开学第一课的思考作文

黄飞

  新学期的第一天总是忙碌的,忙着开学典礼,忙着安全教育,忙着……,可是新学期却又是让人期待的,看着孩子们那一双双闪亮的双眼,不经意间自己就沉醉其间了,想给他们最好的。于是在孩子们上午享受了CCTV精心炮制的开学第一课后,我觉得还不够给力,因为没有属于我们自己的味道,于是下午就抽空给孩子来了一堂属于我们的开学第一课。这课可是根据自己班上孩子的特点,所以更有本土味哟!

  上课了,一个学期没见到我的孩子显得有些拘谨,似乎课堂气氛有点儿闷,这可不是个好开头。于是我就和孩子从拉家常开始:暑假里长没长个儿呀!这些话题一下子就打开了孩子们的话匣子,于是教室就沸腾了,你一言我一语地讲着,有的甚至直接拉着好友比划上了。当孩子们突然发现这是课堂时,已经晚了,我带着狡猾的透着得意地笑看着孩子们,而孩子们脸上那一幅上当受骗的样子,现在想来都觉得可爱。因为这里可透着这个学期的知识点儿呢!于是孩子们就在我的诱骗中道出了他们对米的认识,轩说道我的身高是1米20。于是我马上板书到了黑板上,让孩子观察有什么问题吗?孩子说这个20后面还缺了单位呢!那该填什么呢?这又引起了孩子们的争论,于是1米20米这个答案得到了班中大部分同学的.认同,我不与置评地把这个答案写了下来,这时豪说:“这样写不对,20后面的单位肯定比米小。”他的发现让我惊喜,虽然他没有说出正确答案,可是他那肯定的语气不禁让我好奇,他是怎么想的,他怎么知道20后面应该填上比米小的单位呢?于是我点名让豪来说,小家伙一点儿也没有一年级时的腼腆,他说:“我们学过1元5角,你看这里5后面的单位角就比元大,所以排在后面的单位肯定要比前面的单位小。”

  真佩服这个小机灵鬼,他的角度能发现这个可真不简单。帅这时熬不住了,看我一个劲地问豪,他的正确答案既然不能透过正常途径:举手回答。那就嚷起来了:“后面应该填厘米!”我笑着把1米20厘米写在了黑板上,而孩子们马上试探性地读了起来,并且能完整说出自己的身高,于是我让他们的视线又转回了书本,让孩子把书翻到目录,找到第六单元,让孩子知道刚才我们碰触的正是我们这个学期要学习的知识点:米和厘米。

  我喜欢这样接触新知识的方式,开学第一课就和我们老师订计划是一样的,应该对整个学期要学习的知识点儿做到心中有数,而且要让孩子通过这么一课感受到数学就这么简单,在生活中就这么藏着,只要是个有心人就能发现它,课还没有结束,我又通过念青蛙的儿歌让孩子知道认识乘法,通过让孩子找照片初步知道什么是观察物体,孩子迈上新的年级,不仅不觉得数学难,反而对明天的数学课充满了期待。这也考验了我,我要好好备课,让孩子永远能这么纯纯地学习数学!