课文《落花生》预习解析
● 重点生字
榨：zhà
压出物体里汁液的器具：油榨。酒榨。榨床。〔榨菜〕a.二年生草本植物，芥菜的变种，茎膨大成瘤状，可食;b.用这种植物的茎加辣椒、香料等腌制而成的副食品。用力把物体里的汁液压出来，引申为逼取他人的财物：榨油。榨取。压榨。
笔画数：14;部首：木;
造句：旧社会，劳动人民处处受到压榨。
榴：liú
〔石榴〕落叶灌木或小乔木，一般开红花，果实球状，内有很多种子，种子上的肉可食，根和皮可入药(榴读轻声)。〔榴莲〕常绿乔木，叶子长椭圆形。果实球形，有硬刺，可食。
笔画数：14;部首：木;
笔顺编号：12343545325121
造句：我家种了两颗石榴花。
价：(價)jià
商品所值的钱数：价钱。价款。涨价。调价。待价而沽。商品之间相互比较和交换的基础：价值。代价。指原子价。价jiè 旧时称派遣传递东西或传达事情的人：走价驰书来诣。
价(價)jie 方言，用在否定副词后面加强语气：不价。副词性词尾：震天价响。
笔画数：6;部首：亻;
造句：今天商品的价格全都开始打折扣，所以聚满了人。
吩：fēn
〔吩咐〕a.嘱咐;b.口头指派或命令。
笔画数：7;部首：口
造句：爷爷的吩咐他向来都很重视。
咐：fù
〔吩咐〕见〔嘱咐〕见吩。嘱。
笔画数：8;部首：口
造句：妈妈在孩子上学前总是千叮咛万嘱咐。
茅：máo
多年生草本植物，春季先开花，后生叶，花穗上密生白毛。根茎可食，亦可入药。叶可编蓑衣(亦称白茅)：茅草。茅庐。茅舍。名列前茅(喻名次列在前面)。
笔画数：8;部首：艹
造句：这个孩子成绩十分优异，总是名列前茅。
慕：mù
向往，敬仰：慕名。羡慕。仰慕。爱慕。景慕。敬慕。思念，依恋：思慕。姓。
笔画数：14;部首：小
造句：孩子们都羡慕他有了新玩具。
矮：ǎi
人的身材短：矮人。矮矬。矮个儿。矮墩墩。高度小：矮林。矮墙。矮屋。等级地位低：工资他比我矮一级。低高
笔画数：13;部首：矢
造句：这堵矮墙他一腿就能跨过去。
● 重点词语
可惜：值得惋惜。
开辟：开拓发展。
翻地：用犁、锨等翻松田地。
居然：表示出乎意料;竟然。
收获：取得成熟的农作物。
吩咐：口头指派或命令。
爱慕：由于喜爱或敬重而愿意接近。
成熟：植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
分辨：辨别。
体面：(相貌或样子)好看;美丽。
嫩绿：像刚长出来的树叶那样的浅绿色。
● 学习目标
1.使学生了解课文主要讲一家人议论花生的好处，教育学生懂得不要只讲体面，只求外表美，应该做一个有真才实学，对人民有用的人。
2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点，并了解主要内容是怎样与课文所要表达的`中心思想紧密联系的。
3.培养学生借助具体事例来理解句子含义的能力。
4.学会生字新词;会用居然、成熟造句。
5.分角色朗读课文。背诵课文。
● 课文重点
1.分角色朗读课文，了解花生的可贵之处，理解含义深刻的句子，从中体会出做人的道理。
2.了解课文借物喻人、主次分明、有详有略、重点突出的写作特点。
● 相关知识
这篇课文借落花生来喻做人的道理要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。作者许地山始终没有忘记他父亲的教诲和希望，后来就以落花生作为自己的笔名，时刻激励自己，做一个有用的人，终于成为一个著名作家。