个选项所涉及到的地理名词基本相同，只是排列顺序有差别，第一个名词是“波斯湾”与“红海”各出现2次，第二个名词中“阿拉伯海”出现2次，出题者在设计选项时不会完全没有规律，越是相近的选项越具有迷惑性，所以此时可以大胆地将不含有“阿拉伯海”的A、D两项排除，只用看B、C两项即可;同理，第3个名词中“马六甲海峡”出现了3次，而B选项含有该词，所以基本可以认定B为正确选项了。这就是共性留存法，将具有相近内容的选项留下，缩小可选范围，这种方法特别适合于选项排列的题目。
拓展：公务员行测常见农作物考点
一、粮食作物：
小麦：原产地在西亚的新月沃地。中国最早发现小麦遗址是在河姆渡流域附近。在四世纪初的东晋时期已经有一定面积的种植。
水稻：水稻的原产地就在中国，有近一万年的种植历史。
玉米：原产地在中美洲和南美洲地区(墨西哥等地)，于明朝中期传入中国(与哥伦布航海时间较为接近)。
高粱：
1、由非洲或印度传入中国;
2、中国原产。高粱的变种比较多，大部分品种在非洲出现，但中国也有近5000年的高粱种植历史。
谷子(稷)：原产地为中国。是最为古老的一种粮食作物。
二、油料作物：
大豆、花生、油菜：原产地为中国。也是目前最主要的油料作物。
向日葵、芝麻：原产地为美国。16世纪元朝传入中国。
三、糖料作物：
甜菜：原产于欧洲西部和南部沿海，大约在公元1500(元朝)左右传入中国。
甘蔗：原产地在印度，大约在春秋战国时期传入中国。
四、蔬菜瓜果类：
番茄：原产地为南美洲安第斯山脉附近，于明代传入中国。
黄瓜：原产地为印度，西汉时期传入中国。
辣椒：原产地为中南美洲，于16世纪(明朝)时期传入中国。
西瓜：原产地为非洲，于五代时期传入中国。
柑橘、苹果、李、杏、桃：原产地为中国。
菠萝：原产地为南美洲，于1605年(明朝)时期传入中国。
葡萄：原产地为中亚、西亚，公元二世纪(汉朝)传入中国。
通过对这些主要农作物的整理会发现，除了一些原产地在中国的农作物外，有外国传入中国的农作物主要分为两个大的时期，原产地也有比较明显的规律性。主要分为两大时间段，汉朝传入中国的主要是中亚西亚以及地中海地区的作物，这很有可能是有张骞出使西域带回来的或者是丝绸之路打通之后传入中国的;其次就是明朝，明朝主要是十五实际至十六世纪，对应西方的新航路开辟，发现新大陆美洲，这个时期传入中国的农作物原产地也主要集中在美洲地区。通过这两个明显的时间段和所对应的地区，我们可以总结出一定的规律。
拓展：行测片段阅读细节题解答技巧
一、确定选项主客体
考生在做片段阅读题时，可以先观察一下选项，记住选项中的主、客体即选项的主语和宾语。然后与给定材料中的相关描述进行比对，从而判断选项是否正确。
二、关注设错标志
考生在备考时可以背记一些细节题的常见设错类型，在做题时一旦遇到就要重点关注。细节题中常见的设错类型有：
(1)条件类(前提、基础、决定因素，除非……否则，一旦……就，只有……才，只要……就)
(2)对比类(更，比……如何，高于，低于，落后于)
(3)判断类(是，能够，有，否，未必，不是，不能，没有)
(4)时态类(目前，由来以久，已经，将，未来)
(5)情态类(可能，也许，预计，一定)
(6)因果类(使得，导致，因此，致使，之所以，是因为)
(7)程度类(最，很，非常，稍微，显着，特别，居于首位)
(8)范围类(大量，很多，全部，都，所有，个别，少数，部分)
(9)趋势类(增强，减弱，升高，降低)
(10)倾向类(赞同，反对，不置可否，正确，错误，精辟的，杂乱无章的，模糊的，片面的，可惜，遗憾)。