四年级下册语文课文语文版
语文版四年级下册语文课文一共有32课，同学们都学了多少了?下面的电子教材希望能对你有所帮助。
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一、词语真有趣
表示看的词语：看--瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望 看见 环视 环顾 俯视 鸟瞰 远望 远眺 瞻仰 端详 浏览 窥视 瞪 探望 视察 观察
表示说的意思：说--谈、讲、告诉、商量、倾诉、劝告 喊 叫 呼 吟 骂 吼 劝 告 评议 述 夸 辩 叙 谈话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 商讨 驳斥 批驳 辱骂
二、读一读再说几个的词语
AABC----落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 闪闪发光、津津乐道、欣欣向荣、彬彬有礼 津津有味
三、读一读说说体会到了什么。
去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程
去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。
去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。
(一个意思有多种不同的说明方法。去湖滨公园路很近列举了三种 表述方式加以具体说明：“只有五百米左右的路程。”、“大约需要走十分钟。”、“前面路口向左一拐就到了。”)
风真厉害，水面上涌起了波浪。
风真厉害，碗口粗的大叔被它连根拔起。
风真厉害，逆风行走很费劲。
(一个意思有多种不同的说明方法。风真厉害列举了三种表述方式加以具体说明：“水面上涌起了波浪。”、“碗口粗的大叔被它连根拔起。”、“逆风行走很费劲。”)
四、读读背背
四时田园杂兴(宋.范成大 )
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
还不知道怎样耕田和织布，他们靠近桑树下的阴凉出学着大人种瓜。
主要内容：这首诗是南宋诗人范成大晚年写的一组四季田园杂感诗《夏日》中的一首。以朴实的语言赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。表现了对劳动人民的同情和钦佩。也流露出作者对乡村儿童的喜爱之情。
一、照样写词语：千山万水、千言万语、千变万化、千姿百态、千差万别、千丝万缕、千真万确、 千奇百怪、千辛万苦、千军万马 千秋万代、千方百计、千锤百炼、千疮百孔、
二、说说哪句写得好,为什么?
大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。
第二句写得好。这句用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出海浪的汹涌。 小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了小河流水的声音和水流得快的样子.
夜深了,欢乐的山村又安静下来了。夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了。
第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体，写出了夜晚山村的安静.)
三、渔歌子 (唐代 张志和)
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不需归。
词意:远山青翠,白鹭高飞,桃花红似火,波光粼粼,鳜鱼喜人.一位渔夫头戴斗笠,身披蓑衣,在春天的斜风细雨中,十分悠然自得.
主要内容:”渔歌子”,词牌名.又叫”渔父”.这首词描绘了秀丽的水乡风光,表现了渔家诗情画意般的生活.
一、读对联,辨字音
(hǎo) (hào)
好读书， 不好读书 有条件读书的时候,却不喜欢读书;
(hào) (hǎo)
好读书， 不好读书 当喜欢读书的时候,又没条件好好读书.
二、造句
既„„又„„(并列关系)
小华既爱学习，有爱劳动。
小红既是一位班长，又是一位少先队大队长。
不是„..也不是„..更不是„..而是„„
这朵花不是红色的，也不是紫色的，更不是白色的，而是黄色的。
这支笔不是小华的，也不是小红的，更不是小强的，而是小明的。
三、科学名言
问号是开启任何一门科学的钥匙. ------[苏联]巴甫洛夫(生理学家)
这句话强调了在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。
没有大胆的猜测就没有伟大的发现。------- 【英国】牛顿(物理学家、数学家、天文学家) 这句话是说大胆的想象往往是重大发现的前提，鼓励人们大胆地想象。
一切推理都必须从观察与实验得来。------- 【意大利】伽利略(物理学家、天文学家)
这句话是说科学的结论必须来自于观察与实验，强调了在科学研究中观察与实验的重要。
在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。------ 【法国】法布尔(昆虫学家) 这句告诉人们科学研究要多动脑筋思考。
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。------ 【中国】茅以升(桥梁学家、教育家)
这句告诉人们搞科学研究，只有勤奋才能获得成功。
扩展：
1.小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。-----爱因斯坦(美国)
2.是将领，实践是士兵。-------达·芬奇
3.学是珍宝，而实践才是获取她的钥匙。--------托.富勒
四、写一份调查报告。(小学生零花钱使用情况调查报告)
调查报告的写法
1、调查原因
2、调查的方法(列举3-4种方法)，调查到的具体情况和数据。(调查)
3、分析为什么会发生这些情况?(分析)
4.根据调查到的情况作出结论(这些情况或这些现象会造成怎样的影响或后果。)(结论)
5、今后该怎样做就会使这些情况或现象得到改变。(列举3、4条)(建议)
一、基本字加偏旁组成新字再组词。
今---弹琴 吟诗 矜持 妗(jìn)子 青衿---in 令---铃铛 年龄 山岭 零头 可怜 羚羊 土茯苓 伶俐 领导 雁翎 玲珑----ling
氏---纸张 昏暗 老牛舐shì犊 白纸 扺zhǐ掌、
氐---低头、到底 抵挡、中流砥柱 官邸 诋毁
二、词语真有趣
甘甜 湖泊 宽阔 浑浊、思想、光明、黑暗、清澈、明亮 (意思相近)
好歹 忘记 动静 虚实、是非、 开关、来往、回去、始终、天地(意思相反)
三、看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
1.骏马在宽阔的草原上奔跑。(辽阔)
2.看电视和(听)广播也能增长不少见识。
3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽(动物)。
四、古诗
凉州词 (唐 王翰)
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
(唐代乐府曲名，主要歌唱凉州一带边塞生活。)