关于六年级语文上册课文重点内容期中复习

张东东

关于六年级语文上册课文重点内容期中复习

  (一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》

  ★《山中访友》

  1、作者:李汉荣

  2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。

  3、重点问题:

  (1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。

  答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。

  (2)读读下面的句子,体会这样写的好处。

  ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?

  答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的`古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

  ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。

  答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。

  4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。

  5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。

  ★《草虫的村落》

  1、作者:郭枫

  2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。村落:森林边缘的小丘。

  3、重点问题

  (1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。

  答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的“村民们”、花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的“村民们”、气象观测者、建筑工程师。

  (2)填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫,把它想象成了(一位“游侠”);看到花色斑斓的小圆虫,把它们想象(成“南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,把它们想象(成“音乐家”);看到推着食物行走的甲虫,把它们想象(成从远方归来的“劳动者”)

  4、中心思想:作者以奇异的想象,追随着一只爬行的小虫,对草虫的村落作了一次奇异的游历,从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

  5、写作方法:这是一篇散文,它在表达上颇具特色。作者充分发挥丰富的(想象),运用(拟人、比喻)等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。

  语文学习并不难,只要大家合理使用复习资料,认真努力地学习,就一定会学好!希望我们提供的六年级语文上册课文重点内容期中复习,能帮助大家迅速提高语文成绩!