丰碑课文原文课后题

丰碑课文原文课后题

　　丰碑，又名《军需处长》，由李本深创作。《军需处长》这篇课文就是围绕“丰碑”这个主题记叙了红军行军途中（非长征）一位军需处长把自己的棉衣让给了战友，自己被严寒冻死的感人故事，赞扬了他毫不利己、专门利人的崇高精神，他的精神堪称楷模。以下是丰碑课文原文课后题，欢迎阅读。

　　丰碑课文原文

　　红**伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。

　　将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续**开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

　　队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

　　将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

　　“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

　　将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

　　将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

　　呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

　　“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

　　这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”

　　将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

　　风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

　　将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

　　丰碑课后题

　　一、看拼音写汉字。

　　人教版语文五年级下：《丰碑》习题

　　二、多音字组词。

　　人教版语文五年级下：《丰碑》习题

　　三、词语搭配。

　　人教版语文五年级下：《丰碑》习题

　　四、标出下列句子中的错别字，改在括号里。

　　1.大雪很快地覆盖了军须处长的身体，他成了一坐晶莹的丰碑。( )

　　2.他红着眼睛，像一头发恕的豹子，样子十分可怕。( )

　　3.红**伍在恶劣的环境中行进着，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的忽然袭激。( )

　　五、联系课文内容，选择正确答案，在括号里打“√”。

　　1.“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为：

　　(1)见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。( )

　　(2)战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。( )

　　(3)战士们的'心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢?( )

　　2.课题“丰碑”的含义是：

　　(1)高大的碑。( )

　　(2)赞颂军需处长那一心为公，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的崇高精神，他是将军和战士们心中一座不朽的丰碑。( )

　　(3)指军需处长被大雪覆盖后，看上去像一座晶莹的丰碑。( )

　　六、阅读片断，按要求做题。

　　一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭;左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

　　1.解释下列词语。

　　镇定：

　　安详：

　　2.判断下面的句子，是比喻句的画“√”，不是比喻句的画(×)

　　(1)萤火虫尾部的一粒发光的东西，好像挂着灯笼一样。( )

　　(2)左手微微向前伸着，好像在向战友借火。( )

　　3.填空。

　　老战士倚靠着光秃秃的树干坐着，说明他( );他的神态十分镇定、安详，说明他( );破旧的衣服紧紧地贴在他身上，表现他( )。